شرح درس مجسمات بالسلك ثالث متوسط الفصل الثاني
المجسم السلكي رسم في الفراغ، نشكّل فيه الخطوط بالسلك فتصبح مجسمًا له كتلة وفراغ بدل أن يبقى خطًا على الورق.

أهداف الدرس
- يتعرف السلك خامةً للرسم في الفراغ وأنواعه وسماكاته.
- يستعمل الزرادية المبططة والمدببة والقاطعة في الثني والقص.
- ينفذ الثني واللف والجدل والوصل لتشكيل مجسم.
- يحوّل رسمًا خطيًا إلى مجسم سلكي كنخلة أو دلة أو طائر مبسط.
- يراعي الكتلة والفراغ والتوازن ويغطي الأطراف الحادة.
المفهوم الأساسي
المجسم السلكي رسم في الفراغ، نشكّل فيه الخطوط بالسلك فتصبح مجسمًا له كتلة وفراغ بدل أن يبقى خطًا على الورق.
شرح الدرس
رسم راكان نخلة على ورقة بقلم رصاص، ثم سأل معلمه: كيف أجعلها تقف أمامي وأراها من كل جهة؟ أخذ المعلم قطعة سلك وثناها بأصابعه، فوُلدت نخلة صغيرة بخطوط في الهواء. هذا هو فن المجسمات بالسلك.
السلك خامة للرسم في الفراغ
السلك خط ثلاثي الأبعاد، نستطيع أن نثنيه ونلفه ونجدله فنرسم بالخط في الفراغ. وللمجسم السلكي كتلة قد تكون مفتوحة لأنها محاطة بخطوط لا بسطح مصمت، ويظهر فيها الفراغ جزءًا من التكوين.
أنواع السلك وسماكاته
- سلك النحاس: لين لامع يسهل ثنيه ويحافظ على شكله.
- سلك الألمنيوم: خفيف طيّع بلون فضي، يناسب المبتدئين.
- السلك المغلّف: مغطى بطبقة بلاستيكية ملونة فيعطي لونًا جاهزًا ويخفف حدة الأطراف.
- السماكة: السلك السميك يعطي هيكلًا قويًا، والرفيع يصلح للتفاصيل والجدل واللف.
«نرسم بالسلك في الفراغ كما نرسم بالقلم على الورق»
الأدوات
- الزرادية المبططة: تمسك السلك وتثنيه بزوايا حادة مستقيمة.
- الزرادية المدببة: تصنع الحلقات والالتفاتات الدقيقة.
- الزرادية القاطعة: تقص السلك عند الحاجة.
- قاعدة خشبية: لتثبيت المجسم بثقب أو مسمار صغير ولاصق.
الثني واللف والجدل والوصل
- الثني: تغيير اتجاه السلك لصنع زاوية أو انحناءة.
- اللف: لف السلك حول أسطوانة أو قلم لصنع حلزون أو حلقات.
- الجدل: ضفر سلكين أو أكثر معًا لتقوية الخط وزخرفته.
- الوصل: ربط قطعتين بلف طرف على آخر أو بسلك رفيع أو بلاصق مناسب.
من الرسم إلى المجسم
نبدأ برسم خطي مبسط على الورق لنخلة أو دلة أو طائر أو حرف عربي، ثم نقسمه إلى خطوط رئيسة: الجذع والسعف في النخلة، البدن والمقبض والفم في الدلة. نثني السلك على الرسم ليطابقه، ثم نضيف خطوطًا ثانية لإعطاء الحجم. ننظر إلى المجسم من جميع الجهات ونتأكد أنه متوازن لا يميل، ثم نثبته على القاعدة.
نغطي الأطراف الحادة للسلك بثنيها إلى الداخل أو بلفها أو بوضع قطعة واقية.
نرتدي حماية للعين والقفاز عند القص، ونبعد وجوهنا عن السلك عند ثنيه، ونعمل بإشراف المعلم.
نشاط تعليمي
النشاط الأول
ارسم على الورق شكل دلة بخطوط بسيطة ثم ثنِّ السلك على الرسم. ماذا تلاحظ؟
صار الخط مجسمًا يظهر من جميع الجهات ويحتوي فراغًا.
أن يحوّل الطالب الرسم إلى مجسم.
التطبيق الثاني
اصنع نخلة بسلكين مجدولين للجذع وسلك لينٍ للسعف على قاعدة خشبية. كيف تحقق التوازن؟
أوزع السعف بالتساوي وأثبت الجذع جيدًا في القاعدة.
أن يراعي الطالب التوازن والكتلة.
التمرين الثالث
غطِّ الأطراف الحادة في مجسمك. ماذا فعلت؟
ثنيتها إلى الداخل أو لففتها بحلقة صغيرة.
أن يلتزم الطالب السلامة.
ملاحظات مهمة
- 1السلك خامة للرسم في الفراغ.
- 2أنواعه: نحاس وألمنيوم ومغلّف، ولكل سماكة استعمال.
- 3نستعمل الزرادية المبططة والمدببة والقاطعة.
- 4نغطي الأطراف الحادة ونلتزم السلامة.
أخطاء شائعة
- ✗ خطأاستعمال سلك سميك جدًا يصعب ثنيه.✓ الصواب: أختار السماكة المناسبة للتفصيل المطلوب.
- ✗ خطأمجسم يميل ويسقط.✓ الصواب: أزن الكتلة وأثبته في قاعدة خشبية.
+عرض جميع الأخطاء (3) ←إخفاء الأخطاء الإضافية
- ✗ خطأترك الأطراف مكشوفة.✓ الصواب: أثنيها أو ألفها أو أغطيها.
ملخص الدرس
- المجسم السلكي خط في الفراغ له كتلة وفراغ.
- أنواع السلك: نحاس وألمنيوم ومغلّف بسماكات مختلفة.
- نثني ونلف ونجدل ونصل ثم نثبت على قاعدة.
- نغطي الأطراف الحادة ونرتدي واقيات العين.
هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.