ورقاتورقات تعليمية
تسجيل الدخولإنشاء حساب
درس

شرح درس الآحاد والعشرات والمئات ثاني ابتدائي الفصل الثاني

العدد المكوّن من ثلاثة أرقام يتكوّن من مئات وعشرات وآحاد، ولكل رقم منزلته.

المرحلة
الابتدائية
المادة
الرياضيات
وقت القراءة
15 دقائق
الاختبار
متاح

🎯أهداف الدرس

  • يحدد عدد الآحاد والعشرات والمئات في عدد من ثلاثة أرقام.
  • يمثّل عددًا من ثلاثة أرقام بالنماذج.
  • يكتب العدد الذي تمثّله النماذج.
  • يستعمل لوحة المنازل لتنظيم الأرقام.

💡المفهوم الأساسي

العدد المكوّن من ثلاثة أرقام يتكوّن من مئات وعشرات وآحاد، ولكل رقم منزلته.

شرح الدرس

عند بائع الحلوى علب فيها مئة قطعة، وأكياس فيها عشر قطع، وقطع مفردة. كيف نعرف عدد القطع كلها؟ نعدّ المئات ثم العشرات ثم الآحاد.

نماذج الآحاد والعشرات والمئات

  • الآحاد: مكعب صغير يمثّل واحدًا.
  • العشرات: عمود فيه عشرة مكعبات.
  • المئات: مربع كبير يمثّل مئة.

تمثيل عدد بالنماذج

هذا النموذج فيه مئتان وأربع عشرات وثلاثة آحاد.

نعدّ المئات فنجد ٢ ثم العشرات فنجد ٤ ثم الآحاد فنجد ٣. العدد هو ٢٤٣.

«المئات ثم العشرات ثم الآحاد»

لوحة المنازل

نكتب كل رقم تحت اسم منزلته، من اليمين إلى اليسار: الآحاد ثم العشرات ثم المئات.

  • المئات: ٢
  • العشرات: ٤
  • الآحاد: ٣

الصفر في المنزلة

هنا ٣ مئات و٠ عشرات و٥ آحاد. نكتب صفرًا في منزلة العشرات لأنه لا توجد عشرات، فالعدد ٣٠٥.

تذكّر

الصفر يحفظ مكان المنزلة الفارغة.

انتبه

نبدأ دائمًا بعدّ المئات لأنها أكبر المنازل.

نشاط تعليمي

التطبيق الأول

عدّ هذا النموذج واكتب العدد. الإجابة: ١٥٢ لأن فيه ١ مئة و٥ عشرات و٢ آحاد.

الهدف

أن يكتب الطالب العدد من النماذج.

التدريب الثاني

مثّل العدد ٤١٦ بالنماذج، ثم قل كم مئة وكم عشرة وكم واحدًا.

الإجابة

٤ مئات و١ عشرة و٦ آحاد.

الهدف

أن يمثّل الطالب العدد بالنماذج.

المسألة الثالثة

عند نورة ٣ علب من مئة خرزة، وعشرتان من الخرز، و٧ خرزات مفردة. كم خرزة عند نورة؟

الإجابة

٣٢٧ خرزة.

الهدف

أن يحوّل الطالب المنازل إلى عدد.

ملاحظات مهمة

  1. 1العدد من ثلاثة أرقام فيه مئات وعشرات وآحاد.
  2. 2المنزلة الأولى من اليمين هي الآحاد.
  3. 3المنزلة الثالثة من اليمين هي المئات.
  4. 4نكتب الصفر عندما لا يوجد شيء في المنزلة.

أخطاء شائعة

  • ✗ خطأكتابة ٣ مئات و٥ آحاد هكذا ٣٥.
    ✓ الصواب: نكتب صفرًا للعشرات فيصير العدد ٣٠٥.
  • ✗ خطأعكس ترتيب الأرقام عند الكتابة.
    ✓ الصواب: المئات في أقصى اليسار ثم العشرات ثم الآحاد.

ملخص الدرس

  • العدد من ثلاثة أرقام: مئات وعشرات وآحاد.
  • نعدّ المئات أولًا ثم العشرات ثم الآحاد.
  • نكتب الأرقام في لوحة المنازل.
  • الصفر يحفظ المنزلة الفارغة.

هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.

حزمة الدرس