ورقاتشرح درس ترتيب الأعداد (حتى ١٠٠٠) ثاني ابتدائي الفصل الثاني
نرتب الأعداد بمقارنتها منزلة بعد منزلة، فنجد الأصغر والأكبر ونضع البقية بينهما.
أهداف الدرس
- يرتب ثلاثة أعداد أو أكثر حتى ١٠٠٠ من الأصغر إلى الأكبر.
- يرتب الأعداد من الأكبر إلى الأصغر.
- يستعمل مقارنة المنازل لترتيب الأعداد.
- يحدد أكبر عدد وأصغر عدد في مجموعة.
المفهوم الأساسي
نرتب الأعداد بمقارنتها منزلة بعد منزلة، فنجد الأصغر والأكبر ونضع البقية بينهما.
شرح الدرس
اشترى ثلاثة أصدقاء كتبًا من المعرض: سلمان ٢٥٠ كتابًا، وعبدالله ٣٢٠ كتابًا، وخالد ١٨٠ كتابًا. كيف نرتب أعدادهم من الأقل إلى الأكثر؟
الترتيب التصاعدي
نرتب الأعداد من الأصغر إلى الأكبر. هذا يسمى الترتيب التصاعدي.
- أقارن المئات: ١ و٢ و٣، فالأصغر ١٨٠ ثم ٢٥٠ ثم ٣٢٠.
«من الأصغر إلى الأكبر»
فالترتيب التصاعدي: ١٨٠ ثم ٢٥٠ ثم ٣٢٠. أقل كتبًا خالد وأكثرها عبدالله.
الترتيب التنازلي
نرتب الأعداد من الأكبر إلى الأصغر. هذا يسمى الترتيب التنازلي.
«من الأكبر إلى الأصغر»
نرتب الأعداد نفسها تنازليًا: ٣٢٠ ثم ٢٥٠ ثم ١٨٠.
إذا تساوت المئات
نرتب ٤٢٥ و٤١٨ و٤٦٠ و٣٩٩.
- العدد ٣٩٩ أصغر لأن مئاته ٣.
- الأعداد الباقية مئاتها ٤، فنقارن العشرات: ١ ثم ٢ ثم ٦.
- الترتيب التصاعدي: ٣٩٩ ثم ٤١٨ ثم ٤٢٥ ثم ٤٦٠.
أكبر عدد هو آخر عدد في الترتيب التصاعدي، وأصغر عدد هو أول عدد فيه.
ضع علامة على كل عدد بعد أن ترتبه حتى لا تنسى عددًا.
نشاط تعليمي
التطبيق الأول
رتب الأعداد ٥٠٠ و٣٥٠ و٦٢٠ تصاعديًا.
٣٥٠ ثم ٥٠٠ ثم ٦٢٠.
أن يرتب الطالب ثلاثة أعداد من الأصغر إلى الأكبر.
التدريب الثاني
رتب الأعداد ٧١٥ و٧٥١ و٧٠٥ و٦٩٩ تنازليًا.
٧٥١ ثم ٧١٥ ثم ٧٠٥ ثم ٦٩٩.
أن يرتب الطالب أربعة أعداد من الأكبر إلى الأصغر.
المسألة الثالثة
عدد طوابع نورة ٢٩٠ وطوابع ريم ٣٠٠ وطوابع لمى ٢٠٩. من عندها أقل طوابع ومن عندها أكثر؟
لمى أقل، وريم أكثر.
أن يحدد الطالب الأصغر والأكبر.
ملاحظات مهمة
- 1التصاعدي من الأصغر إلى الأكبر.
- 2التنازلي من الأكبر إلى الأصغر.
- 3نبدأ بمقارنة المئات ثم العشرات ثم الآحاد.
- 4أصغر عدد يأتي أولًا في الترتيب التصاعدي.
أخطاء شائعة
- ✗ خطأالخلط بين التصاعدي والتنازلي.✓ الصواب: التصاعدي يصعد من الصغير إلى الكبير، والتنازلي ينزل من الكبير إلى الصغير.
- ✗ خطأنسيان أحد الأعداد عند الكتابة.✓ الصواب: أعدّ الأعداد قبل الترتيب وبعده فيكون العدد نفسه.
ملخص الدرس
- الترتيب التصاعدي من الأصغر إلى الأكبر.
- الترتيب التنازلي من الأكبر إلى الأصغر.
- أقارن المئات أولًا ثم العشرات ثم الآحاد.
- أعدّ الأعداد قبل الترتيب وبعده.
هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.
