ورقاتشرح درس الأنماط العددية ثاني ابتدائي الفصل الثاني
النمط العددي أعداد تتغير بقاعدة ثابتة، مثل أن نزيد العدد نفسه كل مرة أو ننقص منه.
أهداف الدرس
- يتعرّف الأنماط العددية في أعداد حتى ١٠٠٠.
- يحدد قاعدة النمط (زيادة أو نقصان بمقدار ثابت).
- يكمل النمط العددي بالعدّ بالآحاد والعشرات والمئات.
- يبني نمطًا عدديًا بقاعدة يحددها.
المفهوم الأساسي
النمط العددي أعداد تتغير بقاعدة ثابتة، مثل أن نزيد العدد نفسه كل مرة أو ننقص منه.
شرح الدرس
تضع سارة في حصّالتها ١٠ ريالات كل أسبوع، فيصير ما فيها ١٠ ثم ٢٠ ثم ٣٠. هل تعرف كم سيكون بعد ذلك؟ هذه الأعداد تسير بنمط، وإذا عرفنا القاعدة أكملناه.
ما النمط العددي؟
النمط العددي أعداد مرتبة تتغير بقاعدة ثابتة.
- قاعدة زيادة: نضيف المقدار نفسه كل مرة.
- قاعدة نقصان: ننقص المقدار نفسه كل مرة.
«نجد القاعدة ثم نكمل النمط»
نمط بالعشرات
٢٣٠ ثم ٢٤٠ ثم ٢٥٠ ثم ٢٦٠ ثم ...
رقم العشرات يزيد ١ كل مرة، فالقاعدة نزيد ١٠. العدد التالي ٢٧٠ ثم ٢٨٠.
نمط بالمئات
١٥٠ ثم ٢٥٠ ثم ٣٥٠ ثم ٤٥٠ ثم ...
رقم المئات يزيد ١ كل مرة، فالقاعدة نزيد ١٠٠. العدد التالي ٥٥٠ ثم ٦٥٠.
نمط تنازلي
٨٠٠ ثم ٧٠٠ ثم ٦٠٠ ثم ٥٠٠ ثم ...
القاعدة ننقص ١٠٠ كل مرة. العدد التالي ٤٠٠ ثم ٣٠٠.
كيف نجد القاعدة
نقارن بين عددين متجاورين، فنرى أي منزلة تغيّرت وكم تغيّرت.
- تغيّرت منزلة الآحاد: القاعدة بالآحاد.
- تغيّرت منزلة العشرات: القاعدة بالعشرات.
- تغيّرت منزلة المئات: القاعدة بالمئات.
القاعدة ثابتة بين كل عددين متجاورين في النمط.
افحص عددين متجاورين آخرين للتأكد أن القاعدة صحيحة.
نشاط تعليمي
التطبيق الأول
أكمل النمط: ٣٤٠ ثم ٣٥٠ ثم ٣٦٠ ثم ... ثم ...
٣٧٠ ثم ٣٨٠ والقاعدة نزيد ١٠.
أن يكمل الطالب نمطًا بالعشرات.
التدريب الثاني
أكمل النمط: ٦٠٠ ثم ٥٠٠ ثم ٤٠٠ ثم ... ثم ...
٣٠٠ ثم ٢٠٠ والقاعدة ننقص ١٠٠.
أن يكمل الطالب نمطًا تنازليًا.
المسألة الثالثة
وفّرت جود ٢٥ ريالًا في الأسبوع الأول، ثم ٣٥ ثم ٤٥ ثم ٥٥. ما القاعدة؟ وكم ستوفّر في الأسبوع التالي؟
القاعدة نزيد ١٠، وستوفّر ٦٥ ريالًا.
أن يجد الطالب القاعدة ويتوقع العدد التالي.
ملاحظات مهمة
- 1النمط العددي له قاعدة ثابتة.
- 2القاعدة زيادة أو نقصان.
- 3نجد القاعدة بمقارنة عددين متجاورين.
- 4نتحقق من القاعدة بعددين آخرين.
أخطاء شائعة
- ✗ خطأتغيير القاعدة في منتصف النمط.✓ الصواب: القاعدة تبقى ثابتة من أول النمط إلى آخره.
- ✗ خطأكتابة النمط ٣٠٠ ثم ٣١٠ ثم ٣٢٠ ثم ٤٣٠.✓ الصواب: القاعدة نزيد ١٠ فالعدد التالي ٣٣٠.
ملخص الدرس
- النمط العددي أعداد تتغير بقاعدة ثابتة.
- القاعدة قد تكون زيادة أو نقصانًا.
- نجد القاعدة من عددين متجاورين.
- نكمل النمط بتطبيق القاعدة.
هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.
