ورقاتورقات تعليمية
تسجيل الدخولإنشاء حساب
درس

شرح درس علاقات لونية ثالث ابتدائي الفصل الثاني

العلاقات اللونية هي طريقة اختيار الألوان التي نضعها معًا في الرسم، فالألوان المتجاورة في دائرة الألوان متوافقة، والألوان المتقابلة متضادة.

المرحلة
الابتدائية
المادة
التربية الفنية
وقت القراءة
15 دقائق
الاختبار
متاح

🎯أهداف الدرس

  • يذكر الألوان الأساسية والثانوية في دائرة الألوان.
  • يحدد الألوان المتجاورة في دائرة الألوان ويسميها ألوانًا متوافقة.
  • يحدد الألوان المتقابلة في دائرة الألوان ويسميها ألوانًا متضادة.
  • يلوّن رسمًا بعلاقة لونية متوافقة وآخر بعلاقة متضادة.

💡المفهوم الأساسي

العلاقات اللونية هي طريقة اختيار الألوان التي نضعها معًا في الرسم، فالألوان المتجاورة في دائرة الألوان متوافقة، والألوان المتقابلة متضادة.

شرح الدرس

رأت ريتاج قوس المطر بعد يوم ممطر وقالت: ما أجمل هذه الألوان! لماذا تبدو متناسقة؟ قال سيف: لأن كل لون بجانب لون يشبهه.

دائرة الألوان

دائرة الألوان هي حلقة ترتب فيها الألوان بالترتيب نفسه الذي نراه في قوس المطر.

  • الألوان الأساسية: الأحمر والأصفر والأزرق، ومنها تُصنع بقية الألوان.
  • الألوان الثانوية: البرتقالي والأخضر والبنفسجي، وتنتج من خلط لونين أساسيين.
  • البرتقالي: أصفر مع أحمر. الأخضر: أصفر مع أزرق. البنفسجي: أزرق مع أحمر.
الطيف بعد المطر وألوانه بالترتيب

الألوان المتجاورة (التوافق)

الألوان المتجاورة هي ألوان تقف بجانب بعضها في دائرة الألوان، مثل الأصفر والبرتقالي والأحمر، أو الأزرق والأخضر. وهي ألوان هادئة متناسقة تبدو كأنها عائلة واحدة.

«المتجاورة متوافقة وهادئة»

الألوان المتقابلة (التضاد)

الألوان المتقابلة هي ألوان تقف في مواجهة بعضها في دائرة الألوان، وهي ثلاثة أزواج.

  • الأحمر يقابل الأخضر.
  • الأزرق يقابل البرتقالي.
  • الأصفر يقابل البنفسجي.

حين نضع لونين متقابلين بجانب بعضهما يبرز كل واحد منهما أكثر، فتظهر الألوان قوية ولافتة.

«المتقابلة متضادة وقوية»

كيف أستعمل العلاقات اللونية؟

أرسم زهرة، وأختار لها علاقة لونية. إذا أردت رسمًا هادئًا ألوّنه بألوان متجاورة، وإذا أردت رسمًا قويًا ألوّنه بألوان متقابلة، مثل زهرة صفراء على خلفية بنفسجية.

فائدة

لا أضع الألوان في فمي، وأغسل يديّ بعد التلوين.

نشاط تعليمي

النشاط الأول

اذكر اللون الذي يقابل الأزرق في دائرة الألوان.

الإجابة

البرتقالي.

الهدف

أن يعرف الطالب الألوان المتقابلة.

التطبيق الثاني

لوّن شمسًا وسماء بألوان متجاورة وهي الأصفر والبرتقالي والأحمر. كيف يبدو الرسم؟

الإجابة

هادئ ومتناسق.

الهدف

أن يطبق الطالب التوافق اللوني.

التمرين الثالث

لوّن سمكة برتقالية على ماء أزرق. هل الألوان متجاورة أم متقابلة؟

الإجابة

متقابلة.

الهدف

أن يطبق الطالب التضاد اللوني.

ملاحظات مهمة

  1. 1الألوان الأساسية هي الأحمر والأصفر والأزرق.
  2. 2الألوان المتجاورة متوافقة وهادئة.
  3. 3الألوان المتقابلة متضادة وقوية.
  4. 4الأحمر والأخضر متقابلان، والأزرق والبرتقالي متقابلان.

أخطاء شائعة

  • ✗ خطأاعتبار الأحمر والبرتقالي متقابلين.
    ✓ الصواب: هما متجاوران، والأحمر يقابل الأخضر.
  • ✗ خطأخلط جميع الألوان معًا في مكان واحد.
    ✓ الصواب: أخلط لونين فقط ثم أنظف الفرشاة أو أغسلها.

ملخص الدرس

  • دائرة الألوان ترتب الألوان كما في قوس المطر.
  • المتجاورة متوافقة، والمتقابلة متضادة.
  • الأحمر يقابل الأخضر، والأزرق يقابل البرتقالي، والأصفر يقابل البنفسجي.
  • أختار العلاقة اللونية التي تناسب رسمي.

هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.

حزمة الدرس