ورقاتشرح درس جمع الأعداد المكونة من ثلاثة أرقام ثالث ابتدائي الفصل الأول
نجمع الأعداد المكونة من ثلاثة أرقام منزلة بمنزلة: الآحاد ثم العشرات ثم المئات، ونعيد التجميع كلما زاد المجموع على ٩
أهداف الدرس
- يجمع عددين من ثلاثة أرقام دون إعادة تجميع.
- يجمع عددين من ثلاثة أرقام مع إعادة التجميع في الآحاد أو العشرات أو فيهما.
- يستعمل القيمة المنزلية في خطوات الجمع.
- يقدّر الناتج ليتحقق من الجواب.
المفهوم الأساسي
نجمع الأعداد المكونة من ثلاثة أرقام منزلة بمنزلة: الآحاد ثم العشرات ثم المئات، ونعيد التجميع كلما زاد المجموع على ٩
شرح الدرس
في مدينة الألعاب ٣٤٦ زائرًا صباحًا و٢٨٧ زائرًا مساءً. كم زائرًا في اليوم؟ نجمع المنازل الثلاث بترتيب.
الجمع دون إعادة تجميع
نجمع ٢١٣ + ٣٥٤
- الآحاد: ٣ + ٤ = ٧
- العشرات: ١ + ٥ = ٦
- المئات: ٢ + ٣ = ٥
المجموع ٥٦٧
الجمع مع إعادة التجميع
نجمع ٣٤٦ + ٢٨٧
- الآحاد: ٦ + ٧ = ١٣ فأكتب ٣ وأنقل عشرة.
- العشرات: ٤ + ٨ + ١ = ١٣ فأكتب ٣ وأنقل مئة.
- المئات: ٣ + ٢ + ١ = ٦
المجموع ٦٣٣
«أجمع من اليمين: آحاد ثم عشرات ثم مئات»
أتحقق بالتقدير
٣٠٠ + ٣٠٠ = ٦٠٠ والناتج ٦٣٣ قريب منه.
١٠ عشرات تساوي مئة واحدة.
عندما أنقل مئة أجمعها مع خانة المئات.
نشاط تعليمي
التطبيق الأول
احسب ٤٢٣ + ٣١٥ — الإجابة: ٧٣٨ — الهدف: أن يجمع الطالب ثلاثة أرقام دون إعادة تجميع.
التدريب الثاني
احسب ٣٧٥ + ٢٤٨ وبيّن أين أعدت التجميع.
٦٢٣ وأعدت التجميع في الآحاد وفي العشرات.
أن يعيد الطالب التجميع في منزلتين.
المسألة الثالثة
في مكتبة المدرسة ٥٦٨ كتابًا ووصل إليها ٢٣٧ كتابًا. كم كتابًا صار فيها؟
٨٠٥ كتب.
أن يحل الطالب مسألة لفظية بالجمع.
ملاحظات مهمة
- 1أرتب الأعداد بحسب منازلها تحت بعضها.
- 2أبدأ بالآحاد من اليمين.
- 3أنقل عشرة أو مئة عند الحاجة.
- 4أتحقق بالتقدير إلى أقرب مئة.
أخطاء شائعة
- ✗ خطأترتيب الأعداد دون مراعاة المنازل.✓ الصواب: أضع الآحاد تحت الآحاد والعشرات تحت العشرات.
- ✗ خطأنسيان المئة المنقولة.✓ الصواب: أجمع المئة المنقولة مع خانة المئات.
ملخص الدرس
- أجمع الآحاد ثم العشرات ثم المئات.
- أنقل عند زيادة المجموع على ٩
- أرتب المنازل بدقة.
- أتحقق بالتقدير.
هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.
