ورقاتورقات تعليمية
تسجيل الدخولإنشاء حساب
درس

شرح درس الضرب في ٢ ثالث ابتدائي الفصل الأول

الضرب في ٢ يعني أخذ العدد مرتين أو مضاعفته، فنجمع العدد مع نفسه.

المرحلة
الابتدائية
المادة
الرياضيات
وقت القراءة
15 دقائق
الاختبار
متاح

🎯أهداف الدرس

  • يضرب عددًا في ٢ بالجمع المتكرر أو بالمضاعفة.
  • يحفظ حقائق الضرب في ٢ حتى ٢ × ١٠
  • يستعمل الضرب في ٢ لحل مسائل من الحياة.
  • يلاحظ نمط نواتج الضرب في ٢

💡المفهوم الأساسي

الضرب في ٢ يعني أخذ العدد مرتين أو مضاعفته، فنجمع العدد مع نفسه.

شرح الدرس

لكل طفل يدان اثنتان. فإذا كان عندنا ٤ أطفال فكم يدًا عندهم كلهم؟ هذا هو الضرب في ٢

الضرب في ٢ بالجمع المتكرر

كل طفل له يدان، أي مجموعة فيها ٢ ونأخذ ٤ مجموعات.

٢ + ٢ + ٢ + ٢ = ٨ إذن ٤ × ٢ = ٨

الضرب في ٢ بالمضاعفة

عندما نضرب عددًا في ٢ نجمع العدد مع نفسه، فنقول: نضاعف العدد.

  • ٢ × ٣: نضاعف ٣ فنجمع ٣ + ٣ = ٦
  • ٢ × ٥: نضاعف ٥ فنجمع ٥ + ٥ = ١٠
  • ٢ × ٧: نضاعف ٧ فنجمع ٧ + ٧ = ١٤

«الضرب في ٢ هو مضاعفة العدد»

حقائق الضرب في ٢

٢ × ١ = ٢

٢ × ٢ = ٤

٢ × ٣ = ٦

٢ × ٤ = ٨

٢ × ٥ = ١٠

٢ × ٦ = ١٢

٢ × ٧ = ١٤

٢ × ٨ = ١٦

٢ × ٩ = ١٨

٢ × ١٠ = ٢٠

نواتج الضرب في ٢ هي نمط العدّ بالاثنين: ٢ ٤ ٦ ٨ ١٠ ١٢ ١٤ ١٦ ١٨ ٢٠

01234567891011121314151617181920

مثال من الحياة

اشترت نورة ٦ أكياس، وفي كل كيس ٢ برتقالتان. نضاعف ٦ فنجد ٦ + ٦ = ١٢ إذن عند نورة ١٢ برتقالة.

تذكّر

نواتج الضرب في ٢ تنتهي دائمًا بالرقم ٠ أو ٢ أو ٤ أو ٦ أو ٨

انتبه

الضرب في ٢ ليس جمع ٢ مرة واحدة، بل جمع ٢ أو العدد عدة مرات.

نشاط تعليمي

التطبيق الأول

ضاعف العدد ٨ لتجد ٢ × ٨ الإجابة: ٨ + ٨ = ١٦ إذن ٢ × ٨ = ١٦ الهدف: أن يستعمل الطالب المضاعفة في الضرب في ٢

التدريب الثاني

في الصندوق ٥ أزواج من الأحذية، وكل زوج حذاءان. كم حذاءً في الصندوق؟ + الإجابة: ٥ × ٢ = ١٠ أحذية.

الهدف

أن يحل الطالب مسألة بالضرب في ٢

المسألة الثالثة

عدّ بالاثنين من ٢ حتى ٢٠ ثم اكتب ناتج ٢ × ٩ الإجابة: ٢ ٤ ٦ ٨ ١٠ ١٢ ١٤ ١٦ ١٨ والناتج ١٨ الهدف: أن يستعمل الطالب العدّ بالاثنين لإيجاد الناتج.

ملاحظات مهمة

  1. 1الضرب في ٢ هو جمع العدد مع نفسه.
  2. 2نواتج الضرب في ٢ تتبع نمط العدّ بالاثنين.
  3. 3ناتج ٢ × ١٠ هو ٢٠
  4. 4يمكنني تبديل العاملين: ٢ × ٦ و٦ × ٢ لهما الناتج نفسه.

أخطاء شائعة

  • ✗ خطأكتابة ٢ × ٧ = ٩ بدل ١٤
    ✓ الصواب: الضرب جمع متكرر، فأكتب ٧ + ٧ = ١٤
  • ✗ خطأنسيان عدّ مجموعة عند العدّ بالاثنين.
    ✓ الصواب: أعدّ بالاثنين وأرفع إصبعًا مع كل عدد.

ملخص الدرس

  • الضرب في ٢ هو مضاعفة العدد.
  • ٢ × العدد = العدد + العدد.
  • نواتج الضرب في ٢ هي ٢ ٤ ٦ ٨ ١٠ ١٢ ١٤ ١٦ ١٨ ٢٠
  • أستعمل الضرب في ٢ في مسائل الأزواج.

هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.

حزمة الدرس