ورقاتورقات تعليمية
تسجيل الدخولإنشاء حساب
درس

شرح درس الضرب في ٣ ثالث ابتدائي الفصل الأول

الضرب في ٣ يعني جمع مجموعات متساوية في كل منها ٣ أشياء، وتعدّ نواتجه بالقفز بمقدار ٣

المرحلة
الابتدائية
المادة
الرياضيات
وقت القراءة
15 دقائق
الاختبار
متاح

🎯أهداف الدرس

  • يجد ناتج الضرب في ٣ بالجمع المتكرر والعدّ بالقفز.
  • يستعمل المصفوفات ليمثّل حقائق الضرب في ٣
  • يحفظ حقائق الضرب في ٣ حتى ٣ × ١٠
  • يحل مسائل لفظية بسيطة على الضرب في ٣

💡المفهوم الأساسي

الضرب في ٣ يعني جمع مجموعات متساوية في كل منها ٣ أشياء، وتعدّ نواتجه بالقفز بمقدار ٣

شرح الدرس

على طاولة سارة ٤ أطباق، وفي كل طبق ٣ حبات تمر. كم حبة تمر على الطاولة كلها؟ نجد الجواب بالضرب في ٣

الضرب والجمع المتكرر

عندما تتساوى المجموعات نجمع العدد نفسه أكثر من مرة. ٤ أطباق في كل طبق ٣ حبات: ٣ + ٣ + ٣ + ٣ = ١٢ ونكتبها بالضرب ٤ × ٣ = ١٢

«عدد المجموعات × عدد الأشياء في كل مجموعة = الناتج»

المصفوفة

المصفوفة ترتيب الأشياء في صفوف وأعمدة. هذه مصفوفة من ٣ صفوف في كل صف ٤ أشياء.

عدد الصفوف ٣ وعدد الأشياء في كل صف ٤ فالمجموع ٣ × ٤ = ١٢

العدّ بالقفز بمقدار ٣

نبدأ من ٣ ونقفز في كل مرة ٣ خطوات: \seq{٣; ٦; ٩; ١٢; ١٥; ١٨; ٢١; ٢٤; ٢٧; ٣٠}

024681012141618202224262830

كل قفزة تضيف ٣ فعند القفزة الخامسة نصل إلى ١٥ أي أن ٥ × ٣ = ١٥

حقائق الضرب في ٣

  • ١ × ٣ = ٣ و ٢ × ٣ = ٦ و ٣ × ٣ = ٩
  • ٤ × ٣ = ١٢ و ٥ × ٣ = ١٥ و ٦ × ٣ = ١٨
  • ٧ × ٣ = ٢١ و ٨ × ٣ = ٢٤ و ٩ × ٣ = ٢٧
  • ١٠ × ٣ = ٣٠
تذكّر

ناتج الضرب لا يتغير إذا بدّلنا ترتيب العددين، فـ ٣ × ٤ = ٤ × ٣

فائدة

إذا نسيت حقيقة فاعدّ بالقفز بمقدار ٣ حتى تصل إليها.

نشاط تعليمي

النشاط الأول

ضع ٥ أكواب وفي كل كوب ٣ ملاعق. اكتب جملة الجمع وجملة الضرب. الإجابة: ٣ + ٣ + ٣ + ٣ + ٣ = ١٥ و ٥ × ٣ = ١٥ ملعقة.

الهدف

أن يربط الطالب الجمع المتكرر بالضرب.

التدريب الثاني

ارسم مصفوفة من ٦ صفوف في كل صف ٣ نجوم، ثم احسب عدد النجوم.

الإجابة

٦ × ٣ = ١٨ نجمة.

الهدف

أن يمثّل الطالب الضرب في ٣ بمصفوفة.

المسألة الثالثة

لدى خالد ٨ علب وفي كل علبة ٣ أقلام. كم قلمًا لديه؟

الإجابة

٨ × ٣ = ٢٤ قلمًا.

الهدف

أن يحل الطالب مسألة لفظية بالضرب في ٣

ملاحظات مهمة

  1. 1الضرب في ٣ جمع مجموعات متساوية كل منها ٣
  2. 2في المصفوفة نضرب عدد الصفوف في عدد الأشياء في كل صف.
  3. 3نعدّ بالقفز بمقدار ٣ لنجد النواتج.
  4. 4٣ × ٤ و ٤ × ٣ لهما الناتج نفسه.

أخطاء شائعة

  • ✗ خطأجمع ٣ مع نفسه عددًا خاطئًا من المرات.
    ✓ الصواب: أعدّ المجموعات أولًا ثم أجمع ٣ بعددها.
  • ✗ خطأكتابة ٣ × ٦ = ١٦ —
    ✓ الصواب: أعدّ بالقفز ٣ ٦ ٩ ١٢ ١٥ ١٨ فالناتج ١٨

ملخص الدرس

  • الضرب في ٣ جمع متكرر للعدد ٣
  • المصفوفة تساعدني على عدّ المجموعات المتساوية.
  • نواتج الضرب في ٣ هي ٣ و ٦ و ٩ و ١٢ و ١٥ و ١٨ و ٢١ و ٢٤ و ٢٧ و ٣٠
  • تبديل ترتيب العددين لا يغيّر الناتج.

هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.

حزمة الدرس