ورقاتورقات تعليمية
تسجيل الدخولإنشاء حساب
درس

شرح درس نص الاستماع (وحدة من علماء المسلمين) ثالث ابتدائي الفصل الثاني

قِصَّةُ «سَالِمٌ وَالْبَذْرَةُ الصَّغِيرَةُ» تُعَلِّمُنَا أَنَّ الْعَالِمَ يَسْأَلُ وَيُجَرِّبُ وَيَصْبِرُ، وَأَنَّ الْعِلْمَ يَبْدَأُ بِسُؤَالٍ.

المرحلة
الابتدائية
المادة
لغتي
وقت القراءة
15 دقائق
الاختبار
متاح

🎯أهداف الدرس

  • يَسْتَمِعُ إِلَى قِصَّةٍ بِانْتِبَاهٍ وَأَدَبٍ.
  • يُجِيبُ عَنْ أَسْئِلَةٍ فِي أَحْدَاثِ الْقِصَّةِ وَشَخْصِيَّاتِهَا.
  • يُرَتِّبُ أَحْدَاثَ الْقِصَّةِ.
  • يُوَضِّحُ مَعَانِيَ كَلِمَاتٍ جَدِيدَةٍ مِثْلِ: الْفُضُولِ، وَيُلَاحِظُ.
  • يُعِيدُ سَرْدَ الْقِصَّةِ بِأُسْلُوبِهِ.

💡المفهوم الأساسي

قِصَّةُ «سَالِمٌ وَالْبَذْرَةُ الصَّغِيرَةُ» تُعَلِّمُنَا أَنَّ الْعَالِمَ يَسْأَلُ وَيُجَرِّبُ وَيَصْبِرُ، وَأَنَّ الْعِلْمَ يَبْدَأُ بِسُؤَالٍ.

شرح الدرس

أَجْلِسُ جِلْسَةً هَادِئَةً، وَأُنْصِتُ بِأُذُنَيَّ وَقَلْبِي، فَالْمُسْتَمِعُ الْجَيِّدُ يَفْهَمُ أَكْثَرَ.

قَبْلَ الِاسْتِمَاعِ

  • أَجْلِسُ بِهُدُوءٍ وَأَنْظُرُ إِلَى الْمُعَلِّمِ.
سَالِمٌ وَالْبَذْرَةُ الصَّغِيرَةُ
  • لَا أَتَكَلَّمُ حَتَّى تَنْتَهِيَ الْقِرَاءَةُ.
  • أُرَكِّزُ فِي الشَّخْصِيَّاتِ وَالْأَحْدَاثِ.

سُؤَالٌ تَمْهِيدِيٌّ: هَلْ زَرَعْتَ بَذْرَةً مِنْ قَبْلُ؟ مَاذَا حَدَثَ لَهَا؟

نَصُّ الِاسْتِمَاعِ: سَالِمٌ وَالْبَذْرَةُ الصَّغِيرَةُ

كَانَ سَالِمٌ طِفْلًا يُحِبُّ الْأَسْئِلَةَ.

سَأَلَ جَدَّهُ يَوْمًا: كَيْفَ تَنْمُو الشَّجَرَةُ مِنْ بَذْرَةٍ صَغِيرَةٍ؟

ابْتَسَمَ الْجَدُّ وَقَالَ: لَا تَسْأَلْ فَقَطْ يَا سَالِمُ، جَرِّبْ بِنَفْسِكَ.

أَخَذَ سَالِمٌ كُوبَيْنِ وَتُرَابًا، وَوَضَعَ فِي كُلِّ كُوبٍ بَذْرَةً.

سَقَى الْأَوَّلَ كُلَّ يَوْمٍ، وَوَضَعَهُ قُرْبَ النَّافِذَةِ.

وَتَرَكَ الثَّانِيَ فِي خِزَانَةٍ مُظْلِمَةٍ بِلَا مَاءٍ.

انْتَظَرَ سَالِمٌ أَيَّامًا، وَكَانَ يُلَاحِظُ الْكُوبَيْنِ كُلَّ صَبَاحٍ وَيَكْتُبُ مَا يَرَاهُ.

ظَهَرَ فِي الْكُوبِ الْأَوَّلِ بُرْعُمٌ أَخْضَرُ صَغِيرٌ.

أَمَّا الْكُوبُ الثَّانِي فَلَمْ يَنْبُتْ فِيهِ شَيْءٌ.

فَرِحَ سَالِمٌ وَقَالَ: عَرَفْتُ! تَحْتَاجُ الْبَذْرَةُ إِلَى الْمَاءِ وَالضَّوْءِ.

أَخْبَرَ سَالِمٌ جَدَّهُ بِمَا اكْتَشَفَ، فَضَمَّهُ الْجَدُّ بِحُنُوٍّ.

قَالَ الْجَدُّ: هَكَذَا يَعْمَلُ الْعُلَمَاءُ، يَسْأَلُونَ ثُمَّ يُجَرِّبُونَ ثُمَّ يَصْبِرُونَ.

وَمُنْذُ ذَلِكَ الْيَوْمِ صَارَ سَالِمٌ يَقُولُ: أُرِيدُ أَنْ أَكُونَ عَالِمًا.

مَعَانِي الْكَلِمَاتِ

  • الْفُضُولُ: حُبُّ مَعْرِفَةِ كُلِّ شَيْءٍ.
  • يُلَاحِظُ: يَنْظُرُ بِانْتِبَاهٍ لِيَعْرِفَ التَّغَيُّرَ.
  • بُرْعُمٌ: نَبْتَةٌ صَغِيرَةٌ تَبْدَأُ بِالظُّهُورِ.
  • حُنُوٌّ: رِفْقٌ وَمَحَبَّةٌ.

أَسْتَمِعُ وَأُجِيبُ

  • مَاذَا سَأَلَ سَالِمٌ جَدَّهُ؟ سَأَلَهُ كَيْفَ تَنْمُو الشَّجَرَةُ مِنْ بَذْرَةٍ صَغِيرَةٍ.
  • مَاذَا فَعَلَ سَالِمٌ بِالْكُوبِ الْأَوَّلِ؟ سَقَاهُ كُلَّ يَوْمٍ وَوَضَعَهُ قُرْبَ النَّافِذَةِ.
  • لِمَاذَا لَمْ تَنْبُتِ الْبَذْرَةُ فِي الْكُوبِ الثَّانِي؟ لِأَنَّهُ بِلَا مَاءٍ وَلَا ضَوْءٍ.
  • مَاذَا اكْتَشَفَ سَالِمٌ؟ أَنَّ الْبَذْرَةَ تَحْتَاجُ إِلَى الْمَاءِ وَالضَّوْءِ.
  • أُفَكِّرُ: لِمَاذَا كَتَبَ سَالِمٌ مَا يَرَاهُ كُلَّ صَبَاحٍ؟

أَتَحَدَّثُ

  • أُعِيدُ سَرْدَ الْقِصَّةِ بِكَلِمَاتِي: مَاذَا سَأَلَ سَالِمٌ؟ ثُمَّ مَاذَا فَعَلَ؟ ثُمَّ مَاذَا اكْتَشَفَ؟
  • أُبْدِي رَأْيِي: هَلْ أَحْسَنَ سَالِمٌ حِينَ جَرَّبَ بِنَفْسِهِ؟ وَلِمَاذَا؟
تذكّر

الْعَالِمُ يَسْأَلُ وَيُجَرِّبُ وَيُلَاحِظُ وَيَصْبِرُ.

نشاط تعليمي

النشاط الأول

رَتِّبْ أَحْدَاثَ الْقِصَّةِ: (ظَهَرَ بُرْعُمٌ أَخْضَرُ - سَأَلَ سَالِمٌ جَدَّهُ - وَضَعَ سَالِمٌ الْبَذْرَتَيْنِ فِي كُوبَيْنِ).

الإجابة

سَأَلَ سَالِمٌ جَدَّهُ، ثُمَّ وَضَعَ الْبَذْرَتَيْنِ فِي كُوبَيْنِ، ثُمَّ ظَهَرَ بُرْعُمٌ أَخْضَرُ.

الهدف

أن يرتب الطالب أحداث القصة.

التمرين الثاني

مَنِ الَّذِي قَالَ: «جَرِّبْ بِنَفْسِكَ»؟

الإجابة

الْجَدُّ.

الهدف

أن يتعرف الطالب على الشخصيات وأقوالها.

الموقف الثالث

رَأَيْتَ فِي الْحَدِيقَةِ نَبْتَةً غَرِيبَةً. كَيْفَ تَتَصَرَّفُ مِثْلَ سَالِمٍ؟

الإجابة

أَنْظُرُ إِلَيْهَا بِانْتِبَاهٍ، وَأَسْأَلُ الْكَبِيرَ عَنْهَا، وَأَكْتُبُ مَا أَلْحَظُهُ.

الهدف

أن يطبق الطالب أسلوب الملاحظة والسؤال.

ملاحظات مهمة

  1. 1الْعِلْمُ يَبْدَأُ بِسُؤَالٍ ثُمَّ تَجْرِبَةٍ.
  2. 2الْبَذْرَةُ تَحْتَاجُ إِلَى الْمَاءِ وَالضَّوْءِ لِتَنْمُوَ.
  3. 3الْمُلَاحَظَةُ وَالْكِتَابَةُ مِنْ صِفَاتِ الْعُلَمَاءِ.
  4. 4أُصْغِي بِهُدُوءٍ حَتَّى نِهَايَةِ الْقِصَّةِ.

ملخص الدرس

  • سَأَلَ سَالِمٌ جَدَّهُ عَنْ نُمُوِّ الشَّجَرَةِ.
  • جَرَّبَ سَالِمٌ بَذْرَتَيْنِ، إِحْدَاهُمَا بِمَاءٍ وَضَوْءٍ وَالْأُخْرَى بِلَا مَاءٍ.
  • اكْتَشَفَ أَنَّ الْبَذْرَةَ تَحْتَاجُ إِلَى الْمَاءِ وَالضَّوْءِ.
  • الْعُلَمَاءُ يَسْأَلُونَ وَيُجَرِّبُونَ وَيَصْبِرُونَ.

هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.

حزمة الدرس