ورقاتورقات تعليمية
تسجيل الدخولإنشاء حساب
درس

شرح درس العناية بالكتاب رابع ابتدائي الفصل الثاني

الكتاب المدرسي أمانة عندي ينتفع به غيري بعدي، فأحافظ عليه بتغليفه واستعمال الفاصل وغسل يدي ووضعه في مكانه، ولا أكتب عليه ولا أمزقه.

المرحلة
الابتدائية
المادة
المهارات الأسرية
وقت القراءة
15 دقائق
الاختبار
متاح

🎯أهداف الدرس

  • يبيّن أن الكتاب المدرسي أمانة يجب المحافظة عليها.
  • يذكر طرق العناية بالكتاب من الغلاف إلى الحفظ.
  • يستعمل الفاصل بدل ثني الصفحات.
  • يتجنب الكتابة على الكتاب وقص صفحاته.
  • يحافظ على نظافة يديه ومكان حفظ كتبه.

💡المفهوم الأساسي

الكتاب المدرسي أمانة عندي ينتفع به غيري بعدي، فأحافظ عليه بتغليفه واستعمال الفاصل وغسل يدي ووضعه في مكانه، ولا أكتب عليه ولا أمزقه.

شرح الدرس

استلم راشد كتبه في أول العام ففرح بها. وبعد أشهر قلّب أخوه الأصغر كتابه القديم، فوجده مليئًا بالخربشة وصفحاته ممزقة. قال له أبوه: هذا الكتاب سيستعمله طالب آخر العام القادم، فكيف سيقرأه؟ تعال نتعلم كيف نحافظ على كتبنا.

الكتاب أمانة

الكتب التي نستلمها من المدرسة تُصرف لنا بجهد ومال من الدولة، لنتعلم بها ثم يستفيد منها زملاؤنا بعدنا. ولذلك فإن المحافظة عليها أمانة نسأل عنها، والأمانة من أخلاق المسلم.

«كتابي أمانة فأحفظه»

كيف أعتني بكتابي؟

  • أغلّف الكتاب بغلاف شفاف أو ورقي حتى لا يتسخ.
  • أضع فاصلًا بين الصفحات بدل ثني الزاوية.
  • أغسل يدي وأجففها قبل أن أمسك الكتاب.
  • لا آكل ولا أشرب وأنا أقرأ حتى لا يتسخ.
  • لا أكتب ولا أرسم على صفحاته إلا ما يطلبه المعلم بقلم الرصاص.
  • لا أقص الصور ولا أمزق الأوراق.
انتبه

عند قلب الصفحة أمسكها من الزاوية العليا بلطف ولا أسحبها بقوة.

أين أحفظ كتبي؟

أضع كتبي في الحقيبة مرتبة، الكبيرة في الخلف والصغيرة في الأمام، وأجعل أغلفتها للداخل. وفي البيت أحتفظ بها في رف أو مكتبة بعيدًا عن الماء والطعام والشمس والصغار. ولا أحمل كتبًا ليست لي ولا أرميها على الأرض.

أحافظ على كتبي: أرتبها في مكتبتي، ولا أضعها قرب الطعام والشراب، ولا أكتب عليها

إذا تلف الكتاب

إذا تمزقت صفحة بدون قصد فأخبر معلمي أو والدي وأصلحها بلاصق شفاف. ولا أخفي التلف ولا أرمي الكتاب. وفي نهاية العام أعيد الكتب نظيفة إلى المدرسة إن طُلب مني ذلك.

تذكّر

أول كلمة نزلت في القرآن اقرأ، فللعلم والكتاب مكانة عظيمة في ديننا.

نشاط تعليمي

النشاط الأول

ما الذي يمكنك فعله بدل ثني زاوية الصفحة لتتذكر موضع القراءة؟

الإجابة

أستعمل فاصلًا أضعه بين الصفحات.

الهدف

أن يستعمل الطالب الفاصل.

الموقف الثاني

وجدت صديقك يرسم على كتاب العلوم. ماذا تفعل؟

الإجابة

أنصحه بلطف أن الكتاب أمانة وأن هناك دفترًا للرسم.

الهدف

أن يتعلم الطالب النصح بلطف.

التمرين الثالث

اذكر ثلاث طرق لحفظ الكتاب في الحقيبة والبيت.

الإجابة

التغليف، ترتيبه في الحقيبة، وضعه بعيدًا عن الماء والطعام.

الهدف

أن يعدد الطالب طرق الحفظ.

ملاحظات مهمة

  1. 1الكتاب المدرسي أمانة.
  2. 2أغلّفه وأستعمل الفاصل.
  3. 3أغسل يدي قبل القراءة.
  4. 4لا أكتب عليه ولا أقص منه.
  5. 5أحفظه في الحقيبة والرف بعيدًا عن الماء والطعام.

أخطاء شائعة

  • ✗ خطأثني زاوية الصفحة لتحديد مكان القراءة.
    ✓ الصواب: أستعمل فاصلًا.
  • ✗ خطأالقراءة والطعام في اليد.
    ✓ الصواب: أقرأ بيد نظيفة بعيدًا عن الأكل والشرب.
+عرض جميع الأخطاء (3) ←إخفاء الأخطاء الإضافية
  • ✗ خطأرمي الكتاب في الحقيبة دون ترتيب.
    ✓ الصواب: أرتبه وأحميه من الانثناء.

ملخص الدرس

  • الكتاب المدرسي أمانة ينتفع به غيري.
  • أغلّفه وأستعمل الفاصل وأغسل يدي.
  • لا أكتب عليه ولا أقص منه.
  • أحفظه في الحقيبة والرف وأصلح تلفه وأخبر الكبار.

هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.

حزمة الدرس