شرح درس التصوير من الطبيعة الصامتة رابع ابتدائي الفصل الثاني

وجد فهد في المجلس دلة قهوة نحاسية جميلة، وبجانبها صحن فيه تمر وكتاب قديم. وقف ينظر إليها وقال: كأنها لوحة جاهزة! قالت له معلمته: وهذا بالضبط ما يسمى الطبيعة الصامتة.

ما الطبيعة الصامتة؟

سميت صامتة لأن أشياءها ساكنة لا تتحرك ولا تتكلم، مثل الإناء والثمار والكتاب. يختارها الفنان ويرتبها أمامه، ثم يرسمها كما يراها.

• الإناء: يكون كبيرًا غالبًا ويُوضع في الخلف أو في الوسط.
• الثمار: تفاح وبرتقال وتمر، وهي أشكال مدورة ملونة تضيف جمالًا للمجموعة.
• الكتاب والدلة: أشكال هندسية قوية تمنح اللوحة تنوعًا.

«أرتب أشيائي أولًا، ثم أنظر وأرسم»

كيف أرتب المجموعة؟

لا نضع الأشياء كلها في صف واحد، وإنما نرتبها بحيث تبدو متقاربة ومتداخلة قليلًا.

• نضع الشيء الأكبر في الخلف، والأصغر في الأمام.
• نغيّر ارتفاع الأشياء: إناء طويل وثمار قصيرة وكتاب مسطح.
• نجعل شيئًا واحدًا هو مركز الاهتمام، كالدلة مثلًا.
• نضع المجموعة على قماش أو ورقة ملونة ليكون لها أرضية جميلة.

الملاحظة والنسب

قبل أن نبدأ الرسم ننظر إلى المجموعة جيدًا ونقارن بين الأشياء: أيها أطول؟ أيها أعرض؟ كم مرة يدخل ارتفاع التفاحة في ارتفاع الإناء؟ هذه المقارنة تسمى النسبة، وهي سر الرسم الصحيح.

• نغمض عينًا واحدة ونحمل القلم أمامنا لنقيس الطول.
• نرسم أولًا الشكل العام بخطوط خفيفة، ثم نضيف التفاصيل.

الضوء والظل واللون

نحدد من أين يأتي الضوء، فالجهة المقابلة للضوء تكون أفتح، والجهة البعيدة عنه تكون أغمق، ويظهر خلف الشيء ظل ساقط على الأرضية. ثم نلوّن بالألوان المائية أو الخشبية، فنبدأ بالألوان الفاتحة وننتهي بالداكنة.