ورقاتشرح درس مقدمة في الأنظمة البيئية رابع ابتدائي الفصل الأول
النظام البيئي هو المخلوقات الحية وغير الحية التي تعيش معًا في مكان واحد وتتفاعل مع بعضها، وتحتاج كل أجزائه بعضها إلى بعض.
أهداف الدرس
- يعرّف النظام البيئي ويذكر مثالًا عليه.
- يميّز بين المكونات الحية والمكونات غير الحية في النظام البيئي.
- يصنّف المخلوقات الحية إلى منتجات ومستهلكات ومحللات.
- يفرّق بين الموطن والجماعة الحيوية والمجتمع الحيوي.
- يصف أنظمة بيئية مختلفة مثل الصحراء والغابة والمحيط والشعاب المرجانية.
المفهوم الأساسي
النظام البيئي هو المخلوقات الحية وغير الحية التي تعيش معًا في مكان واحد وتتفاعل مع بعضها، وتحتاج كل أجزائه بعضها إلى بعض.
شرح الدرس
في رحلة برية مع عائلته رأى سلطان نخيلًا وقليلًا من العشب وجملًا يأكل وطيورًا تحلّق فوقه وشمسًا ساطعة وتربة جافة. كل ما رآه يعمل معًا في مكان واحد، وهذا ما نسميه نظامًا بيئيًا.
ما النظام البيئي؟
النظام البيئي مكان تعيش فيه مخلوقات حية وتتفاعل مع الأشياء غير الحية حولها. قد يكون كبيرًا مثل الغابة، وقد يكون صغيرًا مثل بركة ماء أو جذع شجرة قديم.
«النظام البيئي = المكونات الحية + المكونات غير الحية في مكان واحد.»
المكونات غير الحية
- الماء: تحتاج إليه كل المخلوقات الحية لتعيش.
- الضوء: مصدره الشمس، وتستعمله النباتات في صنع غذائها.
- الهواء: يحتوي على الغازات التي تتنفسها المخلوقات.
- التربة: تثبّت النباتات وتمدّها بالماء والأملاح.
- الحرارة: تؤثر في المخلوقات التي تعيش في المكان.
المكونات الحية
- المنتجات: هي النباتات، لأنها تصنع غذاءها بنفسها من الماء والهواء وضوء الشمس.
- المستهلكات: هي الحيوانات، لأنها لا تصنع غذاءها فتأكل النباتات أو تأكل حيوانات أخرى.
- المحللات: هي الفطريات وبعض البكتيريا، تحلل بقايا المخلوقات الميتة وتعيد موادها إلى التربة.
لولا المحللات لتراكمت أوراق الأشجار والحيوانات الميتة في كل مكان.
الموطن والجماعة الحيوية والمجتمع الحيوي
الموطن هو المكان الذي يعيش فيه المخلوق الحي ويجد فيه حاجاته، مثل جحر الضب أو عش الصقر. والجماعة الحيوية هي كل المخلوقات من النوع نفسه في مكان واحد، مثل كل نخيل الواحة. أما المجتمع الحيوي فهو كل الجماعات المختلفة التي تعيش معًا في المكان نفسه.
أنواع الأنظمة البيئية
- الصحراء: حارة وقليلة المطر، وفيها نباتات تتحمل الجفاف وحيوانات مثل الجمل والضب.
- الغابة: أشجارها كثيرة وطويلة ومطرها وفير، وتعيش فيها حيوانات كثيرة.
- المحيط: ماؤه مالح وفيه أسماك وحيتان وكائنات صغيرة جدًا.
- الشعاب المرجانية: نظام بيئي دافئ وغني بالحياة، وأشهرها شعاب البحر الأحمر على ساحل المملكة.
تعيش في الشعاب المرجانية آلاف الأنواع من الأسماك والحيوانات البحرية.
نشاط تعليمي
النشاط الأول
استكشف حديقة المدرسة أو حديقة البيت بإشراف معلمك أو أحد والديك، واكتب قائمتين: ما تراه من الأشياء الحية وما تراه من الأشياء غير الحية.
الحية مثل الشجر والعشب والنمل والطيور، وغير الحية مثل التربة والماء والحجارة وضوء الشمس.
أن يميّز الطالب مكونات النظام البيئي.
التطبيق الثاني
صنّف ما يلي إلى منتج ومستهلك ومحلل: نخلة، صقر، فطر، عشب، جمل.
المنتجات النخلة والعشب، والمستهلكات الصقر والجمل، والمحلل الفطر.
أن يصنّف الطالب المخلوقات الحية حسب دورها.
الموقف الثالث
جفّت بركة ماء صغيرة في الصحراء. ماذا يحدث لمخلوقاتها؟
تموت أو تنتقل إلى مكان آخر فيه ماء، لأن الماء مكون أساسي في النظام البيئي.
أن يدرك الطالب ارتباط أجزاء النظام البيئي ببعضها.
ملاحظات مهمة
- 1النظام البيئي فيه مكونات حية ومكونات غير حية.
- 2المنتجات تصنع غذاءها، والمستهلكات تأكل، والمحللات تحلل البقايا.
- 3الموطن هو مكان عيش المخلوق، والمجتمع الحيوي هو كل الجماعات التي تعيش فيه.
- 4من الأنظمة البيئية: الصحراء والغابة والمحيط والشعاب المرجانية.
أخطاء شائعة
- ✗ خطأالاعتقاد أن النظام البيئي فيه المخلوقات الحية فقط.✓ الصواب: فيه أيضًا الماء والضوء والتربة والهواء والحرارة، وهي لا غنى عنها للحياة.
- ✗ خطأالاعتقاد أن الفطريات نباتات منتجة.✓ الصواب: الفطريات لا تصنع غذاءها بل تحلل بقايا المخلوقات الميتة، فهي محللات.
ملخص الدرس
- النظام البيئي مخلوقات حية وغير حية تتفاعل في مكان واحد.
- المكونات غير الحية: الماء والضوء والهواء والتربة والحرارة.
- المكونات الحية: منتجات ومستهلكات ومحللات.
- من أمثلة الأنظمة البيئية: الصحراء والغابة والمحيط والشعاب المرجانية.
هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.
