ورقاتشرح درس العدوى وانتقالها رابع ابتدائي الفصل الأول
العدوى هي انتقال الميكروبات من مصدر إلى شخص سليم، وتنتقل بالهواء والماء والطعام الملوث والتلامس والحشرات، ونمنعها بغسل اليدين والنظافة والتطعيمات.
أهداف الدرس
- يشرح معنى العدوى وكيف تحدث.
- يذكر طرق انتقال الميكروبات: الهواء والماء والطعام الملوث والتلامس والحشرات.
- يطبّق خطوات غسل اليدين الصحيح.
- يذكر طرق الوقاية من العدوى ومنها التطعيمات.
- يتصرف تصرفًا سليمًا عند العطاس والسعال.
المفهوم الأساسي
العدوى هي انتقال الميكروبات من مصدر إلى شخص سليم، وتنتقل بالهواء والماء والطعام الملوث والتلامس والحشرات، ونمنعها بغسل اليدين والنظافة والتطعيمات.
شرح الدرس
عطس زميل أمام فارس دون أن يغطي فمه، وبعد يومين شعر فارس بالزكام. كيف وصل الميكروب إليه؟ هذا ما نتعلمه في درس العدوى.
ما العدوى؟
العدوى هي دخول الميكروبات إلى جسم شخص سليم وتكاثرها فيه، فتجعله مريضًا. ويحدث ذلك حين تكون الميكروبات كثيرة أو حين يكون الجسم ضعيفًا.
«الميكروبات صغيرة جدًا لكنها تنتقل بسهولة.»
كيف تنتقل الميكروبات؟
- الهواء: يخرج مع رذاذ العطاس والسعال ويدخل أنف الآخرين وفمهم.
- الماء والطعام الملوث: شرب ماء غير نظيف أو أكل طعام غير مغسول أو متروك مكشوفًا.
- التلامس: لمس المريض أو الأشياء التي لمسها، ثم لمس الفم والعينين.
- الحشرات: بعضها مثل البعوض ينقل الميكروبات من مصدر إلى آخر عند اللدغ.
اليدان من أكثر ما ينقل الميكروبات إلى الفم والعينين.
كيف نمنع العدوى؟
- غسل اليدين بالماء والصابون مدة ٢٠ ثانية قبل الأكل وبعد استعمال الحمام وبعد اللعب.
- تغطية الفم والأنف بالمنديل أو بالمرفق عند العطاس والسعال، ثم رمي المنديل وغسل اليدين.
- نظافة الطعام والماء: غسل الخضار والفواكه، وحفظ الطعام مغطى، وشرب الماء النظيف.
- عدم استعمال أدوات الغير الشخصية مثل الفرشاة والمنشفة.
- التخلص من أماكن تجمع الماء الراكد حتى لا يتكاثر فيها البعوض.
التطعيمات
التطعيم يدرب الجسم على مقاومة ميكروب معين دون أن يمرض مرضًا شديدًا، فإذا هاجمه الميكروب بعد ذلك دافع عن نفسه بسرعة. ولذلك نأخذ التطعيمات في مواعيدها في المراكز الصحية.
الجلد والمخاط وخلايا الدم البيضاء أول من يقاوم الميكروبات في الجسم.
إن أصابك المرض
نبقى في البيت ونرتاح، ونخبر أهلنا ليأخذونا إلى الطبيب، ولا نتناول أي دواء إلا بإشراف الكبار، حتى لا ننقل المرض إلى زملائنا.
نشاط تعليمي
النشاط الأول
بإشراف معلمك، ضع قليلًا من الرمل الناعم الملون على كفيك ثم اغسل إحداهما بالماء فقط والأخرى بالماء والصابون مدة ٢٠ ثانية، وقارن بينهما.
اليد التي غُسلت بالصابون أنظف من الأخرى.
أن يدرك الطالب أهمية الصابون في إزالة ما على اليدين.
التطبيق الثاني
ما الطريقة الصحيحة للعطاس: بيدك أم بمرفقك؟ ولماذا؟
بالمرفق أو بمنديل، لأن اليد تلمس أشياء كثيرة فتنقل الميكروبات إليها.
أن يطبّق الطالب سلوكًا صحيًا.
الموقف الثالث
وجد عمر برتقالة سقطت على الأرض وأراد أكلها. ماذا تنصحه؟
يغسلها جيدًا بالماء النظيف أو يتخلص منها، لأن الطعام الملوث ينقل الميكروبات.
أن يحدد الطالب السلوك الآمن مع الطعام.
ملاحظات مهمة
- 1العدوى انتقال الميكروبات من مصدر إلى شخص سليم.
- 2تنتقل بالهواء والماء والطعام والتلامس والحشرات.
- 3نغسل اليدين بالماء والصابون مدة ٢٠ ثانية.
- 4التطعيمات تحمي من أمراض كثيرة.
أخطاء شائعة
- ✗ خطأالاعتقاد أن غسل اليدين بالماء فقط يكفي.✓ الصواب: الصابون مع الفرك مدة ٢٠ ثانية يزيل الميكروبات أفضل بكثير.
- ✗ خطأالعطاس في الكف المفتوحة.✓ الصواب: نغطي الفم والأنف بمنديل أو بالمرفق.
ملخص الدرس
- العدوى دخول الميكروبات إلى جسم شخص سليم.
- تنتقل الميكروبات بالهواء والماء والطعام الملوث والتلامس والحشرات.
- نقي أنفسنا بغسل اليدين ونظافة الطعام وتغطية الفم عند العطاس.
- التطعيمات تدرب الجسم على مقاومة الميكروبات.
هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.
