ورقاتشرح درس دخول (ال) على الكلمات المبدوءة باللام رابع ابتدائي الفصل الثاني
إِذَا دَخَلَتْ (ال) عَلَى كَلِمَةٍ أَوَّلُهَا لَامٌ كَتَبْنَا لَامَيْنِ مُتَجَاوِرَتَيْنِ، وَنَنْطِقُ لَامًا وَاحِدَةً مُشَدَّدَةً. مِثْلُ: لَبَنٌ ← اللَّبَنُ، وَلَيْلٌ ← اللَّيْلُ.
أهداف الدرس
- يَسْتَنْتِجُ كَيْفِيَّةَ كِتَابَةِ (ال) عِنْدَ دُخُولِهَا عَلَى كَلِمَةٍ تَبْدَأُ بِاللَّامِ.
- يَكْتُبُ كَلِمَاتٍ مِثْلَ: اللَّبَنِ، وَاللَّيْلِ، وَاللِّسَانِ كِتَابَةً صَحِيحَةً.
- يَنْطِقُ هَذِهِ الْكَلِمَاتِ نُطْقًا سَلِيمًا مَعَ تَشْدِيدِ اللَّامِ.
- يُطَبِّقُ الْقَاعِدَةَ فِي جُمَلٍ مِنْ آدَابِ الطَّعَامِ وَالْحَدِيثِ.
المفهوم الأساسي
إِذَا دَخَلَتْ (ال) عَلَى كَلِمَةٍ أَوَّلُهَا لَامٌ كَتَبْنَا لَامَيْنِ مُتَجَاوِرَتَيْنِ، وَنَنْطِقُ لَامًا وَاحِدَةً مُشَدَّدَةً. مِثْلُ: لَبَنٌ ← اللَّبَنُ، وَلَيْلٌ ← اللَّيْلُ.
شرح الدرس
فِي مَائِدَةِ الْعَشَاءِ تَقُولُ نُورَةُ لِأُمِّهَا: أُحِبُّ اللَّبَنَ. وَفِي اللَّيْلِ يَنَامُ الْجَمِيعُ مُبْكِرًا. فَكَيْفَ كُتِبَتِ الْكَلِمَتَانِ؟
أَقْرَأُ وَأُلَاحِظُ
- شَرِبَتْ نُورَةُ اللَّبَنَ قَبْلَ النَّوْمِ.
- نَامَ خَالِدٌ فِي اللَّيْلِ هَادِئًا.
- يَحْفَظُ سَلْمَانُ اللِّسَانَ عَنِ الْكَلَامِ الْقَبِيحِ.
- تَعَلَّمَتْ لِينَا اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ بِحُبٍّ.
أُلَاحِظُ: الْكَلِمَاتُ اللَّبَنُ، اللَّيْلُ، اللِّسَانُ، اللُّغَةُ تَبْدَأُ بِلَامَيْنِ مُتَجَاوِرَتَيْنِ وَفَوْقَ الثَّانِيَةِ شَدَّةٌ.
أَسْتَنْتِجُ الْقَاعِدَةَ
- الْكَلِمَةُ قَبْلَ دُخُولِ (ال): لَبَنٌ، لَيْلٌ، لِسَانٌ، لُغَةٌ، لَوْنٌ.
- بَعْدَ دُخُولِ (ال): اللَّبَنُ، اللَّيْلُ، اللِّسَانُ، اللُّغَةُ، اللَّوْنُ.
«ال + لَبَنٌ = اللَّبَنُ، نَكْتُبُ لَامَيْنِ وَنَنْطِقُ لَامًا مُشَدَّدَةً»
لَا نَحْذِفُ إِحْدَى اللَّامَيْنِ عِنْدَ الْكِتَابَةِ، فَنَكْتُبُ «اللَّيْلُ» وَلَا نَكْتُبُ «الَيْلُ».
أَمْثِلَةٌ أُخْرَى
- لُعْبَةٌ ← اللُّعْبَةُ: أُشَارِكُ زُمَلَائِي فِي اللُّعْبَةِ بِأَدَبٍ.
- لَحْمٌ ← اللَّحْمُ: أَقْطَعُ اللَّحْمَ بِحَذَرٍ فِي أَثْنَاءِ الطَّعَامِ.
- لِبَاسٌ ← اللِّبَاسُ: أَخْتَارُ اللِّبَاسَ النَّظِيفَ.
- لُطْفٌ ← اللُّطْفُ: اللُّطْفُ مِنْ أَجْمَلِ الْآدَابِ.
- لَوْحٌ ← اللَّوْحُ: أَكْتُبُ عَلَى اللَّوْحِ بِخَطٍّ وَاضِحٍ.
أُطَبِّقُ
- أُدْخِلُ (ال) عَلَى: لَيْلَةٌ، لِقَاءٌ، لَوْنٌ، لُؤْلُؤٌ. الْجَوَابُ: اللَّيْلَةُ، اللِّقَاءُ، اللَّوْنُ، اللُّؤْلُؤُ.
- أُكْمِلُ: نَقُولُ فِي ......... (لَيْلٌ) «تُصْبِحُونَ عَلَى خَيْرٍ». الْجَوَابُ: اللَّيْلِ.
النُّطْقُ يَكُونُ بِلَامٍ وَاحِدَةٍ مُشَدَّدَةٍ، وَالْكِتَابَةُ بِلَامَيْنِ.
كَلِمَةُ «اللَّهِ» تُكْتَبُ بِلَامَيْنِ أَيْضًا، وَتُحْذَفُ الْأَلِفُ مِنْ وَسَطِهَا فِي الرَّسْمِ.
نشاط تعليمي
النشاط الأول
أَكْتُبُ الْكَلِمَةَ بَعْدَ دُخُولِ (ال): لِسَانٌ، لَبَنٌ، لَيْلٌ.
اللِّسَانُ، اللَّبَنُ، اللَّيْلُ.
أن يكتب الطالب (ال) مع اللام كتابة صحيحة.
التدريب الثاني
أُصَحِّحُ الْخَطَأَ: «شَرِبْتُ الَبَنَ».
شَرِبْتُ اللَّبَنَ.
أن يكتشف الطالب الخطأ الإملائي ويصححه.
الموقف الثالث
أَكْتُبُ جُمْلَةً عَنْ أَدَبٍ مِنْ آدَابِ الْحَدِيثِ وَفِيهَا كَلِمَةُ «اللِّسَانُ».
أَحْفَظُ لِسَانِي مِنَ الْكَلَامِ الْقَبِيحِ، فَاللِّسَانُ أَمَانَةٌ.
أن يوظّف الطالب الكلمة في جملة.
ملاحظات مهمة
- 1(ال) مَعَ كَلِمَةٍ أَوَّلُهَا لَامٌ تُكْتَبُ لَامَيْنِ.
- 2نَنْطِقُ لَامًا وَاحِدَةً مُشَدَّدَةً.
- 3نَضَعُ الشَّدَّةَ فَوْقَ اللَّامِ الثَّانِيَةِ.
- 4لَا نَحْذِفُ إِحْدَى اللَّامَيْنِ فِي الْكِتَابَةِ.
أخطاء شائعة
- ✗ خطأكِتَابَةُ «الَيْلِ» بِلَامٍ وَاحِدَةٍ.✓ الصواب: أَكْتُبُ «اللَّيْلِ» بِلَامَيْنِ.
- ✗ خطأنُطْقُ اللَّامَيْنِ مَعًا «أَلْ لَيْلُ».✓ الصواب: أَنْطِقُ لَامًا وَاحِدَةً مُشَدَّدَةً.
ملخص الدرس
- إِذَا دَخَلَتْ (ال) عَلَى كَلِمَةٍ أَوَّلُهَا لَامٌ كَتَبْنَا لَامَيْنِ.
- نَنْطِقُ لَامًا وَاحِدَةً مُشَدَّدَةً.
- أَمْثِلَةٌ: اللَّبَنُ، اللَّيْلُ، اللِّسَانُ، اللُّغَةُ.
هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.
