شرح درس Family Events: Listening and Speaking رابع ابتدائي الفصل الأول
أستمع جيدًا وأفهم، ثم أتكلم مع زميلي بالأسئلة والإجابات، وأنطق ch في cheese وsh في sheep نطقًا مختلفًا.

أهداف الدرس
- يستمع الطالب إلى حوار قصير عن حفلة ويفهم تفاصيله.
- يجيب الطالب عن أسئلة الاستماع.
- يتحاور الطالب مع زميله بنمط What are you doing?
- ينطق الطالب صوتي ch وsh نطقًا صحيحًا ويفرق بينهما.
المفهوم الأساسي
أستمع جيدًا وأفهم، ثم أتكلم مع زميلي بالأسئلة والإجابات، وأنطق ch في cheese وsh في sheep نطقًا مختلفًا.
شرح الدرس
في هذا الدرس يقرأ المعلم حوارًا بين Nora وأمها، ثم نتحدث نحن بنفس الأسلوب، وننطق بعض الأصوات الجديدة.
حوار للاستماع: Preparing for the Party
- Nora: Mom, what are you doing?

- Mom: I'm making a cake for Grandma's birthday.
- Nora: Can I help you?
- Mom: Yes, please. Are you holding the eggs?
- Nora: Yes, I am. Where is Dad?
- Mom: He's in the garden. He's putting up balloons.
- Nora: And what's my brother doing?
- Mom: He's wrapping a present in the living room.
- Nora: Great! Is Grandma coming at five o'clock?
- Mom: Yes, she is. Let's finish the cake!
أسئلة الاستماع
- What is Mom making?: تصنع كعكة.
- Whose birthday is it?: عيد ميلاد جدّتها.
- Where is Dad?: في الحديقة.
- What is the brother doing?: يغلّف هدية.
- Is Grandma coming at five o'clock?: نعم.
نشاط المحادثة الثنائية
نتحاور مع زميلنا بهذا النمط:
- A: What are you doing?
- B: I'm making a card.
- A: Is she cutting the cake?
- B: Yes, she is. / No, she isn't.
- A: What are they doing?
- B: They are putting up balloons.
«What are you doing? I'm wrapping a present.»
النطق: ch و sh
- ch (نطقها: تش): cheese، chair، chicken، lunch، cheap.
- sh (نطقها: ش): sheep، shop، ship، fish، wash.
- الفرق: ch صوت فيه انفجار خفيف مثل «تش»، وsh صوت احتكاكي مثل «ش».
- جمل للتدريب: The sheep is in the shop. The chicken is on the chair.
- أزواج للتمييز: chip وship، chair وshare، cheap وsheep.
أنطق ch مثل «تش» في cheese، وأنطق sh مثل «ش» في shop.
أقلّد نطق المعلم أولًا ثم أكرر الكلمة ببطء وأسرع.
نشاط تعليمي
النشاط الأول
استمع إلى المعلم ثم أجب: Where is Dad? الإجابة: He's in the garden.
أن يستخرج الطالب معلومة من الحوار المسموع.
التطبيق الثاني
مع زميلك مثّل حوارًا عن حفلة باستعمال What are you doing? الإجابة: تختلف الأجوبة، مثل I'm making a cake.
أن يتحدث الطالب بنمط السؤال والجواب.
التدريب الثالث
صنّف الكلمات إلى ch أو sh: cheese، ship، chair، fish.
ch: cheese وchair. sh: ship وfish.
أن يميز الطالب بين الصوتين.
ملاحظات مهمة
- 1أستمع إلى الحوار كاملًا قبل أن أجيب.
- 2أحاول استخراج من؟ وأين؟ وماذا يفعل؟
- 3ch مثل «تش» وsh مثل «ش».
- 4أتكلم بصوت واضح ولا أخجل من الخطأ.
- 5أستعمل الإجابات القصيرة في المحادثة.
أخطاء شائعة
- ✗ خطأنطق chair مثل «شير».✓ الصواب: ننطقها «تشير» بصوت ch.
- ✗ خطأنطق ship مثل «تشيب».✓ الصواب: ننطقها «شيب».
+عرض جميع الأخطاء (3) ←إخفاء الأخطاء الإضافية
- ✗ خطأالإجابة بكلمة واحدة دائمًا.✓ الصواب: أجيب بجملة كاملة مثل He's in the garden.
ملخص الدرس
- استمعنا إلى حوار بين Nora وأمها.
- الأم تصنع كعكة والأب يعلّق البالونات.
- نتحاور بنمط What are you doing?
- ch في cheese وchair، وsh في sheep وshop.
- أجيب بجملة كاملة.
هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.