ورقاتشرح درس Stories: Writing رابع ابتدائي الفصل الأول
القصة الجيدة لها بداية ووسط ونهاية، ونكتبها بالماضي، ونراجع الحروف الكبيرة والنقطة والإملاء قبل أن نسلّمها.
أهداف الدرس
- يكتب الطالب قصة قصيرة من ثلاثة أجزاء: beginning وmiddle وend.
- يبدأ الطالب قصته بعبارة Once upon a time وينهيها بـ The end.
- يستعمل الطالب was وwere وأفعال -ed في كتابة القصة.
- يراجع الطالب قصته بقائمة مراجعة للحروف الكبيرة والنقطة والإملاء.
المفهوم الأساسي
القصة الجيدة لها بداية ووسط ونهاية، ونكتبها بالماضي، ونراجع الحروف الكبيرة والنقطة والإملاء قبل أن نسلّمها.
شرح الدرس
كل قصة نحبها تُحكى بترتيب: نعرف الشخصية أولًا، ثم تأتي المشكلة، ثم الحل. اليوم نتعلم كيف نكتب قصة قصيرة بأنفسنا.
أجزاء القصة
- Beginning: البداية. أعرّف بالشخصية والمكان، وأبدأ بـ Once upon a time.
- Middle: الوسط. تحدث المشكلة وتتطور الأحداث.
- End: النهاية. تُحل المشكلة وأختم بـ The end.
«Once upon a time ... The end.»
نموذج مكتوب: The Brave Farmer
Once upon a time, there was a farmer named Salem. He lived near a big forest. Salem was kind and brave.
One day, a little fox was in a deep hole. The fox cried loudly. Salem heard the cry and walked to the hole.
He found a long rope and helped the fox. The fox jumped out and said, "Thank you!" The fox was happy and Salem was happy too.
The end.
كلمات تساعدني في الكتابة
- Once upon a time: يا ما كان في قديم الزمان.
- One day: في يوم من الأيام.
- Then: ثم.
- Suddenly: فجأة.
- At last: أخيرًا.
- The end: النهاية.
خطوات الكتابة
- الخطوة الأولى: أختار شخصية ومكانًا، مثل a princess وa castle.
- الخطوة الثانية: أكتب البداية في جملتين بـ was وwere.
- الخطوة الثالثة: أكتب الوسط بأفعال الماضي مثل walked وhelped.
- الخطوة الرابعة: أكتب النهاية وأختم بـ The end.
- الخطوة الخامسة: أراجع قصتي بقائمة المراجعة.
قائمة المراجعة
- Capital letters: هل بدأت كل جملة وكل اسم بحرف كبير؟
- Full stop: هل وضعت نقطة في آخر كل جملة؟
- Spelling: هل كتبت الكلمات بإملاء صحيح؟
- Past tense: هل استعملت الماضي؟
- Beginning and end: هل بدأت بـ Once upon a time وختمت بـ The end?
أبدأ اسم الشخصية بحرف كبير مثل Salem، وأبدأ كل جملة بحرف كبير.
أستطيع أن أقسم قصتي إلى ثلاث فقرات قصيرة، فقرة لكل جزء.
نشاط تعليمي
النشاط الأول
رتّب أجزاء القصة: The end / Once upon a time / One day.
Once upon a time، ثم One day، ثم The end.
أن يرتب الطالب أجزاء القصة.
التطبيق الثاني
أكمل الجمل: Once upon a time, there was a ... He lived in a ... He was ...
مثلًا a king، castle، kind.
أن يكتب الطالب بداية قصة.
الموقف الثالث
اكتب قصة من أربع جمل عن princess وfox.
Once upon a time, there was a princess. She walked in the forest. A clever fox helped her. The end.
أن يكتب الطالب قصة كاملة قصيرة.
ملاحظات مهمة
- 1القصة ثلاثة أجزاء: beginning وmiddle وend.
- 2أكتب القصة في الماضي.
- 3أبدأ كل جملة بحرف كبير.
- 4أنهي كل جملة بنقطة.
- 5أراجع الإملاء قبل التسليم.
أخطاء شائعة
- ✗ خطأكتابة القصة بصيغة المضارع.✓ الصواب: أكتب walked بدل walk.
- ✗ خطأنسيان الحرف الكبير في اسم الشخصية.✓ الصواب: أكتب Salem لا salem.
+عرض جميع الأخطاء (3) ←إخفاء الأخطاء الإضافية
- ✗ خطأنسيان النهاية.✓ الصواب: أختم القصة بـ The end.
ملخص الدرس
- القصة: beginning وmiddle وend.
- تبدأ بـ Once upon a time وتنتهي بـ The end.
- أستعمل كلمات الربط: One day، Then، Suddenly، At last.
- أكتب في الماضي.
- أراجع الحروف الكبيرة والنقطة والإملاء.
هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.
