ورقاتشرح درس House Accidents: Reading رابع ابتدائي الفصل الثاني
عند قراءة قصة عن حادث أبحث عن ماذا حدث ولماذا وماذا فعل الناس بعده، ثم أستخرج النصيحة التي تفيدني.
أهداف الدرس
- يقرأ الطالب نصًّا قصيرًا بالإنجليزية عن حادث في المطبخ ويفهم فكرته.
- يجيب الطالب عن أسئلة True / False وأسئلة WH.
- يرتّب الطالب أحداث القصة.
- يستخلص الطالب نصيحة سلامة من النص.
المفهوم الأساسي
عند قراءة قصة عن حادث أبحث عن ماذا حدث ولماذا وماذا فعل الناس بعده، ثم أستخرج النصيحة التي تفيدني.
شرح الدرس
هل وقعتَ يومًا في البيت؟ سنقرأ قصة عن ولد اسمه Ali حدث له شيء في المطبخ، وكيف ساعدته أمه.
النص: Ali in the Kitchen
One Sunday afternoon, Ali was hungry.
He ran into the kitchen to get a snack.
The floor was wet, and Ali slipped.
He fell down and hurt his hand.
He also broke a glass on the floor.
"Ouch!" shouted Ali.
His mother came quickly.
"Don't move," she said. "Be careful of the glass."
She picked up the glass pieces slowly.
Then she opened the first aid kit.
She put a bandage on his hand.
"You shouldn't run in the kitchen," said Mom.
"I'm sorry, Mom," said Ali.
Now Ali is careful. He walks slowly in the kitchen.
كلمات صعبة
- snack: وجبة خفيفة
- shouted: صاح
- quickly: بسرعة
- pieces: قطع
- slowly: ببطء
- Ouch: آخ
أسئلة True / False
- Ali was hungry: True.
- The floor was dry: False، فقد كانت مبللة.
- Mom put a bandage on Ali's hand: True.
أسئلة WH
- What happened to Ali?: He slipped and fell down.
- Who came quickly?: His mother.
- What did Mom use?: A first aid kit.
ترتيب الأحداث
- أولًا: Ali ran into the kitchen.
- ثم: he slipped and broke a glass.
- ثم: Mom opened the first aid kit.
- أخيرًا: Ali walked slowly and became careful.
«You shouldn't run in the kitchen.»
القصة تنتهي بنصيحة، ابحث دائمًا عن العبرة في آخر النص.
الكلمات Ouch وSorry وPlease صغيرة لكنها مهمة في المواقف اليومية.
نشاط تعليمي
النشاط الأول
اقرأ النص ثم اذكر ثلاثة أشياء حدثت لـ Ali.
slipped، hurt his hand، broke a glass.
أن يفهم الطالب تفاصيل النص.
التطبيق الثاني
اسأل زميلك Who helped Ali? وأجبه من النص.
His mother helped him.
أن يطرح الطالب سؤالًا ويجيب من النص.
التمرين الثالث
اكتب نصيحة لـ Ali بـ should أو shouldn't.
You shouldn't run in the kitchen.
أن يستخرج الطالب العبرة من القصة.
ملاحظات مهمة
- 1أقرأ العنوان أولًا لأعرف الموضوع.
- 2أجيب عن True / False من النص لا من تخميني.
- 3أستعمل كلمة WH المناسبة لنوع السؤال.
- 4أبحث عن النصيحة في آخر النص.
أخطاء شائعة
- ✗ خطأالإجابة True دون الرجوع إلى النص.✓ الصواب: أبحث عن الجملة في النص قبل الإجابة.
- ✗ خطأالخلط بين slipped وfell.✓ الصواب: slipped انزلق، وfell سقط، فقد انزلق Ali ثم سقط.
+عرض جميع الأخطاء (3) ←إخفاء الأخطاء الإضافية
- ✗ خطأكتابة broke بصيغة breaked.✓ الصواب: ماضي break هو broke.
ملخص الدرس
- النص عن حادث Ali في المطبخ.
- الأحداث: slipped، fell down، hurt his hand، broke a glass.
- ساعدته أمه بـ first aid kit وbandage.
- النصيحة: You shouldn't run in the kitchen.
هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.
