ورقاتورقات تعليمية
تسجيل الدخولإنشاء حساب
درس

شرح درس آداب التعامل خارج المنزل خامس ابتدائي الفصل الأول

آداب التعامل خارج المنزل سلوكيات حسنة نلتزم بها في الطريق والمسجد والأماكن العامة ومع الناس، تحفظ حقوق الجميع وتجعل المجتمع نظيفًا آمنًا محبًّا.

المرحلة
الابتدائية
المادة
المهارات الأسرية
وقت القراءة
15 دقائق
الاختبار
متاح

🎯أهداف الدرس

  • يذكر آداب السير في الطريق وعبوره.
  • يلتزم بآداب المسجد والأماكن العامة.
  • يحترم الطابور ويحافظ على الممتلكات العامة.
  • يتعامل بلطف مع الجيران وفي الزيارات والمناسبات.
  • يحترم كبار السن ويساعد ذوي الإعاقة.

💡المفهوم الأساسي

آداب التعامل خارج المنزل سلوكيات حسنة نلتزم بها في الطريق والمسجد والأماكن العامة ومع الناس، تحفظ حقوق الجميع وتجعل المجتمع نظيفًا آمنًا محبًّا.

شرح الدرس

خرج فيصل مع جده إلى المسجد ثم إلى السوق. في الطريق ألقى السلام على الجيران، وحين رأى قشرة موز في الممر رفعها ووضعها في الحاوية. ابتسم جده وقال: هذا هو الأدب يا فيصل، فهو يظهر حيث لا يراقبنا أحد.

في الطريق

  • ألقي السلام على من أعرف ومن لا أعرف.
  • أغضّ بصري ولا أتتبع الناس بنظري.
  • أميط الأذى عن الطريق كحجر أو زجاج.
  • لا أرمي المخلفات في الشارع.
  • أعبر من الأماكن المخصصة وأنتظر الإشارة.
أماكن العبور: ممر المشاة وجسر المشاة صحيحان، والعبور من بين السيارات أو وسط الشارع خطأ

في المسجد

أدخل بهدوء وأنا نظيف الثياب بلا رائحة مؤذية، وأخفض صوتي وأغلق جوالي، ولا أمرّ بين المصلين ولا أزعج أحدًا.

في الأماكن العامة

في الحدائق والأسواق والمستشفى أخفض صوتي وأحافظ على المقاعد والألعاب والأشجار، فهي ملك للجميع. وأحترم الطابور وأنتظر دوري فلا أتجاوز غيري.

أطفال ينتظرون دورهم بنظام عند برادة الماء

«الأماكن العامة ملك الجميع فنحافظ عليها»

مع الجيران وفي الزيارات

أحيي جاري وأعينه إن احتاج ولا أزعجه بصوت عال أو كرة تؤذي نوافذه. وعند الزيارة أستأذن قبل الدخول وأجلس حيث يُشار إليّ ولا أفتش الأغراض. وفي المناسبات ألبس لباسًا مناسبًا وأهنئ وأشارك بلطف.

كبار السن وذوو الإعاقة

أقف لكبير السن وأعينه على حمل أغراضه وعبور الطريق، وأفتح الباب لمن يجلس على كرسي متحرك، ولا أسخر من أحد، بل أحترم الجميع وأعاملهم كما أحب أن أُعامل.

انتبه

لا أترك مواقف ذوي الإعاقة ومقاعدهم لأن لهم حقًّا فيها.

تذكّر

ديننا يأمرنا بالإحسان إلى الناس وبإماطة الأذى عن الطريق.

نشاط تعليمي

النشاط الأول

رأيت زجاجة مكسورة في ممر المشاة. ماذا تفعل؟

الإجابة

أبتعد عنها وأخبر شخصًا كبيرًا ليزيلها لأنها خطرة.

الهدف

إماطة الأذى بطريقة آمنة.

الموقف الثاني

وقفت طفلة في طابور المقصف وجاء زميل يريد القفز أمامها. ماذا تقول له؟

الإجابة

أقول بلطف إن لكل واحد دوره ونقف جميعًا بنظام.

الهدف

احترام الطابور.

التمرين الثالث

كيف تساعد رجلًا مسنًّا يريد عبور الطريق؟

الإجابة

أمشي معه إلى ممر المشاة وأنتظر الإشارة.

الهدف

احترام كبار السن.

ملاحظات مهمة

  1. 1ألقي السلام وأرمي المخلفات في أماكنها.
  2. 2أعبر الطريق من الأماكن المخصصة.
  3. 3أخفض صوتي في المسجد والأماكن العامة.
  4. 4أنتظر دوري في الطابور.
  5. 5أحترم الجيران وكبار السن وذوي الإعاقة.

أخطاء شائعة

  • ✗ خطأالعبور من بين السيارات.
    ✓ الصواب: أعبر من ممر المشاة عند الإشارة الخضراء.
  • ✗ خطأالعبث بالممتلكات العامة.
    ✓ الصواب: أحافظ عليها لأنها لنا جميعًا.
+عرض جميع الأخطاء (3) ←إخفاء الأخطاء الإضافية
  • ✗ خطأالجري والصراخ في المستشفى.
    ✓ الصواب: أمشي بهدوء وأخفض صوتي.

ملخص الدرس

  • في الطريق أسلّم وأغضّ بصري وأميط الأذى.
  • أعبر من الممر المخصص.
  • أحافظ على هدوء المسجد والأماكن العامة والممتلكات.
  • أحترم الجيران وكبار السن وذوي الإعاقة.

هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.

حزمة الدرس