ورقاتشرح درس الرسم من الطبيعة أو الخيال خامس ابتدائي الفصل الثاني
نرسم من الطبيعة حين ننظر إلى الشيء أمامنا ونرسمه كما نراه، ونرسم من الخيال حين نبتكر مشهدًا من أفكارنا، ويمكن أن نجمع بينهما لنصنع لوحة جديدة.
أهداف الدرس
- يفرق بين الرسم من الطبيعة (بالملاحظة) والرسم من الخيال.
- يلاحظ الشكل والنسب والضوء والظل والملمس في عنصر طبيعي.
- ينفذ اسكتشًا سريعًا بالقلم الرصاص.
- يبتكر مشهدًا خياليًّا مع الحفاظ على عناصر التكوين.
- يختار الخامة المناسبة لفكرته.
المفهوم الأساسي
نرسم من الطبيعة حين ننظر إلى الشيء أمامنا ونرسمه كما نراه، ونرسم من الخيال حين نبتكر مشهدًا من أفكارنا، ويمكن أن نجمع بينهما لنصنع لوحة جديدة.
شرح الدرس
جلس ياسر في حديقة بيته بالأحساء أمام نخلة صغيرة وفي يده دفتر رسم. نظر إليها طويلًا ثم قال لأخته: سأرسم النخلة كما أراها، ثم أخترع حديقة عجيبة تنمو فيها نخلة تضيء بالليل.
الرسم من الطبيعة
هو رسم ما نشاهده أمامنا بالملاحظة الدقيقة. وأنظر فيه إلى أربعة أمور:
- الشكل: الخطوط العامة للعنصر، كالجذع المستقيم والسعف المنحني.
- النسب: مقارنة الأحجام، فأنظر هل الجذع أطول من السعف مرتين مثلًا.
- الضوء والظل: أين يسقط الضوء فيكون فاتحًا وأين يظهر الظل فيكون داكنًا.
- الملمس: خشونة الجذع أو نعومة الورقة، ونعبر عنه بخطوط وتظليل.
الاسكتش السريع
الاسكتش رسم سريع بخطوط حرة نلتقط به الفكرة العامة في دقائق قليلة دون تفاصيل. ننفذه بقلم رصاص أو فحم، ونضع به الأحجام الكبيرة أولًا ثم ننتقل إلى التفاصيل إن بقي وقت.
«أنظر أكثر مما أرسم»
الرسم من الخيال
في الرسم من الخيال نبتكر فكرة جديدة مثل مدينة المستقبل أو حديقة عجيبة. ومع ذلك نراعي عناصر التكوين: عنصر رئيس واضح، وتوزيع متزن، ومقدمة ووسط وخلفية، ولا نترك الرسم فوضى.
الجمع بين الطبيعة والخيال
يمكن أن نبدأ باسكتش واقعي لعنصر نشاهده ثم نضيف إليه من خيالنا، فنحول النخلة إلى مبنى مستقبلي له فروع، أو نجعل الغيوم مدينة معلقة.
اختيار الخامة
- القلم الرصاص: للاسكتش والتظليل.
- الألوان الخشبية: للتفاصيل والملمس.
- الألوان المائية: للسماء والظلال الشفافة.
- الألوان الشمعية والفلوماستر: للمساحات الجريئة والألوان الزاهية.
أغطي الطاولة عند الألوان المائية، وأغسل يدي بعد الألوان، وأجلس في الحديقة بحيث لا يضرني حر الشمس.
ما أراه أكثر دقة من ما أتذكره، فأنظر ثم أرسم.
نشاط تعليمي
النشاط الأول
انظر إلى ورقة نبات وارسمها في دقيقتين. ما اسم هذا النوع من الرسم؟
اسكتش من الطبيعة.
أن يتدرب الطالب على الملاحظة السريعة.
التطبيق الثاني
ارسم قارورة ماء أمامك وانتبه إلى مكان الظل. لماذا نلاحظ الضوء؟
لنعرف أين نظلل فيبدو الشكل مجسمًا.
أن يطبق الطالب الضوء والظل.
التمرين الثالث
ارسم مدينة المستقبل من خيالك بمقدمة ووسط وخلفية. ماذا تحافظ عليه في رسمك؟
عناصر التكوين والاتزان.
أن يبتكر الطالب بنظام.
ملاحظات مهمة
- 1الرسم من الطبيعة يعتمد على الملاحظة.
- 2ننظر إلى الشكل والنسب والضوء والظل والملمس.
- 3الاسكتش رسم سريع بخطوط حرة.
- 4الرسم من الخيال ابتكار مع الحفاظ على عناصر التكوين.
أخطاء شائعة
- ✗ خطأالرسم من الذاكرة بدل النظر إلى الشيء.✓ الصواب: أنظر إلى العنصر وأقارن رسمي به كل دقيقة.
- ✗ خطأالبدء بالتفاصيل الدقيقة في الاسكتش.✓ الصواب: أبدأ بالأحجام الكبيرة.
+عرض جميع الأخطاء (3) ←إخفاء الأخطاء الإضافية
- ✗ خطأترك الرسم الخيالي بلا نظام.✓ الصواب: أحدد عنصرًا رئيسًا وأوزع الباقي بتوازن.
ملخص الدرس
- من الطبيعة نلاحظ الشكل والنسب والضوء والظل والملمس.
- الاسكتش رسم سريع بخطوط حرة.
- من الخيال نبتكر مع الحفاظ على التكوين.
- نختار الخامة المناسبة للفكرة.
هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.
