ورقاتشرح درس الدورات في الأنظمة البيئية خامس ابتدائي الفصل الأول
المواد الأساسية للحياة، كالماء والأكسجين وثاني أكسيد الكربون والنيتروجين، لا تفنى بل تدور في النظام البيئي بين الهواء والتربة والماء والمخلوقات الحية.
أهداف الدرس
- يصف مراحل دورة الماء في الطبيعة.
- يشرح كيف تتبادل النباتات والحيوانات الأكسجين وثاني أكسيد الكربون.
- يبيّن دور البكتيريا والبقوليات في دورة النيتروجين.
- يوضح كيف تعيد المحللات المواد إلى التربة.
المفهوم الأساسي
المواد الأساسية للحياة، كالماء والأكسجين وثاني أكسيد الكربون والنيتروجين، لا تفنى بل تدور في النظام البيئي بين الهواء والتربة والماء والمخلوقات الحية.
شرح الدرس
حين تغسل قميصك وتنشره تحت الشمس يجف بعد ساعات. أين ذهب الماء؟ لقد صعد في الهواء وسيعود يومًا مطرًا. هذه الدورة تتكرر في الطبيعة منذ ملايين السنين.
دورة الماء
- التبخر: تسخّن الشمس ماء البحار والبحيرات فيتحول جزء منه بخارًا.
- النتح: تفقد النباتات بخار الماء من أوراقها إلى الهواء.
- التكاثف: يبرد بخار الماء في الأعالي فيتحول قطرات صغيرة تكوّن الغيوم.
- الهطول: تسقط القطرات مطرًا أو ثلجًا أو بردًا.
- الجريان والتسرب: يجري جزء من الماء في الأودية إلى البحر، ويتسرب جزء إلى باطن الأرض فيكوّن المياه الجوفية.
«الماء يدور في الطبيعة: تبخر، تكاثف، هطول، جريان وتسرب.»
دورة الأكسجين وثاني أكسيد الكربون
تأخذ النباتات ثاني أكسيد الكربون من الهواء وتصنع غذاءها بالبناء الضوئي وتطلق الأكسجين. وتأخذ الحيوانات والإنسان الأكسجين بالتنفس وتطلق ثاني أكسيد الكربون. وكذلك تحتاج النباتات نفسها إلى الأكسجين في التنفس الخلوي. وهكذا يستمر التبادل بين المنتجات والمستهلكات.
ما تنتجه النباتات يحتاجه الحيوان، وما ينتجه الحيوان تحتاجه النباتات.
دورة النيتروجين
النيتروجين غاز يشكل نحو ٧٨٪ من الهواء، لكن أغلب المخلوقات لا تستطيع استعماله غازًا. وتقوم بعض أنواع البكتيريا في التربة، وكذلك البكتيريا التي تعيش في عقد على جذور البقوليات كالفول والبرسيم، بتحويله إلى مركبات تمتصها النباتات. ثم تأكل الحيوانات النباتات فتحصل على النيتروجين. وعندما تموت المخلوقات تعيد المحللات مركباته إلى التربة، وتعيد بعض البكتيريا قدرًا منه إلى الهواء.
دور المحللات
المحللات من بكتيريا وفطريات تحلل أوراق الشجر الساقطة وبقايا الحيوانات الميتة، فتعيد المعادن والمواد المغذية إلى التربة لتمتصها النباتات من جديد. ولولاها لتراكمت البقايا ونفدت المغذيات.
يصنع المزارعون السماد العضوي من بقايا النباتات تحللها الميكروبات، فيزيد خصوبة التربة.
نشاط تعليمي
النشاط الأول
ضع قليلًا من الماء في وعاء شفاف، وغطّه بكيس بلاستيكي مشدود، وضعه في الشمس بإشراف الكبار، ولاحظ ما يحدث داخل الغطاء بعد ساعة.
يتبخر الماء ثم يتكاثف على الغطاء قطرات تسقط، كنموذج لدورة الماء.
أن يصنع الطالب نموذجًا لدورة الماء.
التطبيق الثاني
ارسم دورة تبين تبادل الأكسجين وثاني أكسيد الكربون بين شجرة وطفل.
تأخذ الشجرة ثاني أكسيد الكربون وتعطي الأكسجين، ويأخذ الطفل الأكسجين ويعطي ثاني أكسيد الكربون.
أن يوضح الطالب التبادل بين المنتجات والمستهلكات.
المسألة الثالثة
لماذا يزرع المزارعون البرسيم بالتناوب مع محاصيل أخرى؟
لأن بكتيريا جذور البرسيم تزيد النيتروجين المفيد في التربة.
أن يربط الطالب دورة النيتروجين بالزراعة.
ملاحظات مهمة
- 1دورة الماء: تبخر، تكاثف، هطول، جريان وتسرب، ومعها النتح.
- 2النباتات والحيوانات تتبادل الأكسجين وثاني أكسيد الكربون.
- 3بكتيريا التربة وجذور البقوليات تثبت النيتروجين.
- 4المحللات تعيد المواد إلى التربة.
أخطاء شائعة
- ✗ خطأالاعتقاد أن الماء الذي يتبخر يختفي.✓ الصواب: يتحول إلى بخار في الهواء ثم يعود بالتكاثف والهطول.
- ✗ خطأالاعتقاد أن النباتات تتنفس ثاني أكسيد الكربون فقط.✓ الصواب: النباتات تتنفس بالأكسجين أيضًا، لكنها تنتج منه أكثر مما تستهلك في النهار.
ملخص الدرس
- الماء يدور بين الأرض والهواء.
- الأكسجين وثاني أكسيد الكربون يتبادلان بين النباتات والحيوانات.
- البكتيريا تحول النيتروجين إلى صورة تستعملها النباتات.
- المحللات تعيد المواد إلى التربة.
هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.
