ورقاتشرح درس المعطوف خامس ابتدائي الفصل الثاني
الْمَعْطُوفُ اسْمٌ يَتْبَعُ مَا قَبْلَهُ فِي إِعْرَابِهِ بِوَاسِطَةِ حَرْفِ عَطْفٍ، وَحُرُوفُ الْعَطْفِ: الْوَاوُ، وَالْفَاءُ، وَثُمَّ، وَأَوْ.
أهداف الدرس
- يُعَرِّفُ الْمَعْطُوفَ وَحُرُوفَ الْعَطْفِ: الْوَاوَ، وَالْفَاءَ، وَثُمَّ، وَأَوْ.
- يُمَيِّزُ مَعْنَى كُلِّ حَرْفٍ مِنْ حُرُوفِ الْعَطْفِ.
- يَسْتَخْرِجُ الْمَعْطُوفَ وَالْمَعْطُوفَ عَلَيْهِ مِنَ الْجُمَلِ.
- يَضْبِطُ آخِرَ الْمَعْطُوفِ بِمَا يُنَاسِبُ إِعْرَابَ مَا قَبْلَهُ.
المفهوم الأساسي
الْمَعْطُوفُ اسْمٌ يَتْبَعُ مَا قَبْلَهُ فِي إِعْرَابِهِ بِوَاسِطَةِ حَرْفِ عَطْفٍ، وَحُرُوفُ الْعَطْفِ: الْوَاوُ، وَالْفَاءُ، وَثُمَّ، وَأَوْ.
شرح الدرس
فِي طَابُورِ الصَّبَاحِ رَفَعْنَا الْعَلَمَ وَأَنْشَدْنَا النَّشِيدَ الْوَطَنِيَّ، ثُمَّ دَخَلْنَا الصُّفُوفَ. الْوَاوُ وَثُمَّ حَرْفَا عَطْفٍ يَرْبِطَانِ بَيْنَ الْكَلِمَاتِ وَالْجُمَلِ.
أَقْرَأُ وَأُلَاحِظُ
- حَضَرَ الْمُعَلِّمُ وَالطَّالِبُ.
- جَاءَ خَالِدٌ فَسَعِيدٌ.
- زُرْتُ الرِّيَاضَ ثُمَّ جُدَّةَ.
- أَتُحِبُّ الْقِرَاءَةَ أَوِ الرَّسْمَ؟
- هَذَا الْعَلَمُ أَخْضَرُ وَأَبْيَضُ.
أُلَاحِظُ أَنَّ الْكَلِمَةَ بَعْدَ حَرْفِ الْعَطْفِ جَاءَتْ بِإِعْرَابِ الْكَلِمَةِ الَّتِي قَبْلَهُ: «الطَّالِبُ» مَرْفُوعٌ مِثْلَ «الْمُعَلِّمُ»، وَ«جُدَّةَ» مَنْصُوبٌ مِثْلَ «الرِّيَاضَ».
أَسْتَنْتِجُ الْقَاعِدَةَ
الْمَعْطُوفُ هُوَ الِاسْمُ الَّذِي بَعْدَ حَرْفِ الْعَطْفِ، وَالِاسْمُ الَّذِي قَبْلَهُ يُسَمَّى الْمَعْطُوفَ عَلَيْهِ. يَتْبَعُ الْمَعْطُوفُ الْمَعْطُوفَ عَلَيْهِ فِي الرَّفْعِ أَوِ النَّصْبِ أَوِ الْجَرِّ. وَلِكُلِّ حَرْفٍ مَعْنًى:
- الْوَاوُ: لِمُطْلَقِ الْجَمْعِ، فَتَجْمَعُ بَيْنَ شَيْئَيْنِ دُونَ تَرْتِيبٍ: حَضَرَ الْمُعَلِّمُ وَالطَّالِبُ.
- الْفَاءُ: لِلتَّرْتِيبِ وَالتَّعْقِيبِ، أَيْ يَأْتِي الثَّانِي بَعْدَ الْأَوَّلِ مُبَاشَرَةً: جَاءَ خَالِدٌ فَسَعِيدٌ.
- ثُمَّ: لِلتَّرْتِيبِ وَالتَّرَاخِي، أَيْ يَأْتِي الثَّانِي بَعْدَ مُدَّةٍ: زُرْتُ الرِّيَاضَ ثُمَّ جُدَّةَ.
- أَوْ: لِلتَّخْيِيرِ، أَيْ نَخْتَارُ وَاحِدًا: خُذِ الْكِتَابَ أَوِ الْمَجَلَّةَ.
«الْمَعْطُوفُ يَتْبَعُ الْمَعْطُوفَ عَلَيْهِ فِي إِعْرَابِهِ»
أَمْثِلَةٌ أُخْرَى
- رَفَعَ الطُّلَّابُ الْعَلَمَ وَالرَّايَةَ.
- أَحْبَبْتُ الْوَطَنَ فَأَهْلَهُ.
- نَجَحَ الْمُجْتَهِدُونَ وَالْمُجْتَهِدَاتُ.
- أَسْكُنُ فِي الْمَدِينَةِ أَوِ الْقَرْيَةِ.
- سَلَّمْتُ عَلَى الْمُعَلِّمِينَ وَالْمُعَلِّمَاتِ.
فِي «سَلَّمْتُ عَلَى الْمُعَلِّمِينَ وَالْمُعَلِّمَاتِ» الْمَعْطُوفُ عَلَيْهِ مَجْرُورٌ بِالْيَاءِ، فَالْمَعْطُوفُ «الْمُعَلِّمَاتِ» مَجْرُورٌ بِالْكَسْرَةِ.
أُطَبِّقُ
أَسْتَخْرِجُ الْمَعْطُوفَ وَحَرْفَ الْعَطْفِ مِنْ: «زَارَ الْمَلِكُ الرِّيَاضَ ثُمَّ مَكَّةَ». الْجَوَابُ: حَرْفُ الْعَطْفِ ثُمَّ، وَالْمَعْطُوفُ مَكَّةَ، وَهُوَ مَنْصُوبٌ مِثْلَ الرِّيَاضَ.
نشاط تعليمي
النشاط الأول
اسْتَخْرِجِ الْمَعْطُوفَ: «يَحْفَظُ الطِّفْلُ النَّشِيدَ وَالْقَصِيدَةَ».
الْقَصِيدَةَ.
أن يستخرج الطالب المعطوف بعد الواو.
التمرين الثاني
أَكْمِلْ بِحَرْفِ الْعَطْفِ الْمُنَاسِبِ: «أَتَسْكُنُ الْمَدِينَةَ ......... الْقَرْيَةَ؟» الإجابة: أَوْ.
أن يختار الطالب حرف التخيير المناسب.
الموقف الثالث
تَصِفُ لِزَائِرٍ رِحْلَةً: «زُرْنَا مَكَّةَ ......... الْمَدِينَةَ».
ثُمَّ، لِأَنَّ الزِّيَارَةَ الثَّانِيَةَ تَأْتِي بَعْدَ مُدَّةٍ.
أن يوظّف الطالب «ثم» للترتيب مع التراخي.
ملاحظات مهمة
- 1حُرُوفُ الْعَطْفِ: الْوَاوُ، الْفَاءُ، ثُمَّ، أَوْ.
- 2الْوَاوُ لِلْجَمْعِ، وَالْفَاءُ لِلتَّرْتِيبِ وَالتَّعْقِيبِ.
- 3ثُمَّ لِلتَّرْتِيبِ وَالتَّرَاخِي، وَأَوْ لِلتَّخْيِيرِ.
- 4الْمَعْطُوفُ يَتْبَعُ الْمَعْطُوفَ عَلَيْهِ فِي إِعْرَابِهِ.
أخطاء شائعة
- ✗ خطأ«رَأَيْتُ الْمُعَلِّمَ وَالطَّالِبُ» بِالضَّمَّةِ.✓ الصواب: «وَالطَّالِبَ» بِالْفَتْحَةِ لِأَنَّهُ مَعْطُوفٌ عَلَى مَنْصُوبٍ.
- ✗ خطأاسْتِعْمَالُ «ثُمَّ» لِمَا يَحْدُثُ مُبَاشَرَةً.✓ الصواب: نَسْتَعْمِلُ «الْفَاءَ» لِلتَّعْقِيبِ.
ملخص الدرس
- الْمَعْطُوفُ اسْمٌ بَعْدَ حَرْفِ عَطْفٍ يَتْبَعُ مَا قَبْلَهُ فِي الْإِعْرَابِ.
- الْوَاوُ لِمُطْلَقِ الْجَمْعِ، وَالْفَاءُ لِلتَّرْتِيبِ وَالتَّعْقِيبِ.
- ثُمَّ لِلتَّرْتِيبِ وَالتَّرَاخِي، وَأَوْ لِلتَّخْيِيرِ.
هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.
