ورقاتورقات تعليمية
تسجيل الدخولإنشاء حساب
درس

شرح درس الرسم الكتابي: خط النسخ خامس ابتدائي الفصل الثاني

خَطُّ النَّسْخِ خَطٌّ وَاضِحٌ تَتَمَيَّزُ حُرُوفُهُ بِالِاسْتِدَارَةِ وَالِاعْتِدَالِ، وَتُكْتَبُ الْحُرُوفُ عَلَى سَطْرٍ مُسْتَقِيمٍ، وَتَرْتَفِعُ الْحُرُوفُ الصَّاعِدَةُ (ا ل ك ط) بِمِقْدَارٍ…

المرحلة
الابتدائية
المادة
لغتي
وقت القراءة
15 دقائق
الاختبار
متاح

🎯أهداف الدرس

  • يَتَعَرَّفُ خَصَائِصَ كِتَابَةِ الْحُرُوفِ الصَّاعِدَةِ فِي خَطِّ النَّسْخِ: الْأَلِفِ، وَاللَّامِ، وَالْكَافِ، وَالطَّاءِ.
  • يُمَيِّزُ الْحُرُوفَ الْمُرْتَكِزَةَ عَلَى السَّطْرِ مِنَ الْحُرُوفِ النَّازِلَةِ عَنْهُ.
  • يَكْتُبُ كَلِمَاتٍ وَعِبَارَةً وَطَنِيَّةً بِخَطِّ النَّسْخِ مَعَ وُضُوحِ الْحُرُوفِ وَاسْتِقَامَةِ السَّطْرِ.
  • يَجْلِسُ جِلْسَةَ الْكِتَابَةِ الصَّحِيحَةَ وَيُمْسِكُ الْقَلَمَ إِمْسَاكًا سَلِيمًا.

💡المفهوم الأساسي

خَطُّ النَّسْخِ خَطٌّ وَاضِحٌ تَتَمَيَّزُ حُرُوفُهُ بِالِاسْتِدَارَةِ وَالِاعْتِدَالِ، وَتُكْتَبُ الْحُرُوفُ عَلَى سَطْرٍ مُسْتَقِيمٍ، وَتَرْتَفِعُ الْحُرُوفُ الصَّاعِدَةُ (ا ل ك ط) بِمِقْدَارٍ مُنَاسِبٍ فَوْقَ السَّطْرِ.

شرح الدرس

حِينَ نَكْتُبُ لَوْحَةً لِمَعْرِضِ الْمَدْرَسَةِ عَنْ وَطَنِنَا نُرِيدُ أَنْ تَكُونَ كِتَابَتُنَا جَمِيلَةً وَوَاضِحَةً يَقْرَؤُهَا كُلُّ زَائِرٍ. وَهَذَا مَا يُعَلِّمُنَا إِيَّاهُ خَطُّ النَّسْخِ.

أَتَعَرَّفُ خَصَائِصَ خَطِّ النَّسْخِ

  • الْوُضُوحُ: كُلُّ حَرْفٍ يَظْهَرُ شَكْلُهُ وَنُقَطُهُ.
حُرُوفٌ صَاعِدَةٌ بِخَطِّ النَّسْخِ: ا ل ك ط
  • الِاسْتِقَامَةُ: تَقِفُ الْكَلِمَاتُ عَلَى سَطْرٍ مُسْتَقِيمٍ.
  • التَّنَاسُبُ: الْأَحْرُفُ مُتَقَارِبَةُ الْحَجْمِ، وَلَا يَكُونُ حَرْفٌ كَبِيرًا جِدًّا وَآخَرُ صَغِيرًا جِدًّا.
  • الِاتِّصَالُ وَالِانْفِصَالُ: تَتَّصِلُ الْحُرُوفُ فِي الْكَلِمَةِ، وَتَنْفَصِلُ بَعْدَ حُرُوفٍ مِثْلِ: ا د ذ ر ز و.

الْحُرُوفُ الْمُرْتَكِزَةُ وَالنَّازِلَةُ

  • الْمُرْتَكِزَةُ عَلَى السَّطْرِ: ب ت ث س ش ص ض م ن ه ي وَغَيْرُهَا، وَتَجْلِسُ عَلَى السَّطْرِ.
  • الصَّاعِدَةُ فَوْقَ السَّطْرِ: الْأَلِفُ وَاللَّامُ وَالْكَافُ وَالطَّاءُ، يَبْدَأُ كُلٌّ مِنْهَا مِنَ السَّطْرِ وَيَرْتَفِعُ إِلَى أَعْلَى.
  • النَّازِلَةُ تَحْتَ السَّطْرِ: ج ح خ ع غ ف ق ص ي م فِي آخِرِ الْكَلِمَةِ، يَنْزِلُ جُزْءٌ مِنْهَا تَحْتَ السَّطْرِ.

«أَبْدَأُ الْأَلِفَ مِنَ السَّطْرِ وَأَرْفَعُهَا مُسْتَقِيمَةً بِلَا مَيَلَانٍ»

أَتَدَرَّبُ عَلَى الْحُرُوفِ الصَّاعِدَةِ

أَكْتُبُ كُلَّ كَلِمَةٍ ثَلَاثَ مَرَّاتِ، وَأُرَاقِبُ ارْتِفَاعَ الْحُرُوفِ:

  • الْأَلِفُ: أَمَلٌ، أَرْضٌ، أَمَانٌ.
  • اللَّامُ: لِوَاءٌ، عَلَمٌ، جَلَالٌ.
  • الْكَافُ: مَمْلَكَةٌ، مَكَّةُ، بَرَكَةٌ.
  • الطَّاءُ: وَطَنٌ، نَشِيدٌ وَطَنِيٌّ، مَطَرٌ.
فائدة

تَكُونُ الْأَلِفُ وَاللَّامُ مُتَسَاوِيَتَيْنِ فِي الِارْتِفَاعِ فِي كَلِمَةِ «الْوَطَنِ»، وَيَبْدُو السَّطْرُ مُتَّزِنًا.

عِبَارَةُ التَّدْرِيبِ

أَنْسَخُ الْعِبَارَةَ بِخَطِّ النَّسْخِ ثَلَاثَ مَرَّاتِ: «وَطَنِي الْكَبِيرُ فِي قَلْبِي».

أَنْتَبِهُ: فِي الْعِبَارَةِ حُرُوفٌ صَاعِدَةٌ كَثِيرَةٌ: الطَّاءُ فِي «وَطَنِي»، وَالْكَافُ فِي «الْكَبِيرُ»، وَاللَّامُ وَالْأَلِفُ فِي «الْ».

نَصَائِحُ الْجِلْسَةِ وَالْقَلَمِ

  • أَجْلِسُ مُعْتَدِلًا وَظَهْرِي مُسْتَقِيمٌ.
  • أَضَعُ الْكُرَّاسَةَ أَمَامِي مُسْتَقِيمَةً.
  • أُمْسِكُ الْقَلَمَ بِالْإِبْهَامِ وَالسَّبَّابَةِ وَالْوُسْطَى دُونَ ضَغْطٍ شَدِيدٍ.
  • أَتْرُكُ مَسَافَةً بِمِقْدَارِ حَرْفٍ بَيْنَ كَلِمَةٍ وَأُخْرَى.
تذكّر

أَنْظُرُ إِلَى كِتَابَتِي بَعْدَ كُلِّ سَطْرٍ، فَإِنْ رَأَيْتُ حَرْفًا غَيْرَ وَاضِحٍ كَتَبْتُهُ مَرَّةً أُخْرَى.

نشاط تعليمي

النشاط الأول

صَنِّفِ الْحُرُوفَ: ط، ب، ل، ج، ك، س إِلَى صَاعِدَةٍ وَغَيْرِ صَاعِدَةٍ.

الإجابة

الصَّاعِدَةُ: ط، ل، ك؛ وَغَيْرُ الصَّاعِدَةِ: ب، ج، س.

الهدف

أن يميّز الطالب الحروف الصاعدة.

التمرين الثاني

اكْتُبْ كَلِمَةَ «مَمْلَكَةٌ» ثَلَاثَ مَرَّاتِ وَضَعْ خَطًّا تَحْتَ الْحُرُوفِ الصَّاعِدَةِ.

الإجابة

الْحُرُوفُ الصَّاعِدَةُ: اللَّامُ وَالْكَافُ.

الهدف

أن يكتب الطالب كلمة بخط واضح ويحدد الحروف الصاعدة فيها.

الموقف الثالث

تَكْتُبُ لَافِتَةً لِبَابِ الْمَدْرَسَةِ: «نَحْنُ نُحِبُّ الْوَطَنَ». كَيْفَ تَجْعَلُهَا وَاضِحَةً؟

الإجابة

أَكْتُبُ عَلَى سَطْرٍ مُسْتَقِيمٍ، وَأَرْفَعُ الْأَلِفَ وَاللَّامَ وَالطَّاءَ بِالْمِقْدَارِ نَفْسِهِ، وَأَتْرُكُ مَسَافَةً بَيْنَ الْكَلِمَاتِ.

الهدف

أن يطبّق الطالب قواعد خط النسخ على لافتة.

ملاحظات مهمة

  1. 1خَطُّ النَّسْخِ خَطٌّ وَاضِحٌ مُسْتَدِيرُ الْحُرُوفِ.
  2. 2الْحُرُوفُ الصَّاعِدَةُ: الْأَلِفُ وَاللَّامُ وَالْكَافُ وَالطَّاءُ.
  3. 3نَكْتُبُ عَلَى سَطْرٍ مُسْتَقِيمٍ وَنَتْرُكُ مَسَافَاتٍ مُتَسَاوِيَةً.
  4. 4الْجِلْسَةُ الصَّحِيحَةُ وَإِمْسَاكُ الْقَلَمِ يُحَسِّنَانِ الْخَطَّ.

أخطاء شائعة

  • ✗ خطأكِتَابَةُ الْأَلِفِ مَائِلَةً.
    ✓ الصواب: أَكْتُبُ الْأَلِفَ مُسْتَقِيمَةً.
  • ✗ خطأكِتَابَةُ كَلِمَاتٍ مُلْتَصِقَةٍ بِلَا فَاصِلٍ.
    ✓ الصواب: أَتْرُكُ مَسَافَةً بِمِقْدَارِ حَرْفٍ بَيْنَ الْكَلِمَاتِ.

ملخص الدرس

  • خَطُّ النَّسْخِ وَاضِحٌ وَمُتَنَاسِبٌ.
  • الْحُرُوفُ الصَّاعِدَةُ: ا ل ك ط.
  • نُحَافِظُ عَلَى السَّطْرِ الْمُسْتَقِيمِ وَالْمَسَافَاتِ الْمُتَسَاوِيَةِ.
  • نَجْلِسُ جِلْسَةً سَلِيمَةً وَنُمْسِكُ الْقَلَمَ بِهُدُوءٍ.

هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.

حزمة الدرس