ورقاتشرح درس التواصل الشفهي: تقديم عرض شفهي وصفي خامس ابتدائي الفصل الثاني
الْعَرْضُ الشَّفَهِيُّ الْوَصْفِيُّ حَدِيثٌ مُرَتَّبٌ نَصِفُ فِيهِ مَكَانًا أَوْ شَيْئًا بِصِفَاتٍ دَقِيقَةٍ وَتَشْبِيهَاتٍ، لِيَتَخَيَّلَهُ السَّامِعُونَ كَأَنَّهُمْ يَرَوْنَهُ.
أهداف الدرس
- يَتَعَرَّفُ مَهَارَةَ تَقْدِيمِ عَرْضٍ شَفَهِيٍّ وَصْفِيٍّ لِمَكَانٍ أَوْ شَيْءٍ.
- يَسْتَعِدُّ لِلْعَرْضِ بِتَرْتِيبِ عَنَاصِرِ الْوَصْفِ وَاخْتِيَارِ صِفَاتٍ دَقِيقَةٍ.
- يَسْتَمِعُ إِلَى نَمُوذَجٍ لِعَرْضٍ وَصْفِيٍّ وَيُحَلِّلُهُ.
- يُقَدِّمُ عَرْضًا وَصْفِيًّا قَصِيرًا بِصَوْتٍ وَاضِحٍ وَلُغَةٍ سَلِيمَةٍ.
المفهوم الأساسي
الْعَرْضُ الشَّفَهِيُّ الْوَصْفِيُّ حَدِيثٌ مُرَتَّبٌ نَصِفُ فِيهِ مَكَانًا أَوْ شَيْئًا بِصِفَاتٍ دَقِيقَةٍ وَتَشْبِيهَاتٍ، لِيَتَخَيَّلَهُ السَّامِعُونَ كَأَنَّهُمْ يَرَوْنَهُ.
شرح الدرس
عِنْدَمَا تَرْجِعُ مِنْ رِحْلَةٍ تُحَدِّثُ أَصْدِقَاءَكَ عَنِ الْمَكَانِ الَّذِي زُرْتَهُ. إِذَا أَحْسَنْتَ الْوَصْفَ شَعَرُوا أَنَّهُمْ كَانُوا مَعَكَ. وَهَذَا مَا نَتَدَرَّبُ عَلَيْهِ فِي هَذَا الدَّرْسِ.
أَتَعَرَّفُ الْمَهَارَةَ
- أُحَدِّدُ الْمَوْصُوفَ: اسْمُ الْمَكَانِ وَمَوْقِعُهُ.
- أَصِفُ الشَّكْلَ وَاللَّوْنَ وَالْأَصْوَاتَ وَالرَّوَائِحَ.
- أَسْتَخْدِمُ تَشْبِيهًا جَمِيلًا.
- أَخْتِمُ بِشُعُورِي نَحْوَ الْمَكَانِ.
«أَصِفُ مَا أَرَاهُ وَمَا أَشْعُرُ بِهِ، وَأَنْظُرُ إِلَى السَّامِعِينَ»
أَسْتَعِدُّ
- أَخْتَارُ مَكَانًا مِنْ وَطَنِي أَعْرِفُهُ جَيِّدًا.
- أُدَوِّنُ صِفَاتِهِ فِي بِطَاقَةٍ: الْمَوْقِعُ، الْأَلْوَانُ، الْأَصْوَاتُ، الرَّوَائِحُ، شُعُورِي.
- أُرَتِّبُ أَفْكَارِي مِنَ الْعَامِّ إِلَى الْخَاصِّ.
- أَتَدَرَّبُ عَلَى النُّطْقِ الصَّحِيحِ وَالْوَقْفِ بَيْنَ الْجُمَلِ.
- أُحَدِّدُ لِعَرْضِي دَقِيقَتَيْنِ تَقْرِيبًا.
نَمُوذَجٌ
أَيُّهَا الزُّمَلَاءُ الْأَعِزَّاءُ، السَّلَامُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللَّهِ وَبَرَكَاتُهُ.
أُحَدِّثُكُمُ الْيَوْمَ عَنْ كُورْنِيشِ جُدَّةَ، وَهُوَ مَمْشًى جَمِيلٌ يَمْتَدُّ عَلَى سَاحِلِ الْبَحْرِ الْأَحْمَرِ.
أَرَى فِيهِ مَاءً أَزْرَقَ صَافِيًا، وَقَوَارِبَ بَيْضَاءَ تَتَهَادَى عَلَى سَطْحِهِ.
وَأَسْمَعُ صَوْتَ الْأَمْوَاجِ وَهِيَ تُلَامِسُ الصُّخُورَ، وَضَحِكَاتِ الْأَطْفَالِ.
وَأَشُمُّ رَائِحَةَ الْبَحْرِ الْمَالِحَةَ، وَيَلْفَحُ وَجْهِي نَسِيمٌ بَارِدٌ لَطِيفٌ.
يَبْدُو الْبَحْرُ كَمِرْآةٍ زَرْقَاءَ كَبِيرَةٍ تَعْكِسُ لَوْنَ السَّمَاءِ.
أُحِبُّ هَذَا الْمَكَانَ لِأَنَّهُ يَجْمَعُ الْهُدُوءَ وَالْجَمَالَ، وَيُذَكِّرُنِي بِرَوْعَةِ بِلَادِي.
شُكْرًا لِحُسْنِ إِصْغَائِكُمْ.
أَتَحَدَّثُ أَمَامَ زُمَلَائِي
أُقَدِّمُ عَرْضًا وَصْفِيًّا قَصِيرًا عَنْ مَكَانٍ أُحِبُّهُ فِي وَطَنِي، مُسْتَعِينًا بِبِطَاقَتِي.
مَعَايِيرُ التَّقْيِيمِ:
- الصَّوْتُ وَاضِحٌ وَمَسْمُوعٌ.
- النَّظَرُ إِلَى السَّامِعِينَ.
- تَرْتِيبُ الْأَفْكَارِ.
- اسْتِخْدَامُ الْفُصْحَى السَّهْلَةِ.
- الِالْتِزَامُ بِالْوَقْتِ.
- اسْتِخْدَامُ صِفَاتٍ وَتَشْبِيهٍ.
أَسْتَخْدِمُ يَدِي وَوَجْهِي لِتَوْضِيحِ الْوَصْفِ، لَكِنْ بِهُدُوءٍ.
نشاط تعليمي
النشاط الأول
اسْتَمِعْ إِلَى النَّمُوذَجِ وَاذْكُرْ مَا سَمِعَهُ الْمُتَحَدِّثُ فِي الْكُورْنِيشِ.
صَوْتَ الْأَمْوَاجِ وَضَحِكَاتِ الْأَطْفَالِ.
أن يستخرج الطالب تفاصيل الحواس من الوصف.
التمرين الثاني
أَكْمِلْ بِتَشْبِيهٍ: «تَبْدُو النَّخْلَةُ كَـ ......... ».
كَمِظَلَّةٍ خَضْرَاءَ.
أن يوظّف الطالب التشبيه في الوصف الشفهي.
الموقف الثالث
تُرِيدُ وَصْفَ سُوقٍ شَعْبِيٍّ لِزُمَلَائِكَ. مَاذَا تَذْكُرُ؟
أَذْكُرُ اسْمَ السُّوقِ وَمَوْقِعَهُ، وَأَلْوَانَ الْبَضَائِعِ، وَأَصْوَاتَ الْبَاعَةِ، وَرَائِحَةَ التَّوَابِلِ، وَشُعُورِي.
أن يرتب الطالب عناصر الوصف الشفهي.
ملاحظات مهمة
- 1الْعَرْضُ الْوَصْفِيُّ: مَوْصُوفٌ، تَفَاصِيلُ، تَشْبِيهٌ، خَاتِمَةٌ.
- 2نَصِفُ بِالْحَوَاسِّ.
- 3نَتَدَرَّبُ وَنَلْتَزِمُ الْوَقْتَ.
- 4نَتَحَدَّثُ بِالْفُصْحَى السَّهْلَةِ وَصَوْتٍ وَاضِحٍ.
أخطاء شائعة
- ✗ خطأوَصْفٌ عَامٌّ مِثْلُ «الْمَكَانُ جَمِيلٌ» فَقَطْ.✓ الصواب: أَذْكُرُ تَفَاصِيلَ مِنَ الْحَوَاسِّ.
- ✗ خطأالتَّحَدُّثُ بِسُرْعَةٍ كَبِيرَةٍ.✓ الصواب: أَتَوَقَّفُ قَلِيلًا بَيْنَ الْجُمَلِ.
ملخص الدرس
- الْعَرْضُ الْوَصْفِيُّ حَدِيثٌ مُرَتَّبٌ عَنْ مَكَانٍ أَوْ شَيْءٍ.
- نَسْتَعِدُّ بِبِطَاقَةٍ وَتَدْرِيبٍ.
- نَسْتَخْدِمُ الْحَوَاسَّ وَالتَّشْبِيهَ.
هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.
