ورقاتشرح درس وحدات السعة خامس ابتدائي الفصل الثاني
السعة هي كمية السائل التي يستوعبها الوعاء، ونقيسها بالمللتر (مل) وباللتر (لتر)، وكل ١ لتر يساوي ١٠٠٠ مل.
أهداف الدرس
- يتعرف وحدتي السعة: المللتر واللتر.
- يقدّر سعة أوعية مألوفة ويختار الوحدة المناسبة.
- يحوّل بين اللتر والمللتر.
- يجمع السعات ويطرحها ويقارنها بعد توحيد الوحدة.
المفهوم الأساسي
السعة هي كمية السائل التي يستوعبها الوعاء، ونقيسها بالمللتر (مل) وباللتر (لتر)، وكل ١ لتر يساوي ١٠٠٠ مل.
شرح الدرس
في المطبخ كوب شاي وقارورة ماء كبيرة وإبريق عصير. كيف نقيس كمية السائل في كل منها؟
وحدتا السعة
- المللتر (مل): وحدة صغيرة نقيس بها كوب الدواء وملعقة الشاي وكوب الماء.
- اللتر (لتر): وحدة كبيرة نقيس بها قارورة الماء الكبيرة وخزان السيارة.
«١ لتر = ١٠٠٠ مل»
أقدّر السعة
- ملعقة الشاي الصغيرة: نحو ٥ مل.
- كوب الماء: نحو ٢٥٠ مل.
- علبة العصير: نحو ٢٠٠ مل.
- قارورة الماء الكبيرة: نحو ١ لتر ونصف.
- الجرة الكبيرة: نحو ١٠ لتر.
أحوّل من لتر إلى مل
نضرب في ١٠٠٠ لأن المللتر وحدة أصغر.
- ٣ لتر = ٣ × ١٠٠٠ = ٣٠٠٠ مل.
- ٨ لتر = ٨٠٠٠ مل.
أحوّل من مل إلى لتر
نقسم على ١٠٠٠ لأن اللتر وحدة أكبر.
- ٥٠٠٠ مل = ٥٠٠٠ ÷ ١٠٠٠ = ٥ لتر.
- ٧٠٠٠ مل = ٧ لتر.
لتر إلى مل أضرب، ومل إلى لتر أقسم.
السعة المركبة
عند ريم إبريق فيه ٢ لتر و٣٠٠ مل من العصير. نحوّل: ٢ لتر = ٢٠٠٠ مل، فالكمية ٢٠٠٠ + ٣٠٠ = ٢٣٠٠ مل.
أجمع وأقارن
صبّ خالد ١٥٠٠ مل ماء في وعاء، ثم أضاف ٥٠٠ مل.
- المجموع: ١٥٠٠ + ٥٠٠ = ٢٠٠٠ مل = ٢ لتر.
- إذا شرب منه ٤٠٠ مل بقي ٢٠٠٠ − ٤٠٠ = ١٦٠٠ مل.
أوحّد الوحدة قبل الجمع أو الطرح، فلا أجمع لترًا مع مللتر مباشرة.
نشاط تعليمي
التطبيق الأول
حوّل ٦ لتر إلى مللترات.
٦ × ١٠٠٠ = ٦٠٠٠ مل.
أن يحوّل الطالب من اللتر إلى المللتر.
التدريب الثاني
حوّل ٩٠٠٠ مل إلى لترات.
٩٠٠٠ ÷ ١٠٠٠ = ٩ لتر.
أن يحوّل الطالب من المللتر إلى اللتر.
المسألة الثالثة
في وعاء ٣ لتر ماء، وسكبت لمى منه ٧٥٠ مل. كم مللترًا بقي؟
٣٠٠٠ − ٧٥٠ = ٢٢٥٠ مل.
أن يحل الطالب مسألة طرح في السعة.
ملاحظات مهمة
- 1المللتر للكميات الصغيرة واللتر للكميات الكبيرة.
- 2١ لتر = ١٠٠٠ مل.
- 3أضرب في ١٠٠٠ للتحويل إلى المللتر.
- 4أقسم على ١٠٠٠ للتحويل إلى اللتر.
أخطاء شائعة
- ✗ خطأكتابة ٤ لتر = ٤٠ مل.✓ الصواب: ١ لتر = ١٠٠٠ مل، فتكون ٤ لتر = ٤٠٠٠ مل.
- ✗ خطأجمع ٢ لتر مع ٣٠٠ مل دون تحويل.✓ الصواب: أحوّل ٢ لتر إلى ٢٠٠٠ مل ثم أجمع.
ملخص الدرس
- نقيس السعة بالمللتر واللتر.
- ١ لتر = ١٠٠٠ مل.
- اللتر إلى المللتر بالضرب والمللتر إلى اللتر بالقسمة.
- أوحّد الوحدة قبل الجمع والطرح.
هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.
