ورقاتورقات تعليمية
تسجيل الدخولإنشاء حساب
درس

شرح درس الهمزة المتطرفة سادس ابتدائي الفصل الأول

الْهَمْزَةُ الْمُتَطَرِّفَةُ هِيَ الْهَمْزَةُ الَّتِي تَقَعُ فِي آخِرِ الْكَلِمَةِ، وَتُكْتَبُ عَلَى حَرْفٍ يُنَاسِبُ حَرَكَةَ الْحَرْفِ الَّذِي قَبْلَهَا، وَتُكْتَبُ عَلَى السَّطْرِ إِذَا سُبِقَتْ…

المرحلة
الابتدائية
المادة
لغتي
وقت القراءة
15 دقائق
الاختبار
متاح

🎯أهداف الدرس

  • يَسْتَنْتِجُ قَاعِدَةَ كِتَابَةِ الْهَمْزَةِ الْمُتَطَرِّفَةِ.
  • يُحَدِّدُ حَرَكَةَ الْحَرْفِ الَّذِي قَبْلَ الْهَمْزَةِ الْمُتَطَرِّفَةِ.
  • يَكْتُبُ الْهَمْزَةَ الْمُتَطَرِّفَةَ عَلَى الْأَلِفِ أَوِ الْوَاوِ أَوِ الْيَاءِ أَوِ السَّطْرِ كِتَابَةً صَحِيحَةً.
  • يُطَبِّقُ الْقَاعِدَةَ فِي كَلِمَاتٍ وَجُمَلٍ.

💡المفهوم الأساسي

الْهَمْزَةُ الْمُتَطَرِّفَةُ هِيَ الْهَمْزَةُ الَّتِي تَقَعُ فِي آخِرِ الْكَلِمَةِ، وَتُكْتَبُ عَلَى حَرْفٍ يُنَاسِبُ حَرَكَةَ الْحَرْفِ الَّذِي قَبْلَهَا، وَتُكْتَبُ عَلَى السَّطْرِ إِذَا سُبِقَتْ بِحَرْفٍ سَاكِنٍ.

شرح الدرس

فِي أَيِّ مَكَانٍ تَسْتَقِرُّ الْهَمْزَةُ إِذَا جَاءَتْ فِي آخِرِ الْكَلِمَةِ؟ الْجَوَابُ يَعْتَمِدُ عَلَى مَا قَبْلَهَا، فَتَعَالَوْا نَكْتَشِفْ.

أَقْرَأُ وَأُلَاحِظُ

  • بَدَأَ الْعَالِمُ يَقْرَأُ الْكِتَابَ.
الْهَمْزَةُ فِي آخِرِ الْكَلِمَةِ
  • الْمَسْجِدُ مَلْجَأٌ لِلْمُؤْمِنِينَ.
  • لُؤْلُؤٌ جَمِيلٌ فِي الْبَحْرِ.
  • جَرُؤَ الْفَتَى عَلَى قَوْلِ الْحَقِّ.
  • شَاطِئُ الْبَحْرِ هَادِئٌ.
  • قَارِئُ الْقُرْآنِ يَخْشَعُ.
  • هَذَا جُزْءٌ مِنَ الْكِتَابِ.
  • السَّمَاءُ صَافِيَةٌ، وَالضَّوْءُ سَاطِعٌ.
  • لَا يُوجَدُ شَيْءٌ أَجْمَلُ مِنَ الصِّدْقِ.

أُلَاحِظُ: الْهَمْزَةُ فِي آخِرِ الْكَلِمَاتِ كُتِبَتْ مَرَّةً عَلَى أَلِفٍ، وَمَرَّةً عَلَى وَاوٍ، وَمَرَّةً عَلَى نَبْرَةٍ، وَمَرَّةً عَلَى السَّطْرِ.

أَسْتَنْتِجُ الْقَاعِدَةَ

أَنْظُرُ إِلَى حَرَكَةِ الْحَرْفِ الَّذِي قَبْلَ الْهَمْزَةِ:

  • بَعْدَ الْفَتْحَةِ: تُكْتَبُ عَلَى أَلِفٍ: بَدَأَ، مَلْجَأ، قَرَأَ.
  • بَعْدَ الضَّمَّةِ: تُكْتَبُ عَلَى وَاوٍ: تَبَاطُؤ، لُؤْلُؤ، جَرُؤَ.
  • بَعْدَ الْكَسْرَةِ: تُكْتَبُ عَلَى نَبْرَةٍ (يَاءٍ): شَاطِئ، قَارِئ، يُبْطِئُ.
  • بَعْدَ حَرْفٍ سَاكِنٍ: تُكْتَبُ عَلَى السَّطْرِ: جُزْء، سَمَاء، ضَوْء، شَيْء، بُطْء.

«الْهَمْزَةُ الْمُتَطَرِّفَةُ تَتْبَعُ حَرَكَةَ مَا قَبْلَهَا، وَبَعْدَ السَّاكِنِ تُكْتَبُ عَلَى السَّطْرِ»

أَمْثِلَةٌ أُخْرَى

  • قَرَأَ: الْحَرْفُ قَبْلَ الْهَمْزَةِ مَفْتُوحٌ فَالْأَلِفُ.
  • تَكَافُؤ: الْحَرْفُ قَبْلَ الْهَمْزَةِ مَضْمُومٌ فَالْوَاوُ.
  • بَارِئ: الْحَرْفُ قَبْلَ الْهَمْزَةِ مَكْسُورٌ فَالنَّبْرَةُ.
  • دِفْء: الْحَرْفُ قَبْلَ الْهَمْزَةِ سَاكِنٌ فَالسَّطْرُ.
  • الْمَرْء: الْحَرْفُ قَبْلَ الْهَمْزَةِ سَاكِنٌ فَالسَّطْرُ.
  • بُطْء: الْحَرْفُ قَبْلَ الْهَمْزَةِ سَاكِنٌ فَالسَّطْرُ.

أُطَبِّقُ

أَكْتُبُ الْهَمْزَةَ الْمُتَطَرِّفَةَ كِتَابَةً صَحِيحَةً فِيمَا يَأْتِي:

  • (بدا) الطَّالِبُ يَحْفَظُ الدَّرْسَ.
  • هَذَا (لولو) غَالٍ.
  • (شاطي) الْبَحْرِ نَظِيفٌ.
  • أُعْجِبْتُ بِنَقَاءِ (السما).
  • أَخَذْتُ (جز) مِنَ الْكِتَابِ.
تذكّر

أَنْظُرُ إِلَى الْحَرْفِ قَبْلَ الْهَمْزَةِ وَأُحَدِّدُ حَرَكَتَهُ، فَإِنْ كَانَ سَاكِنًا كَتَبْتُ الْهَمْزَةَ عَلَى السَّطْرِ.

فائدة

إِذَا اتَّصَلَتْ بِالْكَلِمَةِ حَرَكَةُ إِعْرَابٍ أَوْ ضَمِيرٌ تَغَيَّرَ شَكْلُ الْهَمْزَةِ: «شَاطِئٌ» وَ«شَاطِئُهُ» وَلَكِنْ «شَاطِئَيْنِ».

نشاط تعليمي

النشاط الأول

اكْتُبِ الْهَمْزَةَ الْمُتَطَرِّفَةَ فِي (قرأ) وَ(شاطئ) وَ(جزء).

الإجابة

قَرَأَ، شَاطِئ، جُزْء.

الهدف

أن يكتب الطالب الهمزة بحسب حركة ما قبلها.

التمرين الثاني

صَنِّفِ الْكَلِمَاتِ بِحَسَبِ كِتَابَةِ الْهَمْزَةِ: (بَدَأَ - لُؤْلُؤ - قَارِئ - ضَوْء).

الإجابة

عَلَى الْأَلِفِ: بَدَأَ. عَلَى الْوَاوِ: لُؤْلُؤ. عَلَى النَّبْرَةِ: قَارِئ. عَلَى السَّطْرِ: ضَوْء.

الهدف

أن يصنّف الطالب الكلمات بحسب موضع الهمزة.

الموقف الثالث

كَتَبَتْ زَمِيلَتُكَ «شَيْئ» وَهِيَ تُرِيدُ «شَيْء». مَاذَا تَقُولُ لَهَا؟

الإجابة

أَقُولُ لَهَا: الْحَرْفُ قَبْلَ الْهَمْزَةِ سَاكِنٌ (الْيَاءُ السَّاكِنَةُ) فَتُكْتَبُ الْهَمْزَةُ عَلَى السَّطْرِ: شَيْء.

الهدف

أن يصحّح الطالب خطأ ويعلّله.

ملاحظات مهمة

  1. 1الْهَمْزَةُ الْمُتَطَرِّفَةُ فِي آخِرِ الْكَلِمَةِ.
  2. 2بَعْدَ الْفَتْحِ أَلِفٌ، وَبَعْدَ الضَّمِّ وَاوٌ، وَبَعْدَ الْكَسْرِ يَاءٌ، وَبَعْدَ السُّكُونِ السَّطْرُ.
  3. 3قَدْ يَتَغَيَّرُ شَكْلُهَا إِذَا اتَّصَلَ بِالْكَلِمَةِ ضَمِيرٌ أَوْ حَرَكَةٌ.

أخطاء شائعة

  • ✗ خطأكِتَابَةُ «جُزْؤ» بِالْهَمْزَةِ عَلَى وَاوٍ.
    ✓ الصواب: «جُزْء» عَلَى السَّطْرِ لِأَنَّ قَبْلَهَا سَاكِنًا.
  • ✗ خطأكِتَابَةُ «شَاطِأ» بِالْأَلِفِ.
    ✓ الصواب: «شَاطِئ» عَلَى نَبْرَةٍ لِأَنَّ قَبْلَهَا كَسْرَةً.

ملخص الدرس

  • نَنْظُرُ إِلَى حَرَكَةِ الْحَرْفِ قَبْلَ الْهَمْزَةِ الْمُتَطَرِّفَةِ.
  • فَتْحٌ فَأَلِفٌ، ضَمٌّ فَوَاوٌ، كَسْرٌ فَنَبْرَةٌ، سُكُونٌ فَالسَّطْرُ.
  • أَمْثِلَةٌ: بَدَأَ، لُؤْلُؤ، شَاطِئ، جُزْء.

هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.

حزمة الدرس