ورقاتشرح درس التواصل الشفهي: إجراء مقابلة شفهية سادس ابتدائي الفصل الأول
الْمُقَابَلَةُ الشَّفَهِيَّةُ حِوَارٌ مُنَظَّمٌ نَسْأَلُ فِيهِ شَخْصًا ذَا خِبْرَةٍ أَسْئِلَةً مُعَدَّةً سَلَفًا لِنَتَعَرَّفَ تَجْرِبَتَهُ، وَتَمُرُّ بِثَلَاثِ مَرَاحِلَ: الْإِعْدَادِ،…
أهداف الدرس
- يَتَعَرَّفُ الطَّالِبُ مَرَاحِلَ إِجْرَاءِ مُقَابَلَةٍ شَفَهِيَّةٍ: الْإِعْدَادُ، وَالتَّنْفِيذُ، وَالْخِتَامُ.
- يَكْتُبُ أَسْئِلَةً مَفْتُوحَةً مُنَاسِبَةً لِمَوْضُوعِ الْمُقَابَلَةِ.
- يَسْتَأْذِنُ الشَّخْصَ الْمُسْتَضَافَ وَيَتَّفِقُ مَعَهُ عَلَى مَوْعِدٍ بِأَدَبٍ.
- يُصْغِي جَيِّدًا وَيَطْرَحُ أَسْئِلَةَ مُتَابَعَةٍ.
- يُنْهِي الْمُقَابَلَةَ بِالشُّكْرِ وَتَلْخِيصِ مَا اسْتَفَادَهُ.
المفهوم الأساسي
الْمُقَابَلَةُ الشَّفَهِيَّةُ حِوَارٌ مُنَظَّمٌ نَسْأَلُ فِيهِ شَخْصًا ذَا خِبْرَةٍ أَسْئِلَةً مُعَدَّةً سَلَفًا لِنَتَعَرَّفَ تَجْرِبَتَهُ، وَتَمُرُّ بِثَلَاثِ مَرَاحِلَ: الْإِعْدَادِ، وَالتَّنْفِيذِ، وَالْخِتَامِ.
شرح الدرس
فِي مَدْرَسَتِنَا أُنَاسٌ لَدَيْهِمْ تَجَارِبُ جَمِيلَةٌ: أَمِينُ الْمَكْتَبَةِ الَّذِي يَعْرِفُ آلَافَ الْكُتُبِ، وَمُعَلِّمٌ قَضَى سِنِينَ فِي التَّعْلِيمِ. وَلِنَتَعَلَّمَ مِنْ تَجَارِبِهِمْ نُجْرِي مَعَهُمْ مُقَابَلَةً.
أَتَعَرَّفُ الْمَهَارَةَ
- الْإِعْدَادُ: أُحَدِّدُ الشَّخْصَ وَهَدَفَ الْمُقَابَلَةِ، وَأَكْتُبُ أَسْئِلَةً مَفْتُوحَةً، وَأَسْتَأْذِنُ وَأَتَّفِقُ عَلَى الْمَوْعِدِ.
- التَّنْفِيذُ: أَبْدَأُ بِالتَّحِيَّةِ وَالتَّعْرِيفِ بِنَفْسِي، وَأُصْغِي بِانْتِبَاهٍ، وَأَسْأَلُ أَسْئِلَةَ مُتَابَعَةٍ.
- الْخِتَامُ: أَشْكُرُ الشَّخْصَ، وَأُلَخِّصُ مَا اسْتَفَدْتُهُ.
- السُّؤَالُ الْمَفْتُوحُ: سُؤَالٌ لَا يُجَابُ عَنْهُ بِـ «نَعَمْ» أَوْ «لَا»، مِثْلُ: «كَيْفَ بَدَأْتَ عَمَلَكَ؟».
- السُّؤَالُ الْمُغْلَقُ: يُجَابُ عَنْهُ بِكَلِمَةٍ، مِثْلُ: «هَلْ تُحِبُّ الْكُتُبَ؟».
أَسْتَعِدُّ
- أَخْتَارُ الشَّخْصَ الْمُنَاسِبَ: أَمِينُ الْمَكْتَبَةِ، أَوْ مُعَلِّمٌ قُدْوَةٌ، أَوْ جَدٌّ ذُو خِبْرَةٍ.
- أُحَدِّدُ هَدَفِي: أُرِيدُ أَنْ أَعْرِفَ كَيْفَ أَصْبَحَ مُحِبًّا لِلْقِرَاءَةِ.
- أَكْتُبُ سِتَّةَ أَسْئِلَةٍ مَفْتُوحَةٍ مُرَتَّبَةً.
- أَسْتَأْذِنُ بِأَدَبٍ: «هَلْ تَسْمَحُ لِي بِمُقَابَلَةٍ قَصِيرَةٍ فِي الْوَقْتِ الَّذِي يُنَاسِبُكَ؟».
- أَتَدَرَّبُ عَلَى الْمُقَابَلَةِ مَعَ زَمِيلِي قَبْلَ الْمَوْعِدِ.
نَمُوذَجٌ: مُقَابَلَةٌ مَعَ أَمِينِ الْمَكْتَبَةِ
- التَّحِيَّةُ: السَّلَامُ عَلَيْكُمْ يَا أُسْتَاذُ، أَنَا الطَّالِبُ سُلَيْمَانُ مِنَ الصَّفِّ السَّادِسِ، وَأَشْكُرُكَ عَلَى وَقْتِكَ.
- السُّؤَالُ الْأَوَّلُ: كَيْفَ بَدَأَ حُبُّكَ لِلْكُتُبِ؟
- السُّؤَالُ الثَّانِي: مَا الَّذِي يُعْجِبُكَ فِي عَمَلِكَ؟
- السُّؤَالُ الثَّالِثُ: بِمَاذَا تَنْصَحُ الطُّلَّابَ لِيُحِبُّوا الْقِرَاءَةَ؟
- سُؤَالُ مُتَابَعَةٍ: لِمَاذَا تَرَى أَنَّ الْكِتَابَ صَدِيقٌ جَيِّدٌ؟
- الْخِتَامُ: شُكْرًا لَكَ، لَقَدِ اسْتَفَدْتُ أَنَّ الْقِرَاءَةَ تَبْدَأُ بِكِتَابٍ صَغِيرٍ وَمُثَابَرَةٍ، وَأَنَّ الْمَكْتَبَةَ بَيْتٌ لِكُلِّ مُحِبٍّ لِلْعِلْمِ.
أَتَحَدَّثُ أَمَامَ زُمَلَائِي
أَتَدَرَّبُ مَعَ زَمِيلِي: أَحَدُنَا الْمُحَاوِرُ وَالْآخَرُ الضَّيْفُ، ثُمَّ نَتَبَادَلُ الْأَدْوَارَ أَمَامَ الصَّفِّ.
- أَنْظُرُ إِلَى الضَّيْفِ وَأَبْتَسِمُ.
- لَا أُقَاطِعُ الضَّيْفَ حِينَ يَتَكَلَّمُ.
- أَسْتَعْمِلُ عِبَارَاتٍ مُهَذَّبَةً مِثْلَ: «مِنْ فَضْلِكَ» وَ«شُكْرًا لَكَ».
مَعَايِيرُ التَّقْيِيمِ
- الصَّوْتُ وَاضِحٌ وَمُهَذَّبٌ.
- النَّظَرُ إِلَى الضَّيْفِ.
- أَسْئِلَةٌ مَفْتُوحَةٌ مُرَتَّبَةٌ.
- الْإِصْغَاءُ وَأَسْئِلَةُ الْمُتَابَعَةِ.
- الْفُصْحَى السَّهْلَةُ وَالِالْتِزَامُ بِالْوَقْتِ.
أَسْئِلَةُ الْمُتَابَعَةِ تَنْشَأُ مِنْ إِجَابَاتِ الضَّيْفِ، مِثْلُ: «هَلْ تَسْتَطِيعُ أَنْ تُوَضِّحَ أَكْثَرَ؟».
الْمُقَابَلَةُ لَيْسَتْ مُنَاسَبَةً لِلْحَدِيثِ عَنْ نَفْسِي، بَلْ لِلِاسْتِمَاعِ إِلَى خِبْرَةِ الضَّيْفِ.
نشاط تعليمي
النشاط الأول
أُحَوِّلُ السُّؤَالَ الْمُغْلَقَ إِلَى مَفْتُوحٍ: «هَلْ تُحِبُّ التَّعْلِيمَ؟».
مَا الَّذِي يُعْجِبُكَ فِي التَّعْلِيمِ؟
أن يصوغ الطالب سؤالًا مفتوحًا.
التمرين الثاني
أُرَتِّبُ مَرَاحِلَ الْمُقَابَلَةِ: (الْخِتَامُ - الْإِعْدَادُ - التَّنْفِيذُ).
الْإِعْدَادُ، ثُمَّ التَّنْفِيذُ، ثُمَّ الْخِتَامُ.
أن يرتب الطالب مراحل المقابلة.
الموقف الثالث
ذَكَرَ الضَّيْفُ أَنَّهُ تَعَلَّمَ الْقِرَاءَةَ عَلَى يَدِ جَدِّهِ. مَا سُؤَالُ الْمُتَابَعَةِ الْمُنَاسِبُ؟
كَيْفَ كَانَ جَدُّكَ يُعَلِّمُكَ؟
أن يطرح الطالب سؤال متابعة نابعًا من إجابة الضيف.
ملاحظات مهمة
- 1مَرَاحِلُ الْمُقَابَلَةِ: الْإِعْدَادُ، التَّنْفِيذُ، الْخِتَامُ.
- 2أَسْتَأْذِنُ وَأَتَّفِقُ عَلَى الْمَوْعِدِ بِأَدَبٍ.
- 3أَكْتُبُ أَسْئِلَةً مَفْتُوحَةً.
- 4أُصْغِي وَلَا أُقَاطِعُ، وَأَخْتِمُ بِالشُّكْرِ.
أخطاء شائعة
- ✗ خطأمُقَاطَعَةُ الضَّيْفِ أَثْنَاءَ كَلَامِهِ.✓ الصواب: أَنْتَظِرُ حَتَّى يُنْهِيَ كَلَامَهُ ثُمَّ أَسْأَلُ.
- ✗ خطأالِاكْتِفَاءُ بِأَسْئِلَةٍ يُجَابُ عَنْهَا بِـ «نَعَمْ» أَوْ «لَا».✓ الصواب: أَسْتَعْمِلُ أَسْئِلَةً مَفْتُوحَةً مِثْلَ «كَيْفَ» وَ«لِمَاذَا».
ملخص الدرس
- الْمُقَابَلَةُ حِوَارٌ مُنَظَّمٌ مَعَ شَخْصٍ ذِي خِبْرَةٍ.
- الْإِعْدَادُ: الشَّخْصُ وَالْهَدَفُ وَالْأَسْئِلَةُ الْمَفْتُوحَةُ وَالْمَوْعِدُ.
- التَّنْفِيذُ: التَّحِيَّةُ وَالْإِصْغَاءُ وَأَسْئِلَةُ الْمُتَابَعَةِ.
- الْخِتَامُ: الشُّكْرُ وَتَلْخِيصُ مَا اسْتَفَدْتُهُ.
هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.
