ورقاتورقات تعليمية
تسجيل الدخولإنشاء حساب
درس

شرح درس تنوين الاسم المقصور والمنقوص والممدود سادس ابتدائي الفصل الثاني

الِاسْمُ الْمَقْصُورُ آخِرُهُ أَلِفٌ لَازِمَةٌ مِثْلُ: فَتًى. وَالْمَنْقُوصُ آخِرُهُ يَاءٌ لَازِمَةٌ قَبْلَهَا كَسْرَةٌ مِثْلُ: قَاضٍ. وَالْمَمْدُودُ آخِرُهُ هَمْزَةٌ بَعْدَ أَلِفٍ زَائِدَةٍ مِثْلُ:…

المرحلة
الابتدائية
المادة
لغتي
وقت القراءة
15 دقائق
الاختبار
متاح

🎯أهداف الدرس

  • يُمَيِّزُ الِاسْمَ الْمَقْصُورَ وَالْمَنْقُوصَ وَالْمَمْدُودَ.
  • يُنَوِّنُ الِاسْمَ الْمَقْصُورَ تَنْوِينًا صَحِيحًا فِي حَالَاتِ الرَّفْعِ وَالنَّصْبِ وَالْجَرِّ.
  • يُنَوِّنُ الِاسْمَ الْمَنْقُوصَ وَيَعْرِفُ حَذْفَ يَائِهِ وَثُبُوتَهَا.
  • يُنَوِّنُ الِاسْمَ الْمَمْدُودَ وَيَكْتُبُهُ كِتَابَةً صَحِيحَةً.
  • يُطَبِّقُ الْقَاعِدَةَ فِي جُمَلٍ مِنْ مَوْضُوعَاتِ الْوَعْيِ الصِّحِّيِّ.

💡المفهوم الأساسي

الِاسْمُ الْمَقْصُورُ آخِرُهُ أَلِفٌ لَازِمَةٌ مِثْلُ: فَتًى. وَالْمَنْقُوصُ آخِرُهُ يَاءٌ لَازِمَةٌ قَبْلَهَا كَسْرَةٌ مِثْلُ: قَاضٍ. وَالْمَمْدُودُ آخِرُهُ هَمْزَةٌ بَعْدَ أَلِفٍ زَائِدَةٍ مِثْلُ: دَوَاءٌ. وَلِكُلٍّ مِنْهَا طَرِيقَةٌ فِي التَّنْوِينِ.

شرح الدرس

فِي الْمُسْتَشْفَى تَكْتُبُ الْمُمَرِّضَةُ لَافِتَةً: «الشِّفَاءُ بِيَدِ اللَّهِ، وَالْوِقَايَةُ هُدًى لِلصِّحَّةِ». فِي هَذِهِ الْكَلِمَاتِ أَنْوَاعٌ مِنَ الْأَسْمَاءِ سَنَتَعَلَّمُ كَيْفَ نُنَوِّنُهَا.

أَقْرَأُ وَأُلَاحِظُ

  • هَذَا فَتًى نَشِيطٌ يَلْعَبُ الرِّيَاضَةَ.
تَنْوِينُ الْمَقْصُورِ وَالْمَنْقُوصِ وَالْمَمْدُودِ
  • رَأَيْتُ فَتًى يَسِيرُ إِلَى مُسْتَشْفًى.
  • سَلَّمْتُ عَلَى فَتًى فِي النَّادِي.
  • هَذَا طَبِيبٌ سَاعٍ فِي الْخَيْرِ.
  • مَرَرْتُ بِطَبِيبٍ سَاعٍ إِلَى رِضَا اللَّهِ.
  • رَأَيْتُ طَبِيبًا سَاعِيًا فِي الْخَيْرِ.
  • أَخَذْتُ دَوَاءً مِنَ الصَّيْدَلِيَّةِ.
  • هَذَا دَوَاءٌ نَافِعٌ.
  • تَحَدَّثْتُ عَنْ دَوَاءٍ جَدِيدٍ.

أَسْتَنْتِجُ الْقَاعِدَةَ

  • الِاسْمُ الْمَقْصُورُ: يُنَوَّنُ بِفَتْحَتَيْنِ عَلَى الْحَرْفِ الَّذِي قَبْلَ الْأَلِفِ فِي كُلِّ الْحَالَاتِ: هَذَا فَتًى، رَأَيْتُ فَتًى، مَرَرْتُ بِفَتًى. وَلَا نُضِيفُ أَلِفًا بَعْدَ التَّنْوِينِ.
  • الِاسْمُ الْمَنْقُوصُ النَّكِرَةُ: تُحْذَفُ يَاؤُهُ فِي الرَّفْعِ وَالْجَرِّ وَيُنَوَّنُ مَا قَبْلَهَا بِكَسْرَتَيْنِ: هَذَا سَاعٍ، مَرَرْتُ بِسَاعٍ. وَتَثْبُتُ الْيَاءُ فِي النَّصْبِ مَعَ فَتْحَتَيْنِ: رَأَيْتُ سَاعِيًا.
  • الِاسْمُ الْمَمْدُودُ: يُنَوَّنُ عَلَى الْهَمْزَةِ فِي كُلِّ الْحَالَاتِ: دَوَاءٌ، دَوَاءً، دَوَاءٍ. وَلَا نَزِيدُ أَلِفًا بَعْدَ الْهَمْزَةِ فِي النَّصْبِ لِأَنَّهَا مَسْبُوقَةٌ بِأَلِفٍ.

«الْمَقْصُورُ فَتْحَتَانِ عَلَى مَا قَبْلَ الْأَلِفِ، وَالْمَنْقُوصُ تَحْذِفُ يَاءَهُ فِي الرَّفْعِ وَالْجَرِّ، وَالْمَمْدُودُ تَنْوِينُهُ عَلَى الْهَمْزَةِ»

أَمْثِلَةٌ أُخْرَى

  • مَقْصُورٌ: هُدًى، غِنًى، عَصًا، مَلْهًى، مَرْعًى، مُسْتَشْفًى، مَسْعًى.
  • مَنْقُوصٌ: رَاعٍ، دَاعٍ، وَالٍ، سَاقٍ، مُحَامٍ، قَاضٍ.
  • مَمْدُودٌ: غِذَاءٌ، هَوَاءٌ، مَاءٌ، شِفَاءٌ، سَمَاءٌ، وِقَاءٌ.
  • جُمَلٌ: شَرِبْتُ مَاءً صَافِيًا. تَنَفَّسْتُ هَوَاءً نَقِيًّا. وَجَدْتُ فِي الْأَعْشَابِ شِفَاءً. يَسْعَى الْمُتَطَوِّعُ إِلَى مَسْعًى حَمِيدٍ. أَصْغَيْتُ لِدَاعٍ إِلَى الْخَيْرِ.
تذكّر

الْفَرْقُ فِي النَّصْبِ: الْمَنْقُوصُ تَثْبُتُ يَاؤُهُ سَاعِيًا، وَالْمَقْصُورُ فَتًى، وَالْمَمْدُودُ دَوَاءً بِلَا أَلِفٍ زَائِدَةٍ.

فائدة

إِذَا دَخَلَتْ «ال» عَلَى الْمَنْقُوصِ ثَبَتَتْ يَاؤُهُ: هَذَا السَّاعِي، وَلَا تَنْوِينَ.

أُطَبِّقُ

  • أَكْتُبُ الْكَلِمَةَ مُنَوَّنَةً: (مُسْتَشْفَى) فِي «ذَهَبْتُ إِلَى ........».
  • أَحْذِفُ الْيَاءَ وَأُنَوِّنُ: (رَاعِي) فِي «هَذَا ........ حَرِيصٌ».
  • أُنَوِّنُ الْمَمْدُودَ نَصْبًا: (غِذَاء) فِي «تَنَاوَلْتُ ........ صِحِّيًّا».

نشاط تعليمي

النشاط الأول

نَوِّنِ الْكَلِمَةَ الَّتِي بَيْنَ الْقَوْسَيْنِ: «زُرْتُ (مُسْتَشْفَى) لِلْأَطْفَالِ».

الإجابة

مُسْتَشْفًى.

الهدف

أن ينون الطالب الاسم المقصور بفتحتين.

التمرين الثاني

أَكْمِلْ: «مَرَرْتُ بِ ........ (قَاضِي) عَادِلٍ».

الإجابة

قَاضٍ.

الهدف

أن يحذف الطالب ياء المنقوص عند الجر ويضع كسرتين.

التطبيق الثالث

صَنِّفْ إِلَى مَقْصُورٍ وَمَنْقُوصٍ وَمَمْدُودٍ: (هُدًى - رَاعٍ - هَوَاءٌ - عَصًا - دَاعٍ - غِذَاءٌ).

الإجابة

مَقْصُورٌ: هُدًى وَعَصًا. مَنْقُوصٌ: رَاعٍ وَدَاعٍ. مَمْدُودٌ: هَوَاءٌ وَغِذَاءٌ.

الهدف

أن يصنف الطالب الأسماء الثلاثة.

ملاحظات مهمة

  1. 1الْمَقْصُورُ يُنَوَّنُ بِفَتْحَتَيْنِ فِي كُلِّ الْحَالَاتِ.
  2. 2الْمَنْقُوصُ تُحْذَفُ يَاؤُهُ رَفْعًا وَجَرًّا وَتَثْبُتُ نَصْبًا.
  3. 3الْمَمْدُودُ يُنَوَّنُ عَلَى الْهَمْزَةِ.
  4. 4لَا أَلِفَ زَائِدَةَ بَعْدَ هَمْزَةٍ مَسْبُوقَةٍ بِأَلِفٍ فِي النَّصْبِ.

أخطاء شائعة

  • ✗ خطأكِتَابَةُ «رَأَيْتُ فَتَاً» بِأَلِفٍ قَائِمَةٍ.
    ✓ الصواب: «رَأَيْتُ فَتًى» بِفَتْحَتَيْنِ عَلَى التَّاءِ مَعَ الْأَلِفِ الْمَقْصُورَةِ.
  • ✗ خطأ«هَذَا سَاعِيٌ» بِإِثْبَاتِ الْيَاءِ.
    ✓ الصواب: «هَذَا سَاعٍ» بِحَذْفِ الْيَاءِ.
+عرض جميع الأخطاء (3) ←إخفاء الأخطاء الإضافية
  • ✗ خطأ«شَرِبْتُ مَاءاً» بِأَلِفٍ زَائِدَةٍ.
    ✓ الصواب: «شَرِبْتُ مَاءً» بِلَا أَلِفٍ زَائِدَةٍ.

ملخص الدرس

  • الْمَقْصُورُ: فَتْحَتَانِ قَبْلَ الْأَلِفِ دَائِمًا: هُدًى.
  • الْمَنْقُوصُ: حَذْفُ الْيَاءِ رَفْعًا وَجَرًّا: قَاضٍ، وَثُبُوتُهَا نَصْبًا: قَاضِيًا.
  • الْمَمْدُودُ: تَنْوِينٌ عَلَى الْهَمْزَةِ: سَمَاءٌ وَسَمَاءً وَسَمَاءٍ.

هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.

حزمة الدرس