إذاعة مدرسية عن شهداء الوطن

كلمة الصباح

يقدّمها الطالب (...):

زملائي الأعزاء، حين نتحدث عن الشهداء فإننا نتحدث عن رجال أحبوا وطنهم حبًا صادقًا، فلم يكتفوا بالكلام عنه، بل وقفوا في الميدان وقدموا أغلى ما يملكون. فيهم الجندي الذي يحرس الحدود، والرجل الذي يلبي نداء الواجب، وكلهم تركوا أهلهم وأحبابهم وخرجوا لحماية بلادهم، ومنهم من لم يعد.

وخلف كل شهيد أسرة صابرة محتسبة: أمٌّ دعت له، وأبٌ فخور به، وزوجة وأبناء يحملون اسمه بعزة. وهؤلاء أمانة في أعناقنا جميعًا، فنحن مدينون لهم بالدعاء والاحترام والوفاء. ومن الوفاء أن نكرم أبناء الشهداء في مدارسنا ونقف معهم، وألا نجرح مشاعرهم أبدًا.

وكيف نكون أوفياء لشهدائنا؟ بأن نحافظ على الوطن الذي دافعوا عنه، فنجتهد في دراستنا، ونحرص على أمنه ووحدته، ونحترم أنظمته، ونتعاون على البر والخير. فالطالب المجتهد جندي في ميدان العلم، والبناء كالدفاع كلاهما خدمة للوطن. ولنتذكر دائمًا: من عاش للوطن وفيًّا فقد حفظ دماء الشهداء.

نصائح لتقديم الإذاعة

• يُستحسن أن تُلقى الإذاعة بنبرة هادئة ووقورة، وأن تُختم بدقيقة صمت يدعو فيها الجميع للشهداء.
• يمكن أن يرفع الطلاب العلم الوطني أثناء الإنشاد، ويُدعى أحد أبناء الشهداء أو أقاربهم إن وُجد للمشاركة بما يناسبه.
• اكتب اسم كل طالب مكان (...) ووزّع الفقرات قبل الإذاعة بيومين، ولتكن مدتها من ثماني إلى عشر دقائق.