إذاعة مدرسية عن طهارة القلوب

كلمة الصباح

يقدّمها الطالب (...):

زملائي الأعزاء، للقلب أمراض كما للجسد أمراض، وأشهرها ثلاثة: الحسد والحقد والكبر. فالحسد أن نتمنى زوال النعمة عن غيرنا، كأن ننزعج لأن زميلنا حصل على درجة أعلى منا. والحقد أن نحتفظ بالغضب في قلوبنا بعد أن يعتذر لنا من أخطأ في حقنا. والكبر أن نرى أنفسنا أفضل من الآخرين ونحتقرهم.

وعلاج هذه الأمراض سهل لمن صدق مع نفسه. فإذا رأينا نعمة عند أحد قلنا: بارك الله له، وسألنا الله من فضله. وإذا أخطأ علينا زميل سامحناه وبدأنا صفحة جديدة. وإذا شعرنا بالغرور تذكرنا أن كل ما عندنا من علم وصحة وموهبة فضل من الله، وأن غيرنا يفوقنا في أمور كثيرة.

وما أجمل أن ننام كل ليلة وقلوبنا خالية من الضغينة تجاه أحد! عندها نستيقظ بنفس مطمئنة، ونبدأ يومنا بابتسامة صادقة. وتذكروا دائمًا: القلب الطاهر أغلى ما نملك، فلنحرسه من الأحقاد.

وللطهارة القلبية ثمار نراها في يومنا. فالطالب سليم الصدر يفرح لنجاح زميله ويساعده في فهم الدرس، ولا يتتبع أخطاء الآخرين ولا يتمنى لهم الفشل. وهو لا يخاف من المنافسة الشريفة، لأنه يعلم أن الأرزاق مقسومة، وأن اجتهاده لن يضيع عند الله.

وفي الفصل الواحد قد يجلس طالب متفوق وآخر يحتاج إلى عون. فلنجعل قوتنا في العلم سببًا لمساعدة الضعيف لا للتعالي عليه، ولنجعل أخطاء زملائنا فرصة للنصح بالحسنى لا للتشهير. فهكذا تتحول المدرسة إلى أسرة واحدة، ويتحول الفصل إلى بيت دافئ.

ومن أجمل صور سلامة الصدر أن يقابل الإنسان الإساءة بالإحسان، وأن يكون أول من يبادر بالسلام والاعتذار. وقد جعل الله ثمرة ذلك محبة الناس وراحة البال في الدنيا، والفوز برضاه في الآخرة. فهيا نبدأ من اليوم: نصافح من خاصمناه، ونشكر من أحسن إلينا، ونعتذر لمن أخطأنا في حقه، ونبتعد عن كل كلمة تترك في قلب أخينا جرحًا.

نصائح لتقديم الإذاعة

• وزّع الفقرات على الطلاب قبل الإذاعة بيومين، واكتب اسم كل طالب مكان (...).
• اجعل مدة الإذاعة بين ثماني دقائق وعشر.
• يمكن تخصيص صندوق في الفصل تُكتب فيه عبارات شكر وتسامح بين الزملاء.