إذاعة مدرسية مميزة عن الأمن والسلامة

كلمة الصباح

يقدّمها الطالب (...):

زملائي الأعزاء، السلامة تبدأ بنا. ففي المدرسة نمشي في الممرات ولا نركض، ولا ندفع زميلًا على الدرج، ولا نحمل أدوات حادة، ولا نترك حقائبنا في الطريق فيتعثر بها غيرنا. ونلتزم بتعليمات المعلمين في الساحة وفي المختبر وفي حصة التربية البدنية.

وعند سماع جرس الإخلاء نتوقف عن كل ما نفعل، ولا نأخذ أغراضنا، ونسير بهدوء وبنظام في الصف الذي يحدده المعلم نحو مكان التجمع، ولا نعود إلى الفصل حتى يسمح لنا المسؤول. فتمارين الإخلاء ليست لعبة، بل تدريب يحفظ الأرواح.

وعند الحريق نبلّغ المعلم فورًا، ونبتعد عن الدخان ونزحف قريبًا من الأرض إن كثر الدخان، ولا نستعمل المصاعد، ولا نحاول إطفاء النار الكبيرة بأنفسنا. وفي البيت لا نعبث بالأعواد وولاعات النار، ولا نترك الطعام على الموقد، ولا نوصل أجهزة كثيرة في مقبس واحد، ولا نلمس الأسلاك والأجهزة الكهربائية بأيدٍ مبللة، ونبعد الأدوية والمنظفات عن الصغار.

وفي الطريق ننظر يمينًا ويسارًا قبل العبور، ونعبر من الأماكن المخصصة للمشاة، ونربط حزام الأمان في السيارة، ولا نخرج رؤوسنا من النوافذ، ولا نلعب في الشارع. ونتذكر أن رقم الطوارئ يجب أن نحفظه ونتصل به عند الحاجة، ونعطي المعلومات بهدوء ووضوح. وشعارنا: سلامتك مسؤوليتك ومسؤولية من حولك.

نصائح لتقديم الإذاعة

• يمكن ربط الإذاعة بتجربة إخلاء فعلية بإشراف مسؤول السلامة في المدرسة.
• يُفضّل أن يشارك مسؤول السلامة بتوجيهات قصيرة بعد الإذاعة.
• وزّع الفقرات قبل الإذاعة بيومين، واكتب اسم كل طالب مكان (...).