ورقاتشرح درس الجمع باستعمال خط الأعداد اول ابتدائي الفصل الدراسي الثاني
لأجمع على خط الأعداد أبدأ من العدد الأكبر، ثم أقفز إلى الأمام بقدر العدد الآخر، فالعدد الذي أصل إليه هو الناتج.
أهداف الدرس
- يحدد على خط الأعداد العدد الذي يبدأ منه.
- يقفز على خط الأعداد إلى الأمام بقدر العدد الذي يجمعه.
- يجد ناتج الجمع من العدد الذي يصل إليه.
- يكتب جملة الجمع من قفزات على خط الأعداد.
المفهوم الأساسي
لأجمع على خط الأعداد أبدأ من العدد الأكبر، ثم أقفز إلى الأمام بقدر العدد الآخر، فالعدد الذي أصل إليه هو الناتج.
شرح الدرس
يقفز الأرنب على الخط قفزة قفزة. هيا نقفز مثله لنجمع الأعداد!
ما خط الأعداد؟
خط الأعداد خط عليه أعداد مرتبة: من ٠ في أوله، ثم ١، ٢، ٣، وكلما تحركنا إلى الأمام كبر العدد.
أجمع بالقفزات
عند عبدالله ٥ سيارات لعبة، واشترى ٣ سيارات أخرى. كم سيارة صارت عنده؟ نجد ٥ + ٣.
- أبدأ: أضع إصبعي عند العدد ٥.
- أقفز: أقفز ٣ قفزات إلى الأمام: ٦، ٧، ٨.
- أقرأ: وصلت إلى ٨، إذن ٥ + ٣ = ٨.
النقطة الأولى عند ٥ حيث بدأت، والنقطة الثانية عند ٨ حيث وصلت.
«أبدأ عند العدد الأكبر وأقفز إلى الأمام»
أبدأ من العدد الأكبر
عند رهف سواران، وأهدتها خالتها ٩ أساور. لنجد ٢ + ٩ أبدأ عند ٩ لا عند ٢، ثم أقفز قفزتين: ١٠، ١١.
إذن ٢ + ٩ = ١١. قفزتان أسهل من تسع قفزات!
كل قفزة تساوي ١، فأعدّ القفزات لا الأعداد المكتوبة.
لا أعدّ العدد الذي أبدأ عنده قفزة؛ القفزة الأولى تنقلني إلى العدد الذي بعده.
نشاط تعليمي
التطبيق الأول
ابدأ عند ٦ واقفز ٢ على خط الأعداد. أين تصل؟ الإجابة: أصل إلى ٨، إذن ٦ + ٢ = ٨.
أن يجمع الطالب بالقفز على خط الأعداد.
التدريب الثاني
ارسم خط أعداد بالطباشير على أرض الساحة من ٠ إلى ١٢، وقف عند ٧ ثم اقفز ٤ خطوات. أين وقفت؟
عند ١١، إذن ٧ + ٤ = ١١.
أن يمثّل الطالب الجمع بالحركة على خط الأعداد.
المسألة الثالثة
انظر إلى النقطتين واكتب جملة الجمع. الإجابة: بدأت عند ٤ وقفزت ٣ قفزات، إذن ٤ + ٣ = ٧.
أن يكتب الطالب جملة الجمع من خط الأعداد.
ملاحظات مهمة
- 1الأعداد على الخط تكبر كلما تقدمنا إلى الأمام.
- 2أبدأ من العدد الأكبر في جملة الجمع.
- 3عدد القفزات يساوي العدد الذي أجمعه.
- 4العدد الذي أصل إليه هو ناتج الجمع.
أخطاء شائعة
- ✗ خطأعدّ العدد الذي أبدأ عنده قفزة، فيجد ٥ + ٣ = ٧.✓ الصواب: القفزة الأولى من ٥ إلى ٦، فأصل إلى ٨.
- ✗ خطأالقفز إلى الخلف عند الجمع.✓ الصواب: في الجمع أقفز دائمًا إلى الأمام نحو الأعداد الأكبر.
ملخص الدرس
- خط الأعداد يساعدني على الجمع.
- أبدأ عند العدد الأكبر.
- أقفز إلى الأمام بقدر العدد الآخر.
- العدد الذي أصل إليه هو الناتج.
هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.
