ورقاتشرح درس وحدات الطول غير القياسية اول ابتدائي الفصل الدراسي الثاني
نقيس طول الشيء بوحدات متساوية نضعها متلاصقة من أوله إلى آخره، ثم نعدّها.
أهداف الدرس
- يقيس طول شيء باستعمال المشابك أو المكعبات.
- يضع وحدات القياس متلاصقة في خط مستقيم بلا فراغات.
- يعدّ الوحدات ويكتب طول الشيء بها.
- يلاحظ أن عدد الوحدات يتغير عندما تتغير الوحدة.
المفهوم الأساسي
نقيس طول الشيء بوحدات متساوية نضعها متلاصقة من أوله إلى آخره، ثم نعدّها.
شرح الدرس
أراد حسن أن يعرف طول قلمه، وليس معه مسطرة. قالت له سديم: نقيسه بالمشابك!
أقيس بالمشابك
نضع المشابك تحت القلم واحدًا بعد واحد، نبدأ من أول القلم وننتهي عند آخره.
نعدّ المشابك: ١، ٢، ٣، ٤، ٥. طول القلم ٥ مشابك تقريبًا.
«أبدأ من الطرف، وألصق الوحدات، ثم أعدّ»
أقيس بالمكعبات
قاست سديم القلم نفسه بالمكعبات.
نعدّ المكعبات: طول القلم ٨ مكعبات.
القلم لم يتغير، لكن الوحدة تغيّرت فتغيّر العدد. المكعب أصغر من المشبك، فنحتاج مكعبات أكثر.
كيف أقيس صحيحًا؟
- البداية: أضع أول وحدة عند طرف الشيء تمامًا.
- التلاصق: ألصق الوحدات بلا فراغات بينها.
- الخط المستقيم: أضعها في خط واحد لا يتعرّج.
- العدّ: أعدّ الوحدات كلها حتى نهاية الشيء.
الفراغات بين الوحدات تجعل العدد أقل من الطول الحقيقي.
نشاط تعليمي
النشاط الأول
قس طول ممحاتك بالمكعبات. كم مكعبًا طولها؟
تختلف حسب الممحاة، مثل ٢ أو ٣ مكعبات.
أن يقيس الطالب شيئًا بوحدة غير قياسية.
التطبيق الثاني
قاس حسن كتابه فكان طوله ٦ مشابك، وقاسته سديم فكان ٩ مكعبات. هل تغيّر طول الكتاب؟
لا، الكتاب نفسه، لكن الوحدة مختلفة.
أن يدرك الطالب أثر تغيير الوحدة.
التمرين الثالث
قاس طالب قلمًا بمكعبات بينها فراغات فعدّ ٣ مكعبات. هل قياسه صحيح؟
لا، يجب أن يلصق المكعبات ثم يعدّ من جديد.
أن يكتشف الطالب خطأ القياس.
ملاحظات مهمة
- 1وحدات القياس غير القياسية: مشابك، مكعبات، أقلام تلوين، أصابع.
- 2أستعمل وحدات متساوية من النوع نفسه في القياس الواحد.
- 3أبدأ من طرف الشيء وأنتهي عند طرفه الآخر.
- 4كلما صغرت الوحدة احتجت إلى عدد أكبر منها.
أخطاء شائعة
- ✗ خطأترك فراغات بين المكعبات أو المشابك.✓ الصواب: ألصق الوحدات بعضها ببعض.
- ✗ خطأخلط مشابك ومكعبات في قياس واحد.✓ الصواب: أستعمل نوعًا واحدًا من الوحدات.
+عرض جميع الأخطاء (3) ←إخفاء الأخطاء الإضافية
- ✗ خطأالبدء بعيدًا عن طرف الشيء.✓ الصواب: أضع أول وحدة عند الطرف تمامًا.
ملخص الدرس
- أقيس الطول بوحدات مثل المشابك والمكعبات.
- ألصق الوحدات في خط مستقيم بلا فراغات.
- أعدّ الوحدات لأعرف الطول.
- الوحدة الأصغر تحتاج عددًا أكبر.
هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.
