ورقاتشرح درس الطرح بالعد التنازلي اول ابتدائي الفصل الدراسي الثاني
في العد التنازلي أحفظ العدد الأكبر في رأسي، ثم أعدّ إلى الخلف بقدر العدد الذي أطرحه، فآخر عدد أقوله هو الناتج.
أهداف الدرس
- يطرح ١ أو ٢ أو ٣ بالعد التنازلي.
- يبدأ العد التنازلي من العدد الأكبر في جملة الطرح.
- يكتب الأعداد التي يعدّها إلى الخلف.
- يكتب ناتج جملة الطرح بعد العد.
المفهوم الأساسي
في العد التنازلي أحفظ العدد الأكبر في رأسي، ثم أعدّ إلى الخلف بقدر العدد الذي أطرحه، فآخر عدد أقوله هو الناتج.
شرح الدرس
هل سمعت العد قبل انطلاق السباق: ٣، ٢، ١، انطلق؟ هذا عدّ إلى الخلف، وسنطرح به اليوم!
ماذا يعني العد التنازلي؟
العد التنازلي يعني أن أعدّ إلى الخلف: قبل ٩ يأتي ٨، وقبل ٨ يأتي ٧.
عند سعود ٩ بالونات، وطار منها ٢. كم بالونًا بقي؟ نجد ٩ − ٢.
- أحفظ: أقول ٩ في رأسي.
- أعدّ إلى الخلف: أشير إلى البالونين الطائرين وأقول ٨، ٧.
- أكتب: ٩ − ٢ = ٧.
«أحفظ العدد الأكبر ثم أعدّ إلى الخلف»
أطرح ١ و٢ و٣
- أطرح ١: أقول العدد الذي قبله مباشرة. ٦ − ١ = ٥.
- أطرح ٢: أعدّ عددين إلى الخلف. ١٠ − ٢: أقول ٩، ٨. إذن ١٠ − ٢ = ٨.
- أطرح ٣: أعدّ ثلاثة أعداد إلى الخلف. ١١ − ٣: أقول ١٠، ٩، ٨. إذن ١١ − ٣ = ٨.
أرفع إصبعًا مع كل عدد أقوله، فإذا رفعت أصابع بقدر العدد الذي أطرحه توقفت.
أتحقق من الناتج
في مكتبة لمياء ٧ قصص، وأعارت صديقتها ٣ قصص. أحفظ ٧ وأعدّ إلى الخلف: ٦، ٥، ٤. بقي ٤ قصص.
ناتج الطرح أصغر من العدد الذي بدأت منه.
لا أعدّ العدد الذي أحفظه مرة ثانية؛ في ٧ − ٣ أبدأ العد بـ ٦ لا بـ ٧.
نشاط تعليمي
التطبيق الأول
عدّ تنازليًّا لتجد ٨ − ٢. الإجابة: أحفظ ٨ وأعدّ ٧، ٦، إذن ٨ − ٢ = ٦.
أن يطرح الطالب ٢ بالعد التنازلي.
التدريب الثاني
قف مع زملائك في صف من ١٢ طالبًا، ثم يجلس ٣ منهم واحدًا واحدًا وأنت تعدّ إلى الخلف. كم طالبًا بقي واقفًا؟
١١، ١٠، ٩، إذن ١٢ − ٣ = ٩.
أن يمثّل الطالب العد التنازلي بموقف حي.
المسألة الثالثة
في الطبق ٥ كعكات، وأكل الأطفال كعكة واحدة. كم كعكة بقيت؟
أقول العدد الذي قبل ٥ وهو ٤، إذن ٥ − ١ = ٤.
أن يطرح الطالب ١ بقول العدد السابق.
ملاحظات مهمة
- 1العد التنازلي يناسب طرح ١ أو ٢ أو ٣.
- 2أحفظ العدد الأكبر وأعدّ إلى الخلف.
- 3أبدأ العد بالعدد الذي قبل العدد المحفوظ.
- 4آخر عدد أقوله هو ناتج الطرح.
أخطاء شائعة
- ✗ خطأعدّ العدد المحفوظ، مثل ٩ − ٢: ٩، ٨ فيكتب ٨.✓ الصواب: أبدأ بالعدد الذي قبله: ٨، ٧ فيكون الناتج ٧.
- ✗ خطأالعد إلى الأمام في الطرح فيجد ١٠ − ٢ = ١٢.✓ الصواب: في الطرح أعدّ إلى الخلف: ٩، ٨ فيكون الناتج ٨.
ملخص الدرس
- العد التنازلي: أعدّ إلى الخلف من عدد أحفظه.
- أعدّ بقدر العدد الذي أطرحه ثم أتوقف.
- آخر عدد أقوله هو الناتج.
- ناتج الطرح أصغر من العدد الذي بدأت منه.
هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.
