ورقاتورقات تعليمية
تسجيل الدخولإنشاء حساب
درس

شرح درس حرف اللام اول ابتدائي الفصل الدراسي الأول

اللَّامُ حَرْفٌ نَنْطِقُهُ بِرَفْعِ طَرَفِ اللِّسَانِ إِلَى أَعْلَى. شَكْلُهُ عَصًا طَوِيلَةٌ تَنْزِلُ ثُمَّ تَنْحَنِي، وَلَيْسَ لَهُ نُقَطٌ.

المرحلة
الابتدائية
المادة
لغتي
وقت القراءة
15 دقائق
الاختبار
متاح

🎯أهداف الدرس

  • يَنْطِقُ صَوْتَ حَرْفِ اللَّامِ بِالْحَرَكَاتِ الثَّلَاثِ: لَ لُ لِ.
  • يَقْرَأُ اللَّامَ مَعَ الْمُدُودِ: لَا لُو لِي.
  • يَتَعَرَّفُ أَشْكَالَ اللَّامِ فِي أَوَّلِ الْكَلِمَةِ وَوَسَطِهَا وَآخِرِهَا، وَشَكْلَ «لَا».
  • يُمَيِّزُ اللَّامَ مِنَ الْأَلِفِ فِي الشَّكْلِ.
  • يَقْرَأُ كَلِمَاتٍ مِنَ الْمِيمِ وَالْبَاءِ وَاللَّامِ مِثْلَ: لِي، بِلَالٌ، لَمَى.

💡المفهوم الأساسي

اللَّامُ حَرْفٌ نَنْطِقُهُ بِرَفْعِ طَرَفِ اللِّسَانِ إِلَى أَعْلَى. شَكْلُهُ عَصًا طَوِيلَةٌ تَنْزِلُ ثُمَّ تَنْحَنِي، وَلَيْسَ لَهُ نُقَطٌ.

شرح الدرس

وَضَعَتْ مَامَا عَلَى الطَّاوِلَةِ لَيْمُونًا وَكُوبًا مِنَ اللَّبَنِ، فَقَالَتْ لَمَى: هَذَا لِي! فِي كَلِمَاتِ لَمَى صَوْتٌ جَدِيدٌ، إِنَّهُ صَوْتُ حَرْفِ اللَّامِ.

أَسْمَعُ وَأَنْطِقُ

أَرْفَعُ طَرَفَ لِسَانِي حَتَّى يَلْمِسَ أَعْلَى فَمِي خَلْفَ أَسْنَانِي، وَأَقُولُ: لَ.

«لَ لُ لِ ... لَا لُو لِي»

  • الْفَتْحَةُ: لَ، كَمَا فِي لَيْمُونٍ.
  • الضَّمَّةُ: لُ، كَمَا فِي لُعْبَةٍ.
  • الْكَسْرَةُ: لِ، كَمَا فِي لِبَاسٍ.
  • الْمَدُّ: لَا لُو لِي، أَمُدُّ الصَّوْتَ طَوِيلًا.
أصوات حرف اللام بالحركات الثلاث والمدود

أَشْكَالُ اللَّامِ

  • أَوَّلَ الْكَلِمَةِ: لـ كَمَا فِي لَيْمُونٍ.
  • وَسَطَ الْكَلِمَةِ: ـلـ كَمَا فِي قَلَمٍ.
  • آخِرَ الْكَلِمَةِ مُتَّصِلًا: ـل كَمَا فِي جَمَلٍ.
  • آخِرَ الْكَلِمَةِ مُنْفَصِلًا: ل كَمَا فِي بِلَالٍ.
أشكال حرف اللام في أول الكلمة ووسطها وآخرها

اللَّامُ وَالْأَلِفُ صَدِيقَانِ

إِذَا جَاءَتِ الْأَلِفُ بَعْدَ اللَّامِ، تَعَانَقَتَا فَصَارَ شَكْلُهُمَا هَكَذَا: لا.

«لَامٌ + أَلِفٌ = لَا»

كَلِمَاتٌ تَبْدَأُ بِاللَّامِ

أَسْمَعُ وَأُرَدِّدُ: لَيْمُونٌ، لَبَنٌ، لُعْبَةٌ، لَوْحٌ.

صور كلمات تبدأ بحرف اللام: ليمون، لبن، لعبة، لوح

أَقْرَأُ بِالْحُرُوفِ الَّتِي تَعَلَّمْتُهَا

تَعَلَّمْتُ: م ب ل. أَقْرَأُ الْآنَ كَلِمَاتٍ جَدِيدَةً:

  • لِي: لِي.
  • لَمَى: لَـ + مَى = لَمَى.
  • بِلَالٌ: بِـ + لَا + لٌ = بِلَالٌ.

«لِي بَابَا، وَلِي مَامَا»

أَكْتُبُ اللَّامَ

أَبْدَأُ مِنْ أَعْلَى: أُنْزِلُ الْقَلَمَ خَطًّا طَوِيلًا إِلَى أَسْفَلِ السَّطْرِ، ثُمَّ أَنْحَنِي إِلَى الْيَسَارِ وَأَرْفَعُ الْقَلَمَ قَلِيلًا.

انتبه

الْأَلِفُ ا خَطٌّ مُسْتَقِيمٌ فَقَطْ، أَمَّا اللَّامُ ل فَلَهَا انْحِنَاءَةٌ فِي أَسْفَلِهَا.

تذكّر

لَيْسَ لِلَّامِ نُقَطٌ.

نشاط تعليمي

النشاط الأول

اقْرَأْ مَعَ أُسْرَتِكَ: لَ لُ لِ، لَا لُو لِي، ثُمَّ قُلْ: لِي بَابَا، وَلِي مَامَا.

الإجابة

يَقْرَأُ الطِّفْلُ الْمَقَاطِعَ وَالْجُمْلَتَيْنِ قِرَاءَةً صَحِيحَةً.

الهدف

أَنْ يَنْطِقَ الطَّالِبُ اللَّامَ بِالْحَرَكَاتِ وَالْمُدُودِ.

التدريب الثاني

أَيُّ الْكَلِمَتَيْنِ تَبْدَأُ بِاللَّامِ: لَيْمُونٌ أَمْ بَيْتٌ؟

الإجابة

لَيْمُونٌ.

الهدف

أَنْ يُمَيِّزَ الطَّالِبُ صَوْتَ اللَّامِ سَمَاعًا.

التمرين الثالث

رَكِّبْ: بِـ + لَا + لٌ.

الإجابة

بِلَالٌ.

الهدف

أَنْ يُرَكِّبَ الطَّالِبُ كَلِمَةً مِنَ الْحُرُوفِ الَّتِي تَعَلَّمَهَا.

ملاحظات مهمة

  1. 1أَنْطِقُ اللَّامَ بِرَفْعِ طَرَفِ لِسَانِي.
  2. 2أَقْرَأُ: لَ لُ لِ، وَمَعَ الْمَدِّ: لَا لُو لِي.
  3. 3لِلَّامِ أَرْبَعَةُ أَشْكَالٍ: لـ ـلـ ـل ل.
  4. 4اللَّامُ مَعَ الْأَلِفِ تُكْتَبُ هَكَذَا: لا.

أخطاء شائعة

  • ✗ خطأكِتَابَةُ اللَّامِ خَطًّا مُسْتَقِيمًا مِثْلَ الْأَلِفِ.
    ✓ الصواب: أَرْسُمُ انْحِنَاءَةً فِي أَسْفَلِ اللَّامِ.
  • ✗ خطأكِتَابَةُ لَا حَرْفَيْنِ مُتَبَاعِدَيْنِ.
    ✓ الصواب: اللَّامُ وَالْأَلِفُ تَتَعَانَقَانِ هَكَذَا: لا.
+عرض جميع الأخطاء (3) ←إخفاء الأخطاء الإضافية
  • ✗ خطأقِرَاءَةُ لِي بِصَوْتٍ قَصِيرٍ مِثْلَ لِ.
    ✓ الصواب: لِي صَوْتٌ طَوِيلٌ، وَلِ صَوْتٌ قَصِيرٌ.

ملخص الدرس

  • تَعَلَّمْتُ حَرْفَ اللَّامِ: لَ لُ لِ، وَلَا لُو لِي.
  • أَشْكَالُهُ: لـ ـلـ ـل ل.
  • اللَّامُ وَالْأَلِفُ مَعًا: لا.
  • قَرَأْتُ: لِي، لَمَى، بِلَالٌ.

هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.

حزمة الدرس