ورقاتورقات تعليمية
تسجيل الدخولإنشاء حساب
درس

شرح درس فن التعامل اول متوسط الفصل الأول

فن التعامل مهارة تتعلمها وتتدرب عليها، وتقوم على الإصغاء والاحترام والكلمة الطيبة وضبط الانفعال، وتجعل علاقاتك بالآخرين أقوى وأهدأ.

المرحلة
المتوسطة
المادة
المهارات الأسرية
وقت القراءة
15 دقائق
الاختبار
متاح

🎯أهداف الدرس

  • يطبّق مهارات التواصل الفعال: الإصغاء والتحدث الهادئ ولغة الجسد.
  • يستعمل الكلمات اللطيفة ويظهر الاحترام للوالدين والكبار والمعلمين والزملاء.
  • يلتزم آداب الحوار والاختلاف في الرأي.
  • يتحكم في غضبه بخطوات عملية.
  • يتعامل بأدب في الأماكن العامة وعلى الإنترنت.

💡المفهوم الأساسي

فن التعامل مهارة تتعلمها وتتدرب عليها، وتقوم على الإصغاء والاحترام والكلمة الطيبة وضبط الانفعال، وتجعل علاقاتك بالآخرين أقوى وأهدأ.

شرح الدرس

وقف خالد أمام الصف في أول يوم من العام الدراسي، فسمع زميله عبدالله يضحك وهو يهمس لجاره. ظن خالد أنه يسخر منه فاحمر وجهه وكاد يرد بغضب. لكن المعلم طلب منه التمهل، وتبين بعد لحظات أن عبدالله كان يضحك على طرفة من زميل آخر. تعلم خالد يومها أن فهم الموقف قبل الرد هو بداية فن التعامل.

مهارات التواصل

التواصل تبادل الأفكار والمشاعر بين شخصين أو أكثر، وله ثلاث مهارات أساسية:

  • الإصغاء: أنظر إلى المتحدث، ولا أقاطعه، وأفهم ما يقول قبل أن أرد، وقد أعيد جملته بكلماتي لأتأكد أنني فهمت.
  • التحدث بهدوء: أختار كلماتي، وأتكلم بصوت معتدل وبعبارات واضحة، وأتجنب الصراخ والسخرية.
  • لغة الجسد: وقفتي ونظرتي وابتسامتي ترسل رسائل قبل كلامي، فالابتسامة الصادقة تفتح القلوب، والنظر إلى الأرض أو عقد الذراعين قد يوحي بعدم الاهتمام.

«أصغي قبل أن أرد، وأفهم قبل أن أحكم»

الاحترام والكلمات اللطيفة

  • مع الوالدين: أنصت إليهما، وأرد بأدب، وأطيعهما في المعروف، وأشكرهما على ما يقدمانه.
  • مع الكبار والمعلمين: أخاطبهم بألقابهم، وأستأذن قبل الدخول والكلام، وأنتظر دوري.
  • مع الزملاء: أنادي كل زميل باسمه الحسن، ولا أستعمل الألقاب المؤذية.
  • الكلمات اللطيفة: لو سمحت، شكرًا، عفوًا، عذرًا، من فضلك، تفضل. كلمات قليلة تغيّر المزاج وتحل مشكلات كثيرة.

آداب الحوار والاختلاف

قد أختلف مع زميلي في رأي، وهذا لا يعني أننا أعداء. ألتزم بالآداب الآتية:

  • أستمع إلى رأيه كاملًا ثم أعرض رأيي بأدلة بدل الغضب.
  • أحترم الاختلاف، فلكل شخص خبرته وتفكيره.
  • لا أرفع صوتي ولا أجرح بالكلام، وأقبل الاعتذار إذا أخطأت أو أخطأ.
  • إذا لم نتفق أنهي الحوار بلطف، وأرجع إلى المعلم أو الوالدين إن لزم.

التحكم في الغضب

الغضب شعور طبيعي، لكن التصرف الخاطئ عند الغضب يؤذي صاحبه ويخسّره أصدقاءه. إذا شعرت بالغضب جرّب الخطوات التالية:

  • أتوقف عن الكلام وأتنفس بعمق ببطء.
  • أبتعد قليلًا عن مكان الخلاف أو أغير وضعي، فإن كنت واقفًا جلست.
  • أذكر الله وأتوضأ إن استطعت، فالماء يهدئ الأعصاب.
  • أعبر عمّا أشعر به بعد أن أهدأ بجملة مثل: أنا منزعج لأنك أخذت قلمي دون استئذان.

في الأماكن العامة وعلى الإنترنت

  • في الأماكن العامة: أحافظ على الهدوء، وأقف في الطابور، وأفسح الطريق للكبار، وأحافظ على نظافة المكان، وأخفض صوت جوالي.
  • على الإنترنت: أكتب كما أتكلم أمام الناس، فلا أشتم ولا أسخر، وأتحقق قبل أن أنشر، ولا أرسل كلامًا قد يؤذي غيري.
  • القاعدة الذهبية: أعامل الناس كما أحب أن يعاملوني.
انتبه

الرسالة المكتوبة لا يظهر فيها صوتك ولا ملامح وجهك، فقد تفهم بغير ما تقصد، فاختر كلماتك بعناية قبل الإرسال.

تذكّر

كلمة طيبة منك قد تغيّر يوم إنسان كامل.

نشاط تعليمي

النشاط الأول

تحدث زميلك إليك وأنت تنظر إلى جوالك. ماذا تفعل؟

الإجابة

أترك الجوال وأنظر إليه وأصغي حتى ينتهي ثم أرد.

الهدف

أن يطبق الطالب مهارة الإصغاء الجيد.

الموقف الثاني

اختلفت مع زميلك على فريق المباراة وارتفع صوتك. كيف تهدئ نفسك؟

الإجابة

أتوقف وأتنفس بعمق وأبتعد قليلًا، ثم أقول له رأيي بهدوء وأستمع إليه.

الهدف

أن يتحكم الطالب في غضبه ويدير الخلاف باحترام.

التمرين الثالث

حوّل العبارات إلى كلمات لطيفة: أعطني القلم، ابتعد عن طريقي، أنت مخطئ.

الإجابة

لو سمحت أعطني القلم، عذرًا هل تفسح لي الطريق، أرى الأمر مختلفًا هل أشرح لك وجهة نظري.

الهدف

أن يستبدل الطالب الأسلوب الجاف بأسلوب مهذب.

ملاحظات مهمة

  1. 1مهارات التواصل ثلاث هي الإصغاء والتحدث الهادئ ولغة الجسد.
  2. 2الكلمات اللطيفة مثل لو سمحت وشكرًا وعذرًا تقرّب القلوب.
  3. 3نحترم الاختلاف ونناقش بهدوء وبلا جرح.
  4. 4عند الغضب نتوقف ونتنفس ونبتعد ثم نتحدث.
  5. 5ننضبط في الأماكن العامة وعلى الإنترنت.

أخطاء شائعة

  • ✗ خطأمقاطعة المتحدث قبل أن يكمل كلامه.
    ✓ الصواب: أصغي حتى ينتهي ثم أرد.
  • ✗ خطأالرد على الغضب بصراخ أو سخرية.
    ✓ الصواب: أهدأ أولًا ثم أعبّر عن مشاعري بجمل محترمة.
+عرض جميع الأخطاء (4) ←إخفاء الأخطاء الإضافية
  • ✗ خطأالاعتقاد أن من يخالفني خصم لي.
    ✓ الصواب: الاختلاف طبيعي، وأحترم رأيه وأعرض رأيي بلطف.
  • ✗ خطأكتابة تعليق جارح على الإنترنت لأن أحدًا لا يعرفني.
    ✓ الصواب: كلماتي مسؤولة عنها في كل مكان.

ملخص الدرس

  • التواصل الجيد إصغاء وتحدث هادئ ولغة جسد إيجابية.
  • الاحترام للوالدين والكبار والزملاء والكلمات اللطيفة أساس العلاقات.
  • نتحاور باحترام ونقبل الاختلاف.
  • نضبط الغضب بالتوقف والتنفس والابتعاد.
  • ننضبط في الأماكن العامة وعلى الإنترنت.

هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.

حزمة الدرس