ورقاتورقات تعليمية
تسجيل الدخولإنشاء حساب
درس

شرح درس الرسم الإملائي: الهمزة المتطرفة ثاني متوسط الفصل الأول

الْهَمْزَةُ الْمُتَطَرِّفَةُ هِيَ الَّتِي تَقَعُ فِي آخِرِ الْكَلِمَةِ، وَتُكْتَبُ بِحَسَبِ حَرَكَةِ الْحَرْفِ الَّذِي قَبْلَهَا: عَلَى أَلِفٍ بَعْدَ فَتْحٍ، وَعَلَى وَاوٍ بَعْدَ ضَمٍّ، وَعَلَى يَاءٍ…

المرحلة
المتوسطة
المادة
لغتي
وقت القراءة
15 دقائق
الاختبار
متاح

🎯أهداف الدرس

  • يَسْتَنْتِجُ قَاعِدَةَ كِتَابَةِ الْهَمْزَةِ الْمُتَطَرِّفَةِ بِحَسَبِ حَرَكَةِ مَا قَبْلَهَا.
  • يَكْتُبُ الْهَمْزَةَ الْمُتَطَرِّفَةَ عَلَى الْأَلِفِ أَوِ الْوَاوِ أَوِ الْيَاءِ أَوِ السَّطْرِ كِتَابَةً صَحِيحَةً.
  • يُبَرِّرُ رَسْمَ الْهَمْزَةِ فِي كَلِمَاتٍ مِنْ مَوْضُوعِ الْوَحْدَةِ.
  • يُصَحِّحُ أَخْطَاءً إِمْلَائِيَّةً فِي الْهَمْزَةِ الْمُتَطَرِّفَةِ.

💡المفهوم الأساسي

الْهَمْزَةُ الْمُتَطَرِّفَةُ هِيَ الَّتِي تَقَعُ فِي آخِرِ الْكَلِمَةِ، وَتُكْتَبُ بِحَسَبِ حَرَكَةِ الْحَرْفِ الَّذِي قَبْلَهَا: عَلَى أَلِفٍ بَعْدَ فَتْحٍ، وَعَلَى وَاوٍ بَعْدَ ضَمٍّ، وَعَلَى يَاءٍ بَعْدَ كَسْرٍ، وَعَلَى السَّطْرِ بَعْدَ سُكُونٍ.

شرح الدرس

كَتَبْنَا فِي دُرُوسِ هَذِهِ الْوَحْدَةِ كَلِمَاتٍ مِثْلَ «شَاطِئ» وَ«سَمَاء» وَ«بَدَأَ». فَلِمَاذَا رُسِمَتِ الْهَمْزَةُ فِي كُلٍّ مِنْهَا بِشَكْلٍ مُخْتَلِفٍ؟

أَقْرَأُ وَأُلَاحِظُ

  • بَدَأَ أَبُو بَكْرٍ رَضِيَ اللَّهُ عَنْهُ بِتَجْهِيزِ الْجَيْشِ.
  • وَجَدَ الْمُسَافِرُ مَلْجَأً آمِنًا فِي الْغَارِ.
  • يَتَبَاطَأُ الضَّعِيفُ وَيُسْرِعُ الْقَوِيُّ، وَكَانَ تَبَاطُؤٌ فِي الْمَسِيرِ.
  • قَدَّمَ التَّاجِرُ لُؤْلُؤًا ثَمِينًا.
  • عَلَى الشَّاطِئِ جَلَسَ قَارِئٌ يَتْلُو الْقُرْآنَ.
  • طَلَعَتِ السَّمَاءُ صَافِيَةً وَظَهَرَ الضَّوْءُ.
  • لَا شَيْءَ يُعْدَلُ الدِّفْءَ فِي لَيْلَةٍ بَارِدَةٍ.

أُلَاحِظُ أَنَّ الْهَمْزَةَ فِي آخِرِ الْكَلِمَاتِ رُسِمَتْ عَلَى أَرْبَعَةِ أَشْكَالٍ: «أَ» فِي بَدَأَ، «ؤ» فِي لُؤْلُؤ، «ئ» فِي شَاطِئ، وَ«ء» عَلَى السَّطْرِ فِي سَمَاء.

أَسْتَنْتِجُ الْقَاعِدَةَ

أَنْظُرُ إِلَى الْحَرْفِ الَّذِي قَبْلَ الْهَمْزَةِ، وَأَسْأَلُ: مَا حَرَكَتُهُ؟

  • بَعْدَ فَتْحٍ: تُكْتَبُ عَلَى أَلِفٍ: بَدَأَ، مَلْجَأ، قَرَأَ.
  • بَعْدَ ضَمٍّ: تُكْتَبُ عَلَى وَاوٍ: لُؤْلُؤ، تَبَاطُؤ، يَجْرُؤ.
  • بَعْدَ كَسْرٍ: تُكْتَبُ عَلَى يَاءٍ: شَاطِئ، قَارِئ، مُبْتَدِئ.
  • بَعْدَ سُكُونٍ: تُكْتَبُ عَلَى السَّطْرِ: دِفْء، سَمَاء، ضَوْء، شَيْء، جُزْء.

«أَنْظُرُ إِلَى مَا قَبْلَ الْهَمْزَةِ: فَتْحٌ أَلِفٌ، ضَمٌّ وَاوٌ، كَسْرٌ يَاءٌ، سُكُونٌ سَطْرٌ»

انتبه

الْحَرْفُ السَّاكِنُ يَشْمَلُ حُرُوفَ الْمَدِّ (سَمَاء، ضَوْء) وَالْحَرْفَ الصَّحِيحَ السَّاكِنَ (دِفْء، جُزْء).

أَمْثِلَةٌ أُخْرَى

  • عَلَى الْأَلِفِ: مَبْدَأ، مُنْشَأ، مَلْجَأ، قَرَأَ، هَدَأَ.
  • عَلَى الْوَاوِ: تَكَافُؤ، لُؤْلُؤ، تَبَاطُؤ، يَجْرُؤ، يَبْدُؤ.
  • عَلَى الْيَاءِ: لَاجِئ، بَارِئ، مُهَيِّئ، مُنْشِئ.
  • عَلَى السَّطْرِ: دِفْء، عِبْء، نَشْء، بُطْء، مِلْء، سُوء، جُزْء، ضَوْء، سَمَاء، شَيْء.
تذكّر

إِذَا اتَّصَلَتْ بِالْكَلِمَةِ ضَمِيرٌ أَوْ تَنْوِينٌ تَغَيَّرَتْ حَرَكَةُ مَا قَبْلَ الْهَمْزَةِ أَحْيَانًا، فَنُعِيدُ النَّظَرَ: مِثْلَ «قَارِئٌ» وَ«قَارِئُهُمْ».

أُطَبِّقُ

  • أُكْمِلُ بِالْهَمْزَةِ الْمُنَاسِبَةِ: لُؤْلُـ... ، شَاطِـ... ، دِفْـ... ، بَدَ... .
  • أُعَلِّلُ رَسْمَ الْهَمْزَةِ فِي: قَارِئ، تَبَاطُؤ، سَمَاء، مَلْجَأ.
  • أُصَحِّحُ: بَدَاء أَبُو بَكْرٍ الْعَمَلَ.

نشاط تعليمي

النشاط الأول

اكْتُبِ الْكَلِمَةَ الْمُنَاسِبَةَ: الْأَرْضُ الَّتِي عَلَى حَافَّةِ الْبَحْرِ (شاطئ).

الإجابة

الشَّاطِئُ.

الهدف

أن يكتب الطالب كلمة بهمزة على ياء بعد كسر.

التمرين الثاني

بَيِّنْ سَبَبَ كِتَابَةِ الْهَمْزَةِ عَلَى السَّطْرِ فِي «دِفْء» وَ«سَمَاء».

الإجابة

لِأَنَّ الْحَرْفَ قَبْلَهَا سَاكِنٌ، وَهُوَ الْفَاءُ فِي دِفْء وَالْأَلِفُ فِي سَمَاء.

الهدف

أن يعلل الطالب رسم الهمزة.

الموقف الثالث

كَتَبَ زَمِيلُكَ «يَقْرَأ الْقَارِءُ». كَيْفَ تُصَحِّحُ لَهُ؟

الإجابة

يَقْرَأُ الْقَارِئُ، لِأَنَّ الْهَمْزَةَ فِي قَارِئ بَعْدَ كَسْرٍ فَتُكْتَبُ عَلَى يَاءٍ.

الهدف

أن يصحح الطالب خطأ إملائيًا بتعليل.

ملاحظات مهمة

  1. 1الْهَمْزَةُ الْمُتَطَرِّفَةُ فِي آخِرِ الْكَلِمَةِ، وَنَنْظُرُ إِلَى حَرَكَةِ مَا قَبْلَهَا.
  2. 2فَتْحٌ: أَلِفٌ، ضَمٌّ: وَاوٌ، كَسْرٌ: يَاءٌ، سُكُونٌ: السَّطْرُ.
  3. 3بَعْدَ أَلِفِ الْمَدِّ أَوِ الْوَاوِ السَّاكِنَةِ أَوِ الْيَاءِ السَّاكِنَةِ تُكْتَبُ عَلَى السَّطْرِ.

أخطاء شائعة

  • ✗ خطأكِتَابَةُ «دِفْئ» بِالْيَاءِ لِأَنَّ قَبْلَهَا كَسْرَةً.
    ✓ الصواب: الْفَاءُ سَاكِنَةٌ، فَنَكْتُبُ «دِفْء» عَلَى السَّطْرِ.
  • ✗ خطأكِتَابَةُ «قَارِء» عَلَى السَّطْرِ.
    ✓ الصواب: الرَّاءُ مَكْسُورَةٌ فَنَكْتُبُ «قَارِئ».

ملخص الدرس

  • تُكْتَبُ الْهَمْزَةُ الْمُتَطَرِّفَةُ بِحَسَبِ حَرَكَةِ الْحَرْفِ قَبْلَهَا.
  • فَتْحٌ فَأَلِفٌ، ضَمٌّ فَوَاوٌ، كَسْرٌ فَيَاءٌ، سُكُونٌ فَالسَّطْرُ.
  • أَمْثِلَةٌ: بَدَأَ، لُؤْلُؤ، شَاطِئ، دِفْء، سَمَاء.

هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.

حزمة الدرس