ورقاتورقات تعليمية
تسجيل الدخولإنشاء حساب
درس

شرح درس الصنف اللغوي: الأفعال الصحيحة والمعتلة ثاني متوسط الفصل الأول

الْفِعْلُ الصَّحِيحُ مَا خَلَتْ حُرُوفُهُ الْأَصْلِيَّةُ مِنْ حُرُوفِ الْعِلَّةِ (و، ا، ي)، وَالْمُعْتَلُّ مَا كَانَ فِي حُرُوفِهِ الْأَصْلِيَّةِ حَرْفُ عِلَّةٍ. وَالْعِبْرَةُ بِالْحُرُوفِ…

المرحلة
المتوسطة
المادة
لغتي
وقت القراءة
15 دقائق
الاختبار
متاح

🎯أهداف الدرس

  • يُمَيِّزُ بَيْنَ الْفِعْلِ الصَّحِيحِ وَالْفِعْلِ الْمُعْتَلِّ بِالنَّظَرِ إِلَى حُرُوفِهِ الْأَصْلِيَّةِ.
  • يُصَنِّفُ الْأَفْعَالَ الصَّحِيحَةَ إِلَى سَالِمٍ وَمَهْمُوزٍ وَمُضَعَّفٍ.
  • يُصَنِّفُ الْأَفْعَالَ الْمُعْتَلَّةَ إِلَى مِثَالٍ وَأَجْوَفَ وَنَاقِصٍ وَلَفِيفٍ.
  • يَسْتَخْرِجُ أَفْعَالًا صَحِيحَةً وَمُعْتَلَّةً مِنْ نَصٍّ وَيُعَلِّلُ تَصْنِيفَهَا.

💡المفهوم الأساسي

الْفِعْلُ الصَّحِيحُ مَا خَلَتْ حُرُوفُهُ الْأَصْلِيَّةُ مِنْ حُرُوفِ الْعِلَّةِ (و، ا، ي)، وَالْمُعْتَلُّ مَا كَانَ فِي حُرُوفِهِ الْأَصْلِيَّةِ حَرْفُ عِلَّةٍ. وَالْعِبْرَةُ بِالْحُرُوفِ الْأَصْلِيَّةِ لَا بِالزَّائِدَةِ.

شرح الدرس

لَوْ وَضَعْنَا الْأَفْعَالَ فِي صُنْدُوقَيْنِ، أَحَدُهُمَا لِلْأَفْعَالِ السَّلِيمَةِ مِنْ حُرُوفِ الْعِلَّةِ وَالْآخَرُ لِمَا فِيهِ حَرْفُ عِلَّةٍ، فَكَيْفَ نُوَزِّعُهَا؟ هَذَا مَا نَتَعَلَّمُهُ فِي هَذَا الدَّرْسِ.

أَقْرَأُ وَأُلَاحِظُ

  • كَتَبَ أُسَامَةُ رِسَالَةً إِلَى أُمِّهِ.
  • سَأَلَ النَّاسُ عَنْ أَمِيرِ الْجَيْشِ.
  • مَدَّ أَبُو بَكْرٍ يَدَ الْعَوْنِ.
  • وَعَدَ الْقَائِدُ جُنُودَهُ بِالنَّصْرِ.
  • قَالَ الْمُعَلِّمُ كَلِمَةَ حَقٍّ.
  • دَعَا الصَّحَابِيُّ لِإِخْوَانِهِ.
  • طَوَى الْمُسَافِرُ الطَّرِيقَ.
  • وَفَى الصَّحَابَةُ بِعَهْدِهِمْ.

أُلَاحِظُ أَنَّ بَعْضَ الْأَفْعَالِ حُرُوفُهَا الْأَصْلِيَّةُ كُلُّهَا حُرُوفٌ عَادِيَّةٌ (كَتَبَ، سَأَلَ، مَدَّ)، وَبَعْضُهَا فِيهِ حَرْفُ عِلَّةٍ (وَعَدَ، قَالَ، دَعَا، طَوَى، وَفَى).

أَسْتَنْتِجُ الْقَاعِدَةَ

  • الْفِعْلُ الصَّحِيحُ: لَيْسَ فِي حُرُوفِهِ الْأَصْلِيَّةِ وَاوٌ وَلَا أَلِفٌ وَلَا يَاءٌ. وَأَنْوَاعُهُ:
  • السَّالِمُ: لَا هَمْزَةَ فِيهِ وَلَا تَضْعِيفَ: كَتَبَ، فَهِمَ، جَلَسَ.
  • الْمَهْمُوزُ: أَحَدُ أُصُولِهِ هَمْزَةٌ: أَكَلَ، سَأَلَ، قَرَأَ.
  • الْمُضَعَّفُ: يَتَكَرَّرُ فِيهِ حَرْفٌ مِنْ جِنْسٍ وَاحِدٍ: مَدَّ، زَلْزَلَ.
  • الْفِعْلُ الْمُعْتَلُّ: فِي أُصُولِهِ حَرْفُ عِلَّةٍ. وَأَنْوَاعُهُ:
  • الْمِثَالُ: فَاؤُهُ (الْحَرْفُ الْأَوَّلُ) حَرْفُ عِلَّةٍ: وَعَدَ، يَسَرَ.
  • الْأَجْوَفُ: عَيْنُهُ (الْحَرْفُ الثَّانِي) حَرْفُ عِلَّةٍ: قَالَ، بَاعَ.
  • النَّاقِصُ: لَامُهُ (الْحَرْفُ الثَّالِثُ) حَرْفُ عِلَّةٍ: دَعَا، رَمَى، رَضِيَ.
  • اللَّفِيفُ الْمَقْرُونُ: حَرْفَا عِلَّةٍ مُتَجَاوِرَانِ: طَوَى، رَوَى.
  • اللَّفِيفُ الْمَفْرُوقُ: حَرْفَا عِلَّةٍ يَفْصِلُ بَيْنَهُمَا حَرْفٌ صَحِيحٌ: وَفَى، وَقَى.

«الْعِبْرَةُ بِالْحُرُوفِ الْأَصْلِيَّةِ»

انتبه

نَرْجِعُ إِلَى الْجَذْرِ لِمَعْرِفَةِ الْأُصُولِ: «قَالَ» أَصْلُهُ (ق و ل)، وَ«دَعَا» أَصْلُهُ (د ع و).

أَمْثِلَةٌ أُخْرَى

  • سَالِمٌ: ذَهَبَ، شَهِدَ، نَصَرَ.
  • مَهْمُوزٌ: أَمَرَ، أَخَذَ، بَدَأَ.
  • مُضَعَّفٌ: عَدَّ، ظَنَّ، حَجَّ.
  • مِثَالٌ: وَصَلَ، وَجَدَ، وَقَفَ.
  • أَجْوَفُ: صَامَ، نَامَ، سَارَ.
  • نَاقِصٌ: بَكَى، سَعَى، هَدَى.
  • لَفِيفٌ مَقْرُونٌ: نَوَى، هَوَى، حَوَى.
  • لَفِيفٌ مَفْرُوقٌ: وَقَى، وَعَى، وَلِيَ.
تذكّر

يُنْظَرُ فِي الْفِعْلِ الْمَاضِي الْمُجَرَّدِ لِمَعْرِفَةِ أُصُولِهِ، وَالْحُرُوفُ الزَّائِدَةُ لَا تُعْتَبَرُ.

أُطَبِّقُ

  • أُصَنِّفُ: كَتَبَ، دَعَا، سَأَلَ، قَالَ، مَدَّ، وَعَدَ، طَوَى، وَقَى.
  • أَسْتَخْرِجُ مِنَ الْجُمَلَةِ الْآتِيَةِ فِعْلًا نَاقِصًا وَآخَرَ أَجْوَفَ: «سَارَ الْجَيْشُ وَرَضِيَ اللَّهُ عَنْهُمْ».
  • أُعَلِّلُ: لِمَاذَا يُعَدُّ «وَصَلَ» مِثَالًا؟

نشاط تعليمي

النشاط الأول

صَنِّفِ الْفِعْلَيْنِ: «أَكَلَ» وَ«قَامَ».

الإجابة

أَكَلَ صَحِيحٌ مَهْمُوزٌ، وَقَامَ مُعْتَلٌّ أَجْوَفُ.

الهدف

أن يصنف الطالب فعلين بتعليل.

التمرين الثاني

اسْتَخْرِجْ مِنَ الْجُمْلَةِ «وَعَدَ الْقَائِدُ وَوَفَى بِوَعْدِهِ وَسَارَ إِلَى الشَّامِ» الْأَفْعَالَ وَبَيِّنْ نَوْعَ كُلٍّ.

الإجابة

وَعَدَ مُعْتَلٌّ مِثَالٌ، وَوَفَى مُعْتَلٌّ لَفِيفٌ مَفْرُوقٌ، وَسَارَ مُعْتَلٌّ أَجْوَفُ.

الهدف

أن يستخرج الطالب أنواع الأفعال من نص.

الموقف الثالث

اخْتَلَفَ زَمِيلَانِ فِي «رَمَى»، قَالَ أَحَدُهُمَا صَحِيحٌ، وَقَالَ الْآخَرُ مُعْتَلٌّ. مَنِ الْمُصِيبُ؟

الإجابة

الثَّانِي، لِأَنَّ لَامَهُ يَاءٌ فَهُوَ مُعْتَلٌّ نَاقِصٌ.

الهدف

أن يحكم الطالب بين رأيين بالدليل.

ملاحظات مهمة

  1. 1الصَّحِيحُ: لَا حَرْفَ عِلَّةٍ فِي أُصُولِهِ، وَهُوَ سَالِمٌ أَوْ مَهْمُوزٌ أَوْ مُضَعَّفٌ.
  2. 2الْمُعْتَلُّ: مِثَالٌ وَأَجْوَفُ وَنَاقِصٌ وَلَفِيفٌ.
  3. 3حُرُوفُ الْعِلَّةِ: الْوَاوُ وَالْأَلِفُ وَالْيَاءُ.

أخطاء شائعة

  • ✗ خطأعَدُّ «سَأَلَ» مُعْتَلًّا لِوُجُودِ الْأَلِفِ فِيهِ.
    ✓ الصواب: الْأَلِفُ فِيهِ كُرْسِيٌّ لِلْهَمْزَةِ لَا حَرْفُ عِلَّةٍ، وَالْأَصْلُ (س أ ل) فَهُوَ مَهْمُوزٌ صَحِيحٌ.
  • ✗ خطأعَدُّ «نَامَ» نَاقِصًا.
    ✓ الصواب: أَصْلُهُ (ن و م) وَحَرْفُ الْعِلَّةِ هُوَ الْعَيْنُ فَهُوَ أَجْوَفُ.

ملخص الدرس

  • الصَّحِيحُ: سَالِمٌ (كَتَبَ)، مَهْمُوزٌ (أَكَلَ)، مُضَعَّفٌ (مَدَّ).
  • الْمُعْتَلُّ: مِثَالٌ (وَعَدَ)، أَجْوَفُ (قَالَ)، نَاقِصٌ (دَعَا)، لَفِيفٌ (طَوَى، وَفَى).
  • الْعِبْرَةُ بِالْحُرُوفِ الْأَصْلِيَّةِ.

هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.

حزمة الدرس