ورقاتشرح درس التواصل الكتابي: كتابة تقرير ثاني متوسط الفصل الثاني
التَّقْرِيرُ نَصٌّ مَكْتُوبٌ يَعْرِضُ فِيهِ الْكَاتِبُ نَتَائِجَ مُلَاحَظَةٍ أَوْ دِرَاسَةٍ لِمَوْضُوعٍ مَا بِلُغَةٍ مَوْضُوعِيَّةٍ مُرَتَّبَةٍ، وَيَنْتَهِي بِتَوْصِيَاتٍ. وَيَتَأَلَّفُ مِنْ:…
أهداف الدرس
- يَتَعَرَّفُ مَفْهُومَ التَّقْرِيرِ وَالْغَرَضَ مِنْهُ وَخَصَائِصَهُ.
- يُحَدِّدُ عَنَاصِرَ التَّقْرِيرِ: الْعُنْوَانَ وَالْمُقَدِّمَةَ وَالْعَرْضَ وَالنَّتَائِجَ وَالتَّوْصِيَاتِ.
- يُحَلِّلُ نَمُوذَجًا لِتَقْرِيرٍ مَكْتُوبٍ عَنِ الْبِيئَةِ.
- يَجْمَعُ الْمَعْلُومَاتِ بِالْمُلَاحَظَةِ وَالْمُقَابَلَةِ وَالِاسْتِبَانَةِ.
- يَكْتُبُ تَقْرِيرًا قَصِيرًا مُرَتَّبًا بِلُغَةٍ مَوْضُوعِيَّةٍ سَلِيمَةٍ.
المفهوم الأساسي
التَّقْرِيرُ نَصٌّ مَكْتُوبٌ يَعْرِضُ فِيهِ الْكَاتِبُ نَتَائِجَ مُلَاحَظَةٍ أَوْ دِرَاسَةٍ لِمَوْضُوعٍ مَا بِلُغَةٍ مَوْضُوعِيَّةٍ مُرَتَّبَةٍ، وَيَنْتَهِي بِتَوْصِيَاتٍ. وَيَتَأَلَّفُ مِنْ: عُنْوَانٍ، وَمُقَدِّمَةٍ، وَعَرْضٍ، وَنَتَائِجَ، وَتَوْصِيَاتٍ.
شرح الدرس
أَتَعَرَّفُ
- الْغَرَضُ مِنَ التَّقْرِيرِ إِطْلَاعُ الْقَارِئِ عَلَى حَقِيقَةِ وَضْعٍ مُعَيَّنٍ لِيَتَّخِذَ قَرَارًا.
- لُغَتُهُ مَوْضُوعِيَّةٌ وَاضِحَةٌ بَعِيدَةٌ عَنِ الْعَاطِفَةِ وَالْمُبَالَغَةِ.
- يَعْتَمِدُ عَلَى مَعْلُومَاتٍ مُوَثَّقَةٍ جُمِعَتْ بِالْمُلَاحَظَةِ أَوِ الْمُقَابَلَةِ أَوِ الِاسْتِبَانَةِ.
- يُرَتَّبُ بِعَنَاصِرَ وَاضِحَةٍ يَسْهُلُ الرُّجُوعُ إِلَيْهَا.
خُطُوَاتُ الْكِتَابَةِ
- الْخُطْوَةُ الْأُولَى: أُحَدِّدُ مَوْضُوعَ التَّقْرِيرِ وَالْجِهَةَ الَّتِي سَيُرْفَعُ إِلَيْهَا.
- الْخُطْوَةُ الثَّانِيَةُ: أَجْمَعُ الْمَعْلُومَاتِ بِالْمُلَاحَظَةِ الْمُبَاشِرَةِ أَوِ الْمُقَابَلَةِ أَوِ الِاسْتِبَانَةِ.
- الْخُطْوَةُ الثَّالِثَةُ: أُنَظِّمُ الْمَعْلُومَاتِ فِي عَنَاصِرَ: عُنْوَانٌ، مُقَدِّمَةٌ، عَرْضٌ، نَتَائِجُ، تَوْصِيَاتٌ.
- الْخُطْوَةُ الرَّابِعَةُ: أَكْتُبُ الْمُسَوَّدَةَ بِلُغَةٍ مَوْضُوعِيَّةٍ وَجُمَلٍ قَصِيرَةٍ.
- الْخُطْوَةُ الْخَامِسَةُ: أُرَاجِعُ اللُّغَةَ وَالْإِمْلَاءَ وَأُعِيدُ كِتَابَةَ التَّقْرِيرِ بِصُورَتِهِ النِّهَائِيَّةِ.
نَمُوذَجٌ مَكْتُوبٌ
تَقْرِيرٌ عَنْ نَظَافَةِ سَاحَةِ الْمَدْرَسَةِ
الْمُقَدِّمَةُ: أَعَدَّ فَرِيقُ «بِيئَتُنَا» فِي الْمَدْرَسَةِ هَذَا التَّقْرِيرَ بَعْدَ مُلَاحَظَةٍ دَامَتْ أُسْبُوعًا، بِهَدَفِ مَعْرِفَةِ وَاقِعِ النَّظَافَةِ فِي السَّاحَةِ.
الْعَرْضُ: لَاحَظَ الْفَرِيقُ كُلَّ يَوْمٍ وَقْتَ الِاسْتِرَاحَةِ، وَدَوَّنَ مَا رَآهُ. وُجِدَتْ سِلَالُ الْمُهْمَلَاتِ قَلِيلَةً قُرْبَ الْمَقْصِفِ، وَكَانَ بَعْضُ الطُّلَّابِ يُلْقُونَ الْأَغْلِفَةَ عَلَى الْأَرْضِ. كَمَا أَجْرَى الْفَرِيقُ مُقَابَلَةً مَعَ عَامِلِ النَّظَافَةِ، فَذَكَرَ أَنَّ أَكْثَرَ النُّفَايَاتِ تَتَجَمَّعُ بَعْدَ الِاسْتِرَاحَةِ.
النَّتَائِجُ: تَبَيَّنَ أَنَّ قِلَّةَ السِّلَالِ سَبَبٌ رَئِيسٌ فِي تَرَاكُمِ النُّفَايَاتِ، وَأَنَّ بَعْضَ الطُّلَّابِ يَحْتَاجُونَ إِلَى التَّوْعِيَةِ بِأَهَمِّيَّةِ النَّظَافَةِ.
التَّوْصِيَاتُ: يُوصِي الْفَرِيقُ بِزِيَادَةِ سِلَالِ الْمُهْمَلَاتِ قُرْبَ الْمَقْصِفِ، وَبِإِقَامَةِ حَمْلَةِ تَوْعِيَةٍ فِي الْإِذَاعَةِ الْمَدْرَسِيَّةِ، وَبِتَكْلِيفِ طُلَّابٍ بِالْمُرَاقَبَةِ بِالتَّنَاوُبِ.
اسْمُ الْمُعِدِّ: فَرِيقُ «بِيئَتُنَا»، الصَّفُّ الثَّانِي الْمُتَوَسِّطُ.
أَكْتُبُ
أَكْتُبُ تَقْرِيرًا قَصِيرًا مِنْ نَحْوِ خَمْسَةَ عَشَرَ سَطْرًا عَنْ وَاقِعِ النَّظَافَةِ فِي حَيِّي أَوْ فِي مَدْرَسَتِي، مُتَّبِعًا الْخُطُوَاتِ، وَمُسْتَعِينًا بِالنَّمُوذَجِ وَبِقَائِمَةِ الْمُرَاجَعَةِ.
- قَائِمَةُ الْمُرَاجَعَةِ:
- هَلْ لِلتَّقْرِيرِ عُنْوَانٌ دَالٌّ؟
- هَلْ فِيهِ مُقَدِّمَةٌ تُوَضِّحُ الْغَرَضَ؟
- هَلْ عَرَضْتُ مَا لَاحَظْتُهُ بِلُغَةٍ مَوْضُوعِيَّةٍ؟
- هَلْ ذَكَرْتُ النَّتَائِجَ الْمُسْتَخْلَصَةَ؟
- هَلْ خَتَمْتُ بِتَوْصِيَاتٍ وَاقِعِيَّةٍ؟
- هَلْ رَاجَعْتُ الْإِمْلَاءَ وَعَلَامَاتِ التَّرْقِيمِ؟
التَّقْرِيرُ يَصِفُ الْوَاقِعَ كَمَا هُوَ، وَلَا يُضِيفُ مَا لَمْ يُلَاحَظْ.
تَخْتَلِفُ الْمُلَاحَظَةُ عَنِ الِاسْتِبَانَةِ: الْأُولَى مُشَاهَدَةٌ مُبَاشِرَةٌ، وَالثَّانِيَةُ أَسْئِلَةٌ تُوَزَّعُ عَلَى مَجْمُوعَةٍ مِنَ النَّاسِ.
نشاط تعليمي
النشاط الأول
اقْرَأِ النَّمُوذَجَ وَحَدِّدْ عَنَاصِرَهُ.
عُنْوَانٌ، مُقَدِّمَةٌ، عَرْضٌ، نَتَائِجُ، تَوْصِيَاتٌ.
أن يتعرف الطالب عناصر التقرير.
التمرين الثاني
حَوِّلْ جُمْلَةً عَاطِفِيَّةً إِلَى مَوْضُوعِيَّةٍ: «الْحَيُّ مُقْرِفٌ جِدًّا».
تَتَرَاكَمُ النُّفَايَاتُ فِي أَرْكَانٍ عِدَّةٍ مِنَ الْحَيِّ.
أن يميز الطالب اللغة الموضوعية.
الموقف الثالث
كَلَّفَكَ الْمُعَلِّمُ بِتَقْرِيرٍ عَنِ اسْتِهْلَاكِ الْمَاءِ فِي الْمَدْرَسَةِ، فَمَا مَصَادِرُ مَعْلُومَاتِكَ؟
مُلَاحَظَةُ الصَّنَابِيرِ وَمُقَابَلَةُ عَامِلِ النَّظَافَةِ وَاسْتِبَانَةٌ لِلطُّلَّابِ.
أن يختار الطالب أدوات جمع المعلومات.
ملاحظات مهمة
- 1التَّقْرِيرُ يَتَأَلَّفُ مِنْ عُنْوَانٍ وَمُقَدِّمَةٍ وَعَرْضٍ وَنَتَائِجَ وَتَوْصِيَاتٍ.
- 2اللُّغَةُ مَوْضُوعِيَّةٌ وَاضِحَةٌ.
- 3تُجْمَعُ الْمَعْلُومَاتُ بِالْمُلَاحَظَةِ أَوِ الْمُقَابَلَةِ أَوِ الِاسْتِبَانَةِ.
- 4تُبْنَى التَّوْصِيَاتُ عَلَى النَّتَائِجِ.
أخطاء شائعة
- ✗ خطأكِتَابَةُ التَّقْرِيرِ بِأُسْلُوبٍ عَاطِفِيٍّ.✓ الصواب: نَلْتَزِمُ الْمَوْضُوعِيَّةَ وَالْأَدِلَّةَ.
- ✗ خطأتَوْصِيَاتٌ لَا صِلَةَ لَهَا بِالنَّتَائِجِ.✓ الصواب: كُلُّ تَوْصِيَةٍ تَرْتَبِطُ بِنَتِيجَةٍ مَذْكُورَةٍ.
ملخص الدرس
- التَّقْرِيرُ نَصٌّ مَوْضُوعِيٌّ مُرَتَّبٌ يَعْرِضُ نَتَائِجَ مُلَاحَظَةٍ أَوْ دِرَاسَةٍ.
- عَنَاصِرُهُ: عُنْوَانٌ، مُقَدِّمَةٌ، عَرْضٌ، نَتَائِجُ، تَوْصِيَاتٌ.
- أَدَوَاتُ جَمْعِ الْمَعْلُومَاتِ: مُلَاحَظَةٌ، مُقَابَلَةٌ، اسْتِبَانَةٌ.
هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.
