شرح درس التواصل الشفهي: التعليق على الرسوم الكاريكاتورية ثاني متوسط الفصل الثاني
الرَّسْمُ الْكَارِيكَاتُورِيُّ رَسْمٌ يُعَبِّرُ عَنْ فِكْرَةٍ أَوْ قَضِيَّةٍ بِأُسْلُوبٍ سَاخِرٍ يُبَالِغُ فِي بَعْضِ الْمَلَامِحِ لِيُنَبِّهَ النَّاسَ. وَالتَّعْلِيقُ عَلَيْهِ أَنْ أَصِفَهُ، ثُمَّ…

أهداف الدرس
- يَتَعَرَّفُ مَفْهُومَ الرَّسْمِ الْكَارِيكَاتُورِيِّ وَوَسَائِلَهُ الْفَنِّيَّةَ: الرَّمْزَ وَالْمُبَالَغَةَ وَالسُّخْرِيَةَ.
- يَصِفُ رَسْمًا كَارِيكَاتُورِيًّا مُتَخَيَّلًا عَنِ الْبِيئَةِ وَصْفًا دَقِيقًا بِالْكَلِمَاتِ.
- يُحَلِّلُ مَضْمُونَ الرَّسْمِ وَالرِّسَالَةَ الَّتِي يُرِيدُ إِيصَالَهَا.
- يُعَلِّقُ عَلَى الرَّسْمِ شَفَهِيًّا بِلُغَةٍ سَلِيمَةٍ وَرَأْيٍ مُعَلَّلٍ.
- يَلْتَزِمُ آدَابَ الْحَدِيثِ وَالِاسْتِمَاعِ أَثْنَاءَ التَّعْلِيقِ.
المفهوم الأساسي
الرَّسْمُ الْكَارِيكَاتُورِيُّ رَسْمٌ يُعَبِّرُ عَنْ فِكْرَةٍ أَوْ قَضِيَّةٍ بِأُسْلُوبٍ سَاخِرٍ يُبَالِغُ فِي بَعْضِ الْمَلَامِحِ لِيُنَبِّهَ النَّاسَ. وَالتَّعْلِيقُ عَلَيْهِ أَنْ أَصِفَهُ، ثُمَّ أُفَسِّرَ رُمُوزَهُ، ثُمَّ أُبْدِيَ رَأْيِي فِي رِسَالَتِهِ.
شرح الدرس
أَتَعَرَّفُ الْمَهَارَةَ
- الْكَارِيكَاتُورُ فَنٌّ يَجْمَعُ بَيْنَ الرَّسْمِ وَالْفِكْرَةِ، وَيَنْتَقِدُ ظَاهِرَةً أَوْ سُلُوكًا.
- مِنْ وَسَائِلِهِ: الرَّمْزُ، كَأَنْ تُمَثِّلَ الْأَرْضَ كَائِنًا مَرِيضًا. وَالْمُبَالَغَةُ، كَتَكْبِيرِ مَدَاخِنَ أَوْ دُخَانٍ. وَالسُّخْرِيَةُ اللَّاذِعَةُ الْهَادِفَةُ دُونَ إِسَاءَةٍ لِأَحَدٍ.
- التَّعْلِيقُ الشَّفَهِيُّ الْجَيِّدُ يَمُرُّ بِثَلَاثِ مَرَاحِلَ: الْوَصْفِ، فَالتَّفْسِيرِ، فَإِبْدَاءِ الرَّأْيِ.
أَسْتَعِدُّ
- أَتَخَيَّلُ الرَّسْمَ الْآتِي وَأَصِفُهُ بِالْكَلِمَاتِ: كُرَةٌ أَرْضِيَّةٌ لَهَا وَجْهٌ حَزِينٌ، تَجْلِسُ عَلَى سَرِيرِ مُسْتَشْفًى وَتَضَعُ كِمَامَةً. بِجَانِبِهَا مَصْنَعٌ تَخْرُجُ مِنْ مَدَاخِنِهِ سَحَابَةُ دُخَانٍ كَبِيرَةٌ، وَسَيَّارَةٌ تَنْفُثُ عَادِمَهَا. وَطَبِيبٌ يَقِفُ أَمَامَهَا وَيَقُولُ: «الْأَعْرَاضُ وَاضِحَةٌ يَا صَدِيقَتِي». وَفِي زَاوِيَةِ الرَّسْمِ شَجَرَةٌ صَغِيرَةٌ ذَابِلَةٌ.
- أَسْأَلُ نَفْسِي أَسْئِلَةَ التَّحْلِيلِ:
- مَاذَا يَرْمُزُ إِلَيْهِ كُلُّ عُنْصُرٍ؟ الْكُرَةُ الْأَرْضِيَّةُ تَرْمُزُ إِلَى كَوْكَبِنَا، وَالْمَرَضُ يَرْمُزُ إِلَى التَّلَوُّثِ.
- أَيْنَ الْمُبَالَغَةُ؟ فِي ضَخَامَةِ سَحَابَةِ الدُّخَانِ وَفِي تَصْوِيرِ الْأَرْضِ مَرِيضَةً.
- مَا الرِّسَالَةُ؟ أَنَّ سُلُوكَ الْإِنْسَانِ يُمْرِضُ الْأَرْضَ، وَأَنَّ الْأَمْرَ يَحْتَاجُ إِلَى عِلَاجٍ سَرِيعٍ.
- أُدَوِّنُ نِقَاطَ التَّعْلِيقِ فِي وَرَقَةٍ قَصِيرَةٍ لِأَعُودَ إِلَيْهَا.
نَمُوذَجٌ
«أَمَامَنَا رَسْمٌ كَارِيكَاتُورِيٌّ يُصَوِّرُ كُرَةً أَرْضِيَّةً مَرِيضَةً عَلَى سَرِيرِ مُسْتَشْفًى، وَبِجَانِبِهَا مَصْنَعٌ يَنْفُثُ دُخَانًا كَثِيفًا. يَرْمُزُ الرَّسَّامُ بِالْأَرْضِ الْمَرِيضَةِ إِلَى كَوْكَبِنَا الَّذِي يُعَانِي مِنَ التَّلَوُّثِ، وَقَدْ بَالَغَ فِي حَجْمِ الدُّخَانِ لِيُبْرِزَ خُطُورَتَهُ. وَجُمْلَةُ الطَّبِيبِ تَحْمِلُ سُخْرِيَةً هَادِئَةً مِنْ تَجَاهُلِنَا الْأَعْرَاضَ الْوَاضِحَةَ. أَرَى أَنَّ الرِّسَالَةَ مُؤَثِّرَةٌ وَوَاضِحَةٌ، فَهِيَ تُذَكِّرُنَا بِأَنَّ حِمَايَةَ الْأَرْضِ مَسْؤُولِيَّتُنَا. وَأَقْتَرِحُ أَنْ يُضَافَ إِلَى الرَّسْمِ شَخْصٌ يَغْرِسُ شَجَرَةً لِيُعْطِيَنَا أَمَلًا بِالْعِلَاجِ. وَشُكْرًا لِحُسْنِ إِصْغَائِكُمْ.»
أَتَحَدَّثُ أَمَامَ زُمَلَائِي
- أَخْتَارُ رَسْمًا كَارِيكَاتُورِيًّا عَنِ الْبِيئَةِ يَصِفُهُ الْمُعَلِّمُ أَوْ أَتَخَيَّلُهُ بِنَفْسِي، مِثْلَ: بَحْرٌ يَبْتَلِعُ أَكْيَاسًا بِلَاسْتِيكِيَّةً، أَوْ شَجَرَةٌ تَبْكِي عِنْدَ رُؤْيَةِ فَأْسٍ.
- أُعَلِّقُ عَلَيْهِ فِي دَقِيقَتَيْنِ: أَصِفُ، وَأُفَسِّرُ الرُّمُوزَ، وَأُبْدِي رَأْيِي، وَأَقْتَرِحُ.
- أَتَكَلَّمُ بِصَوْتٍ وَاضِحٍ، وَأَنْظُرُ إِلَى زُمَلَائِي، وَأُنَوِّعُ نَبْرَةَ الصَّوْتِ.
- أَسْتَمِعُ لِتَعْلِيقَاتِ زُمَلَائِي وَأُقَيِّمُهَا بِالْمَعَايِيرِ الْآتِيَةِ:
- مَعَايِيرُ التَّقْيِيمِ:
- وَصْفُ الرَّسْمِ وَصْفًا دَقِيقًا وَمُرَتَّبًا.
- تَفْسِيرُ الرُّمُوزِ وَالْمُبَالَغَةِ تَفْسِيرًا صَحِيحًا.
- وُضُوحُ الرِّسَالَةِ وَإِبْدَاءُ رَأْيٍ مُعَلَّلٍ.
- سَلَامَةُ اللُّغَةِ وَوُضُوحُ الصَّوْتِ.
- الِالْتِزَامُ بِالزَّمَنِ وَأَدَبُ الْحَدِيثِ.
أَصِفُ ثُمَّ أُفَسِّرُ ثُمَّ أُبْدِي رَأْيِي، وَأَنْتَقِدُ الْفِكْرَةَ لَا الْأَشْخَاصَ.
قَدْ تَحْمِلُ الصُّورَةُ الْوَاحِدَةُ رِسَالَةً أَقْوَى مِنْ مَقَالٍ طَوِيلٍ، لِأَنَّهَا تَجْمَعُ الْفِكْرَةَ فِي مَشْهَدٍ يُرَى بِنَظْرَةٍ.
نشاط تعليمي
النشاط الأول
صِفْ بِالْكَلِمَاتِ رَسْمًا كَارِيكَاتُورِيًّا عَنِ الْمَاءِ يَقْطُرُ مِنْ صُنْبُورٍ مَفْتُوحٍ.
يَظْهَرُ صُنْبُورٌ يَتَدَفَّقُ مِنْهُ الْمَاءُ، وَإِلَى جَانِبِهِ كُرَةٌ أَرْضِيَّةٌ عَطْشَى.
أن يتدرب الطالب على الوصف.
التمرين الثاني
فَسِّرْ رَمْزَ «شَجَرَةٍ ذَابِلَةٍ» فِي رَسْمٍ عَنِ التَّصَحُّرِ.
تَرْمُزُ إِلَى ضَعْفِ الْغَطَاءِ النَّبَاتِيِّ وَزَحْفِ الْجَفَافِ.
أن يفسر الطالب الرموز.
الموقف الثالث
عَلِّقْ بِرَأْيِكَ عَلَى رَسْمٍ يَسْخَرُ مِمَّنْ يُلْقِي الْقُمَامَةَ فِي الطَّرِيقِ.
أَرَى أَنَّهُ يُنَبِّهُ بِأُسْلُوبٍ مَرِحٍ، وَيُمْكِنُ أَنْ يُضَافَ إِلَيْهِ حَلٌّ.
أن يبدي الطالب رأيًا معللًا.
ملاحظات مهمة
- 1الْكَارِيكَاتُورُ يَعْتَمِدُ عَلَى الرَّمْزِ وَالْمُبَالَغَةِ وَالسُّخْرِيَةِ الْهَادِفَةِ.
- 2التَّعْلِيقُ: وَصْفٌ فَتَفْسِيرٌ فَرَأْيٌ.
- 3نَنْتَقِدُ الْفِكْرَةَ لَا الْأَشْخَاصَ.
- 4نَلْتَزِمُ الزَّمَنَ وَآدَابَ الْحَدِيثِ.
أخطاء شائعة
- ✗ خطأالِاكْتِفَاءُ بِوَصْفِ الرَّسْمِ دُونَ تَفْسِيرٍ.✓ الصواب: أُضِيفُ تَفْسِيرَ الرُّمُوزِ وَالرِّسَالَةِ.
- ✗ خطأالسُّخْرِيَةُ مِنْ شَخْصٍ مُعَيَّنٍ.✓ الصواب: أَنْتَقِدُ السُّلُوكَ لَا الشَّخْصَ.
ملخص الدرس
- الْكَارِيكَاتُورُ رَسْمٌ سَاخِرٌ هَادِفٌ يَسْتَخْدِمُ الرَّمْزَ وَالْمُبَالَغَةَ.
- نُعَلِّقُ عَلَيْهِ بِالْوَصْفِ ثُمَّ التَّفْسِيرِ ثُمَّ الرَّأْيِ.
- نَلْتَزِمُ لُغَةً سَلِيمَةً وَآدَابًا فِي الْحَدِيثِ.
هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.