ورقاتورقات تعليمية
تسجيل الدخولإنشاء حساب
درس

شرح درس قياس الأطوال بالسنتمترات ثاني ابتدائي الفصل الثاني

السنتمتر وحدة قياسية للطول، ورمزه سم، ونقيس به الأشياء الصغيرة بعدّ عدد السنتمترات.

المرحلة
الابتدائية
المادة
الرياضيات
وقت القراءة
15 دقائق
الاختبار
متاح

🎯أهداف الدرس

  • يتعرف على السنتمتر وحدة قياسية لقياس الطول.
  • يقيس طول شيء بعدّ مربعات طول ضلع كل منها سنتمتر واحد.
  • يكتب الطول بالسنتمترات مع الرمز سم.
  • يقدّر أطوال أشياء قريبة بالسنتمترات.

💡المفهوم الأساسي

السنتمتر وحدة قياسية للطول، ورمزه سم، ونقيس به الأشياء الصغيرة بعدّ عدد السنتمترات.

شرح الدرس

اختلفت نتائج القياس بالأشبار لأن أشبار الناس مختلفة. فاخترع الناس وحدة واحدة يستعملها الجميع، وهي السنتمتر.

السنتمتر

  • وحدة قياسية: حجمها ثابت عند كل الناس.
  • رمزه: سم.
  • نستعمله لقياس الأشياء الصغيرة كالقلم والممحاة والمشبك.

«السنتمتر وحدة قياسية ورمزه سم»

أقيس بمكعبات السنتمتر

مكعب السنتمتر طول ضلعه ١ سم. نضع المكعبات متتالية على الشيء ثم نعدّها.

طول هذه الممحاة ٤ سم، لأن فيها ٤ مكعبات.

وطول هذا القلم ٩ سم.

أقدّر الطول

تقدير الطول يعني أن أخمّن الطول قبل القياس. عرض طرف إصبعي نحو ١ سم، وطول المشبك نحو ٣ سم. أستعين بهذه الأشياء لأقدّر.

أقارن الأطوال

طول الشريط الأول ٦ سم، والشريط الثاني ٩ سم. الأطول هو الشريط الثاني لأن ٩ أكبر من ٦. والفرق بينهما ٩ − ٦ = ٣ سم.

تذكّر

أكتب الرمز سم بعد العدد حتى أعرف الوحدة.

انتبه

أضع المكعبات متتالية بلا فراغ ولا تداخل.

نشاط تعليمي

التطبيق الأول

ضع مكعبات سنتمتر على المشبك وعدّها. إذا كان فيه ٣ مكعبات فما طوله؟ الإجابة: ٣ سم.

الهدف

أن يقيس الطالب بالسنتمتر.

التدريب الثاني

شريطان طولهما ٧ سم و١٠ سم. أيهما أقصر؟ وكم الفرق؟

الإجابة

الأقصر ٧ سم والفرق ٣ سم.

الهدف

أن يقارن الطالب بين طولين بالسنتمتر.

المسألة الثالثة

قدّرت ريم طول قلمها بـ ١٥ سم، وقاسه خالد فكان ١٧ سم. ما الفرق بين القياس والتقدير؟

الإجابة

٢ سم.

الهدف

أن يوازن الطالب بين التقدير والقياس.

ملاحظات مهمة

  1. 1السنتمتر وحدة قياسية ورمزها سم.
  2. 2أقيس الأشياء الصغيرة بالسنتمتر.
  3. 3أعدّ المكعبات من أول الشيء.
  4. 4أكتب سم بعد العدد.
  5. 5التقدير تخمين قريب من القياس.

أخطاء شائعة

  • ✗ خطأكتابة العدد بلا وحدة.
    ✓ الصواب: أكتب ٥ سم وليس ٥ فقط.
  • ✗ خطأترك فراغ بين المكعبات.
    ✓ الصواب: أضعها متتالية ثم أعدّها.

ملخص الدرس

  • السنتمتر وحدة قياسية ورمزه سم.
  • أقيس الطول بعدّ سنتمترات الشيء.
  • أكتب العدد ثم الرمز سم.
  • أقدّر أولًا ثم أقيس.

هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.

حزمة الدرس