ورقاتشرح درس تحديد العملية المناسبة ثالث ابتدائي الفصل الأول
نجمع عندما نريد الكل من أجزاء معروفة، ونطرح عندما نعرف الكل وأحد الجزأين ونريد الجزء الآخر.
أهداف الدرس
- يميّز بين المسائل التي تحل بالجمع والتي تحل بالطرح.
- يحدد الكلمات الدالة على الجمع وعلى الطرح.
- يستعمل نموذج الجزء والكل لاختيار العملية.
- يحل مسألة بالعملية المناسبة ويتحقق من جوابه.
المفهوم الأساسي
نجمع عندما نريد الكل من أجزاء معروفة، ونطرح عندما نعرف الكل وأحد الجزأين ونريد الجزء الآخر.
شرح الدرس
في حديقة المدرسة ٤٥ وردة حمراء و٢٨ وردة صفراء، وفي مسألة أخرى ٩٠ وردة قطفت منها ٣٥ — هل نجمع أم نطرح؟ نقرأ المسألة ونحدد ما المطلوب.
متى أجمع؟
نجمع عندما نضم أجزاء لنعرف الكل.
- كلمات تدل على الجمع: معًا، المجموع، الكل، زاد، أضاف، وصل.
- مثال: ٤٥ وردة حمراء و٢٨ وردة صفراء، كم وردة معًا؟ نجمع ٤٥ + ٢٨ = ٧٣ وردة.
متى أطرح؟
نطرح عندما نعرف الكل وجزءًا منه ونريد الجزء الآخر، أو نقارن بين عددين.
- كلمات تدل على الطرح: بقي، الباقي، الفرق، أكثر بكم، أقل بكم، نقص، أخذ.
- مثال: ٩٠ وردة قطفت منها ٣٥ كم بقي؟ نطرح ٩٠ − ٣٥ = ٥٥ وردة.
نموذج الجزء والكل
إذا عرفت الجزأين وأردت الكل فاجمع، وإذا عرفت الكل وجزءًا فاطرح.
٧ + ٣ = ١٠ وكذلك ١٠ − ٣ = ٧ وكذلك ١٠ − ٧ = ٣
«أعرف الجزأين: أجمع. أعرف الكل وجزءًا: أطرح»
الخطوات الأربع
- أفهم: أحدد المعطيات والمطلوب.
- أخطط: أقرر الجمع أم الطرح.
- أحل: أنفذ العملية.
- أتحقق: أستعمل العملية العكسية أو التقدير.
الجمع والطرح عمليتان متعاكستان.
كلمة «أكثر» قد تأتي في مسألة طرح مثل «أكثر بكم؟».
نشاط تعليمي
التطبيق الأول
عند خالد ٣٦ صورة وعند أخيه ٢٥ صورة. كم صورة معًا؟ أي عملية؟
جمع و ٣٦ + ٢٥ = ٦١ صورة.
أن يحدد الطالب الجمع.
التدريب الثاني
في الصف ٣٠ طالبًا حضر منهم ٢٤ طالبًا. كم غاب؟
طرح و ٣٠ − ٢٤ = ٦ طلاب.
أن يحدد الطالب الطرح.
المسألة الثالثة
قرأت لمى ١٢٠ صفحة وقرأت جود ٨٥ صفحة. كم صفحة أكثر قرأتها لمى؟
طرح و ١٢٠ − ٨٥ = ٣٥ صفحة.
أن يحدد الطالب أن المقارنة تحل بالطرح.
ملاحظات مهمة
- 1الجمع للكل والطرح للباقي أو الفرق.
- 2أقرأ المسألة كلها قبل أن أقرر.
- 3أتحقق بالعملية العكسية.
- 4أكتب الجواب بالوحدة.
أخطاء شائعة
- ✗ خطأالجمع كلما رأيت كلمة أكثر.✓ الصواب: أقرأ السؤال كله، فأكثر بكم تعني الطرح.
- ✗ خطأاختيار العملية من أول عددين دون فهم.✓ الصواب: أحدد الكل والأجزاء أولًا.
ملخص الدرس
- أجمع لأجد الكل.
- أطرح لأجد الباقي أو الفرق.
- أحدد الكلمات الدالة والجزء والكل.
- أتحقق بالعملية العكسية.
هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.
