ورقاتورقات تعليمية
تسجيل الدخولإنشاء حساب
درس

شرح درس وحدات السعة المترية ثالث ابتدائي الفصل الثاني

السعة هي كمية السائل التي يملأ بها الوعاء، ونقيسها باللتر (لتر) والمللتر (مل).

المرحلة
الابتدائية
المادة
الرياضيات
وقت القراءة
15 دقائق
الاختبار
متاح

🎯أهداف الدرس

  • يتعرّف السعة على أنها كمية السائل التي يتسع لها الوعاء.
  • يتعرّف وحدتي السعة المترية: المللتر واللتر.
  • يختار الوحدة المناسبة لقياس سعة وعاء.
  • يحوّل بين اللتر والمللتر.

💡المفهوم الأساسي

السعة هي كمية السائل التي يملأ بها الوعاء، ونقيسها باللتر (لتر) والمللتر (مل).

شرح الدرس

شربت ريم كوب عصير وملأت أمها دلوًا ماء. أيهما يتسع لكمية أكبر من السائل؟ الدلو يتسع لأكثر، وهذا ما نسميه السعة.

وحدات السعة

  • المللتر (مل): وحدة صغيرة جدًا، ملعقة الشاي الصغيرة تتسع لنحو ٥ مل.
  • اللتر (لتر): وحدة أكبر، زجاجة الماء الكبيرة تتسع لنحو ١ لتر.

«١ لتر = ١٠٠٠ مل»

أختار الوحدة المناسبة

  • مل: ملعقة الدواء وكوب صغير وعلبة عصير صغيرة.
  • لتر: زجاجة الماء الكبيرة وعبوة الحليب والدلو وخزان السيارة.

أحوّل بين الوحدات

علبة عصير فيها ٢ لتر. كل لتر ١٠٠٠ مل، فنعدّ بالألوف: ١٠٠٠ ثم ٢٠٠٠ ← إذن ٢ لتر = ٢٠٠٠ مل.

أقارن السعات

زجاجة سعتها ٣ لتر وزجاجة سعتها ٢٠٠٠ مل. نحوّل الأولى: ٣ لتر = ٣٠٠٠ مل. ثم نقارن ٣٠٠٠ مل بـ ٢٠٠٠ مل، فالأولى أكبر سعة.

أقدّر السعة

قبل أن أقيس أقدّر: هل يتسع الوعاء لأقل من لتر أم لأكثر؟ كوب الشاي لأقل من لتر، وجردل الماء لأكثر من لتر.

تذكّر

كلما كانت الوحدة أصغر احتجنا إلى عدد أكبر منها لقياس السعة نفسها.

انتبه

لا أخلط بين المللتر واللتر عند الكتابة.

نشاط تعليمي

التطبيق الأول

اختر الوحدة المناسبة (مل أو لتر) لقياس سعة: ملعقة صغيرة، وحوض سباحة صغير، وزجاجة حليب.

الإجابة

مل، ثم لتر، ثم لتر.

الهدف

أن يختار الطالب الوحدة المناسبة.

التمرين الثاني

أكمل: ٤ لتر = .... مل، و٣٠٠٠ مل = .... لتر.

الإجابة

٤٠٠٠ مل و٣ لتر.

الهدف

أن يحوّل الطالب بين اللتر والمللتر.

المسألة الثالثة

ملأ فهد زجاجة سعتها ٢ لتر بالماء وملأ سلمان زجاجة سعتها ٢٥٠٠ مل. أي الزجاجتين تتسع لأكثر؟

الإجابة

زجاجة سلمان.

الهدف

أن يقارن الطالب بين السعات.

ملاحظات مهمة

  1. 1السعة كمية السائل التي يتسع لها الوعاء.
  2. 2الوحدات: مل ولتر.
  3. 3١ لتر = ١٠٠٠ مل.
  4. 4أقدّر قبل أن أقيس.

أخطاء شائعة

  • ✗ خطأكتابة سعة الدلو بالمللتر دون ضرورة.
    ✓ الصواب: الأوعية الكبيرة نقيس سعتها باللتر.
  • ✗ خطأمقارنة ٣ لتر مع ٢٠٠٠ مل دون تحويل.
    ✓ الصواب: أحوّل الوحدتين إلى وحدة واحدة ثم أقارن.

ملخص الدرس

  • السعة هي كمية ما يتسع له الوعاء من سائل.
  • المللتر للكميات الصغيرة، واللتر للكميات الكبيرة.
  • ١ لتر = ١٠٠٠ مل.
  • أحوّل إلى وحدة واحدة قبل المقارنة.

هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.

حزمة الدرس