ورقاتورقات تعليمية
تسجيل الدخولإنشاء حساب
درس

شرح درس وحدات الكتلة المترية ثالث ابتدائي الفصل الثاني

الكتلة هي مقدار المادة في الجسم، ونقيسها بالجرام (جم) للأشياء الخفيفة وبالكيلوجرام (كجم) للأشياء الثقيلة.

المرحلة
الابتدائية
المادة
الرياضيات
وقت القراءة
15 دقائق
الاختبار
متاح

🎯أهداف الدرس

  • يتعرّف الكتلة على أنها مقدار المادة في الجسم، ونقيسها بالميزان.
  • يتعرّف وحدتي الكتلة المترية: الجرام والكيلوجرام.
  • يختار الوحدة المناسبة لقياس كتلة شيء.
  • يحوّل بين الكيلوجرام والجرام.

💡المفهوم الأساسي

الكتلة هي مقدار المادة في الجسم، ونقيسها بالجرام (جم) للأشياء الخفيفة وبالكيلوجرام (كجم) للأشياء الثقيلة.

شرح الدرس

حملت سارة قلمًا في يد وحقيبة مدرسية في اليد الأخرى. أيهما أثقل؟ الحقيبة أثقل بكثير. نقيس الثقل بالكتلة.

وحدات الكتلة

  • الجرام (جم): وحدة صغيرة، وكتلة مشبك الورق نحو ١ جم.
  • الكيلوجرام (كجم): وحدة كبيرة، وكتلة كيس السكر الصغير نحو ١ كجم.

«١ كجم = ١٠٠٠ جم»

أستعمل الميزان

نضع الشيء على كفة الميزان ونقرأ الكتلة. نستعمل ميزانًا صغيرًا للأشياء الخفيفة وميزانًا كبيرًا للأشياء الثقيلة.

أختار الوحدة المناسبة

  • جم: قلم وبطاقة وملعقة وحبة تمر.
  • كجم: حقيبة وكيس أرز وطفل وبطيخة.

أحوّل بين الوحدات

كيس أرز كتلته ٣ كجم. كل كيلوجرام ١٠٠٠ جم، فنعدّ بالألوف: ١٠٠٠ ثم ٢٠٠٠ ثم ٣٠٠٠ ← إذن ٣ كجم = ٣٠٠٠ جم.

أقارن الكتل

كتلة تفاحة ٢٠٠ جم وكتلة بطيخة ٢ كجم. نحوّل ٢ كجم إلى ٢٠٠٠ جم ثم نقارن: ٢٠٠٠ جم أكبر من ٢٠٠ جم، فالبطيخة أثقل.

تذكّر

الكتلة تختلف عن الطول والسعة، فنقيسها بالميزان.

انتبه

عند المقارنة أحوّل الكتلتين إلى وحدة واحدة أولًا.

نشاط تعليمي

التطبيق الأول

اختر الوحدة المناسبة (جم أو كجم) لقياس كتلة: ريشة، وحقيبة مدرسية، وكيس دقيق.

الإجابة

جم، ثم كجم، ثم كجم.

الهدف

أن يختار الطالب وحدة الكتلة المناسبة.

التمرين الثاني

أكمل: ٥ كجم = .... جم، و٤٠٠٠ جم = .... كجم.

الإجابة

٥٠٠٠ جم و٤ كجم.

الهدف

أن يحوّل الطالب بين الكيلوجرام والجرام.

المسألة الثالثة

اشترى خالد ٢ كجم تمر و٥٠٠ جم لوزًا. كم جرامًا اشترى في الجميع؟

الإجابة

٢٥٠٠ جم.

الهدف

أن يحل الطالب مسألة على الكتلة بعد التحويل.

ملاحظات مهمة

  1. 1الكتلة تقاس بالميزان.
  2. 2الوحدات: جم وكجم.
  3. 3١ كجم = ١٠٠٠ جم.
  4. 4أحوّل قبل الجمع أو المقارنة.

أخطاء شائعة

  • ✗ خطأجمع ٢ كجم مع ٥٠٠ جم مباشرة وكتابة الناتج ٥٠٢ جم.
    ✓ الصواب: أحوّل إلى جرامات أولًا فأجمع ٢٠٠٠ جم و٥٠٠ جم.
  • ✗ خطأاختيار الجرام لكتلة الحقيبة.
    ✓ الصواب: الأشياء الثقيلة نقيس كتلتها بالكيلوجرام.

ملخص الدرس

  • الكتلة مقدار المادة في الجسم ونقيسها بالميزان.
  • الجرام للأشياء الخفيفة والكيلوجرام للثقيلة.
  • ١ كجم = ١٠٠٠ جم.
  • أحوّل إلى وحدة واحدة قبل الجمع والمقارنة.

هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.

حزمة الدرس