ورقاتورقات تعليمية
تسجيل الدخولإنشاء حساب
درس

شرح درس نشاطات التهيئة (وحدة تنوّع من بلادي) ثالث ابتدائي الفصل الأول

بِلَادُنَا الْمَمْلَكَةُ الْعَرَبِيَّةُ السُّعُودِيَّةُ وَاسِعَةٌ، فِيهَا الْجِبَالُ وَالصَّحَارَى وَالْبِحَارُ وَالسُّهُولُ وَالْوَاحَاتُ، وَهَذَا التَّنَوُّعُ نِعْمَةٌ نَشْكُرُ اللَّهَ عَلَيْهَا.…

المرحلة
الابتدائية
المادة
لغتي
وقت القراءة
15 دقائق
الاختبار
متاح

🎯أهداف الدرس

  • يَتَحَدَّثُ عَنْ جَمَالِ التَّنَوُّعِ فِي بِلَادِهِ بِجُمَلٍ تَامَّةٍ.
  • يَذْكُرُ عُنْوَانَيْ نَصَّيِ الْوَحْدَةِ وَاسْمَ نَشِيدِهَا وَظَاهِرَتَيْهَا اللُّغَوِيَّتَيْنِ.
  • يَتَعَرَّفُ كَلِمَاتٍ جَدِيدَةً مِنْ عَالَمِ الْوَحْدَةِ وَيَذْكُرُ مَعَانِيَهَا.
  • يُصَنِّفُ الْأَسْمَاءَ إِلَى مُفْرَدٍ وَمُثَنًّى.
  • يُعَبِّرُ عَنْ رَأْيِهِ فِي مَكَانٍ يُحِبُّهُ مِنْ بِلَادِهِ.

💡المفهوم الأساسي

بِلَادُنَا الْمَمْلَكَةُ الْعَرَبِيَّةُ السُّعُودِيَّةُ وَاسِعَةٌ، فِيهَا الْجِبَالُ وَالصَّحَارَى وَالْبِحَارُ وَالسُّهُولُ وَالْوَاحَاتُ، وَهَذَا التَّنَوُّعُ نِعْمَةٌ نَشْكُرُ اللَّهَ عَلَيْهَا. وَهَذَا الدَّرْسُ مَدْخَلُ الْوَحْدَةِ.

شرح الدرس

هَلْ سَافَرْتَ مَعَ أُسْرَتِكَ إِلَى مَدِينَةٍ أُخْرَى؟ هَيَّا نَتَأَمَّلْ جَمَالَ بِلَادِنَا وَنَتَحَدَّثْ عَنْهُ.

أَتَأَمَّلُ وَأَتَحَدَّثُ

سَافَرَتْ أُسْرَةُ مَاجِدٍ فِي الْإِجَازَةِ.

تَنَوُّعٌ مِنْ بِلَادِي

مَرَّتِ السَّيَّارَةُ بِالصَّحْرَاءِ الْوَاسِعَةِ ثُمَّ بِالْجِبَالِ الْعَالِيَةِ.

رَأَى مَاجِدٌ نَخِيلًا كَثِيرًا فِي وَاحَةٍ خَضْرَاءَ، وَبَعْدَ سَاعَاتٍ رَأَى الْبَحْرَ الْأَزْرَقَ.

قَالَ مَاجِدٌ لِأَبِيهِ: مَا أَجْمَلَ بِلَادَنَا وَمَا أَشَدَّ تَنَوُّعَهَا!

  • مَاذَا رَأَى مَاجِدٌ فِي طَرِيقِهِ؟
  • أَيُّ مَكَانٍ مِنْ هَذِهِ الْأَمَاكِنِ زُرْتَهُ؟
  • لِمَاذَا قَالَ مَاجِدٌ: مَا أَجْمَلَ بِلَادَنَا؟
  • كَيْفَ نَشْكُرُ اللَّهَ عَلَى نِعْمَةِ الْوَطَنِ؟

مَاذَا سَأَتَعَلَّمُ فِي هَذِهِ الْوَحْدَةِ؟

  • نَصَّا الْوَحْدَةِ: «الرِّيَاضُ وَالْمَلِكُ الشُّجَاعُ» وَ«مَصَايِفُنَا».
  • نَشِيدُ الْوَحْدَةِ: «يَا بِلَادِي».
  • الظَّاهِرَةُ الْأُولَى: الْمُفْرَدُ وَالْمُثَنَّى.
  • الظَّاهِرَةُ الثَّانِيَةُ: جَمْعُ الْمُؤَنَّثِ السَّالِمُ.
  • مَشْرُوعُ الْوَحْدَةِ: أَصْنَعُ أَلْبُومًا عَنْ تَنَوُّعِ بِلَادِي.

كَلِمَاتٌ مِنْ عَالَمِ الْوَحْدَةِ

  • التَّنَوُّعُ: وُجُودُ أَشْيَاءَ كَثِيرَةٍ مُخْتَلِفَةٍ.
  • الْوَطَنُ: الْبَلَدُ الَّذِي نَعِيشُ فِيهِ وَنُحِبُّهُ.
  • الصَّحْرَاءُ: أَرْضٌ وَاسِعَةٌ رَمْلِيَّةٌ قَلِيلَةُ الْمَاءِ.
  • الْوَاحَةُ: مَكَانٌ أَخْضَرُ فِي الصَّحْرَاءِ فِيهِ مَاءٌ وَنَخِيلٌ.
  • الْمَصِيفُ: مَكَانٌ جَمِيلٌ نَقْضِي فِيهِ الصَّيْفَ.
  • الْقَصْرُ: بِنَاءٌ كَبِيرٌ قَوِيٌّ.
  • الشُّجَاعَةُ: قُوَّةُ الْقَلْبِ فِي مُوَاجَهَةِ الْمَخَاطِرِ.
  • الْجِبَالُ: أَرَاضٍ مُرْتَفِعَةٌ جِدًّا.

أَلْعَبُ وَأَتَعَلَّمُ

لُعْبَةُ «وَاحِدٌ أَمِ اثْنَانِ؟»: أَقْرَأُ الْكَلِمَةَ، وَأَقُولُ: مُفْرَدٌ إِذَا دَلَّتْ عَلَى وَاحِدٍ، وَمُثَنًّى إِذَا دَلَّتْ عَلَى اثْنَيْنِ.

  • جَبَلٌ: مُفْرَدٌ، وَجَبَلَانِ: مُثَنًّى.
  • نَخْلَةٌ: مُفْرَدٌ، وَنَخْلَتَانِ: مُثَنًّى.
  • وَاحَتَانِ: مُثَنًّى، وَالْمُفْرَدُ مِنْهَا: وَاحَةٌ.
  • بَحْرٌ، بَحْرَانِ، قَصْرٌ، قَصْرَانِ.

أُكْمِلُ: رَأَيْتُ فِي الصَّحْرَاءِ جَمَلَيْنِ، فَمُفْرَدُهُمَا .......... وَهُمَا مُثَنًّى.

أُعَبِّرُ عَنْ رَأْيِي

  • أَيُّ مَكَانٍ فِي بِلَادِي أُحِبُّ أَنْ أَزُورَهُ؟ وَلِمَاذَا؟
  • كَيْفَ أُحَافِظُ عَلَى جَمَالِ بِلَادِي وَنَظَافَتِهَا؟
فائدة

نُكَوِّنُ الْمُثَنَّى بِإِضَافَةِ أَلِفٍ وَنُونٍ إِلَى الْمُفْرَدِ فِي حَالَةِ الرَّفْعِ: جَبَلٌ، جَبَلَانِ.

نشاط تعليمي

النشاط الأول

صَنِّفِ الْكَلِمَاتِ إِلَى مُفْرَدٍ وَمُثَنًّى: بَحْرٌ، جَبَلَانِ، وَاحَةٌ، قَصْرَانِ.

الإجابة

الْمُفْرَدُ: بَحْرٌ، وَاحَةٌ. الْمُثَنَّى: جَبَلَانِ، قَصْرَانِ.

الهدف

أن يفرّق الطالب بين المفرد والمثنى.

التمرين الثاني

اذْكُرْ عُنْوَانَيْ نَصَّيِ الْوَحْدَةِ.

الإجابة

«الرِّيَاضُ وَالْمَلِكُ الشُّجَاعُ» وَ«مَصَايِفُنَا».

الهدف

أن يتعرّف الطالب محتوى الوحدة.

الموقف الثالث

رَأَيْتَ وَرَقَةً مُلْقَاةً فِي حَدِيقَةٍ عَامَّةٍ. مَاذَا تَفْعَلُ؟

الإجابة

أَلْتَقِطُهَا وَأَضَعُهَا فِي سَلَّةِ النُّفَايَاتِ لِأُحَافِظَ عَلَى جَمَالِ بِلَادِي.

الهدف

أن يعتز الطالب بوطنه ويحافظ على نظافته.

ملاحظات مهمة

  1. 1بِلَادُنَا نِعْمَةٌ نَشْكُرُ اللَّهَ عَلَيْهَا وَنُحَافِظُ عَلَيْهَا.
  2. 2الْمُفْرَدُ يَدُلُّ عَلَى وَاحِدٍ، وَالْمُثَنَّى يَدُلُّ عَلَى اثْنَيْنِ.
  3. 3نَصَّا الْوَحْدَةِ يُعَرِّفَانِنَا بِجَانِبَيْنِ مِنْ جَمَالِ الْوَطَنِ.
  4. 4التَّنَوُّعُ فِي بِلَادِنَا مِنْ أَسْبَابِ جَمَالِهَا.

أخطاء شائعة

  • ✗ خطأقَوْلُ «جَبَلَيْنِ» لِلْمُثَنَّى فِي حَالَةِ الرَّفْعِ: «هَذَانِ جَبَلَيْنِ».
    ✓ الصواب: «هَذَانِ جَبَلَانِ».
  • ✗ خطأاعْتِبَارُ كَلِمَةِ «جِبَالٌ» مُثَنًّى.
    ✓ الصواب: «جِبَالٌ» جَمْعٌ لِأَنَّهَا تَدُلُّ عَلَى أَكْثَرَ مِنِ اثْنَيْنِ.

ملخص الدرس

  • مَاجِدٌ رَأَى فِي سَفَرِهِ الصَّحْرَاءَ وَالْجِبَالَ وَالْوَاحَاتِ وَالْبَحْرَ.
  • فِي الْوَحْدَةِ نَصَّانِ وَنَشِيدٌ وَمَشْرُوعٌ.
  • الْمُفْرَدُ: جَبَلٌ، وَالْمُثَنَّى: جَبَلَانِ.
  • نُحِبُّ وَطَنَنَا وَنُحَافِظُ عَلَى جَمَالِهِ.

هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.

حزمة الدرس