ورقاتورقات تعليمية
تسجيل الدخولإنشاء حساب
درس

شرح درس نص الاستماع (وحدة تنوّع من بلادي) ثالث ابتدائي الفصل الأول

نَسْتَمِعُ إِلَى قِصَّةِ «رِحْلَةٌ إِلَى الصَّحْرَاءِ»، وَهِيَ تُعَرِّفُنَا بِجَمَالِ الصَّحْرَاءِ فِي بِلَادِنَا وَبِحَيَوَانَاتِهَا، وَتُعَلِّمُنَا أَنْ نُحَافِظَ عَلَى الْبِيئَةِ وَلَا نُؤْذِيَ…

المرحلة
الابتدائية
المادة
لغتي
وقت القراءة
15 دقائق
الاختبار
متاح

🎯أهداف الدرس

  • يَسْتَمِعُ إِلَى قِصَّةِ «رِحْلَةٌ إِلَى الصَّحْرَاءِ» بِانْتِبَاهٍ وَأَدَبٍ.
  • يُجِيبُ عَنْ أَسْئِلَةٍ فِي فَهْمِ الْقِصَّةِ.
  • يَذْكُرُ مَعَانِيَ كَلِمَاتٍ جَدِيدَةً مِثْلِ: الْكُثْبَانِ، وَالْجُحْرِ.
  • يُرَتِّبُ أَحْدَاثَ الْقِصَّةِ وَيُحَدِّدُ شَخْصِيَّاتِهَا.
  • يُعِيدُ سَرْدَ الْقِصَّةِ وَيُبْدِي رَأْيَهُ فِي سُلُوكِ الشَّخْصِيَّاتِ.

💡المفهوم الأساسي

نَسْتَمِعُ إِلَى قِصَّةِ «رِحْلَةٌ إِلَى الصَّحْرَاءِ»، وَهِيَ تُعَرِّفُنَا بِجَمَالِ الصَّحْرَاءِ فِي بِلَادِنَا وَبِحَيَوَانَاتِهَا، وَتُعَلِّمُنَا أَنْ نُحَافِظَ عَلَى الْبِيئَةِ وَلَا نُؤْذِيَ الْكَائِنَاتِ الْحَيَّةَ.

شرح الدرس

فِي بِلَادِنَا صَحَارَى وَاسِعَةٌ فِيهَا كَائِنَاتٌ تَعِيشُ بِطَرِيقَتِهَا الْخَاصَّةِ. هَيَّا نَسْتَمِعْ إِلَى رِحْلَةِ أُسْرَةٍ صَغِيرَةٍ.

قَبْلَ الِاسْتِمَاعِ

ضب وجربوع في الصحراء
  • أَجْلِسُ جِلْسَةً هَادِئَةً وَأَنْظُرُ إِلَى الْمُعَلِّمِ.
  • لَا أَتَكَلَّمُ حَتَّى تَنْتَهِيَ الْقِصَّةُ.
  • أُرَكِّزُ عَلَى الْمَكَانِ وَالْحَيَوَانَاتِ وَالْأَحْدَاثِ.

سُؤَالٌ تَمْهِيدِيٌّ: هَلْ ذَهَبْتَ إِلَى الصَّحْرَاءِ؟ مَاذَا رَأَيْتَ فِيهَا؟

نَصُّ الِاسْتِمَاعِ: رِحْلَةٌ إِلَى الصَّحْرَاءِ

فِي عُطْلَةِ نِهَايَةِ الْأُسْبُوعِ ذَهَبَتْ أُسْرَةُ سَارَةَ إِلَى الصَّحْرَاءِ.

رَكِبَتْ سَارَةُ وَأَخُوهَا فَيْصَلٌ السَّيَّارَةَ، وَمَعَهُمَا أَبُوهُمَا وَأُمُّهُمَا.

وَصَلَتِ الْأُسْرَةُ إِلَى مَكَانٍ تَحُفُّهُ كُثْبَانٌ رَمْلِيَّةٌ ذَهَبِيَّةٌ.

قَالَتْ سَارَةُ: مَا أَوْسَعَ الصَّحْرَاءَ وَمَا أَهْدَأَهَا!

رَأَى فَيْصَلٌ ضَبًّا يَخْرُجُ مِنْ جُحْرِهِ تَحْتَ شُجَيْرَةٍ.

قَالَ الْأَبُ: انْظُرَا بِهُدُوءٍ، فَالضَّبُّ يَخَافُ مِنَ الْأَصْوَاتِ الْعَالِيَةِ.

بَعْدَ قَلِيلٍ ظَهَرَ جُرْبُوعٌ صَغِيرٌ يَقْفِزُ عَلَى رِجْلَيْنِ طَوِيلَتَيْنِ.

ضَحِكَتْ سَارَةُ وَقَالَتْ: كَأَنَّهُ يَرْقُصُ عَلَى الرَّمْلِ!

أَرَادَ فَيْصَلٌ أَنْ يُمْسِكَ بِالْجُرْبُوعِ، فَقَالَتْ لَهُ أُمُّهُ: لَا يَا بُنَيَّ، هَذِهِ بُيُوتُهُمْ وَنَحْنُ ضُيُوفٌ.

فَهِمَ فَيْصَلٌ وَقَالَ: سَأَكْتَفِي بِالنَّظَرِ وَالتَّصْوِيرِ.

وَقْتَ الْغُرُوبِ جَمَعَتِ الْأُسْرَةُ نُفَايَاتِهَا كُلَّهَا فِي كِيسٍ كَبِيرٍ.

قَالَتْ سَارَةُ: لَنْ نَتْرُكَ أَثَرًا سِوَى آثَارِ أَقْدَامِنَا.

عَادَتِ الْأُسْرَةُ إِلَى الْبَيْتِ سَعِيدَةً، وَقَدْ أَحَبَّتْ صَحْرَاءَ بِلَادِهَا أَكْثَرَ.

مَعَانِي الْكَلِمَاتِ

  • الْكُثْبَانُ: تِلَالٌ مِنَ الرَّمْلِ تَصْنَعُهَا الرِّيَاحُ.
  • الْجُحْرُ: بَيْتُ بَعْضِ الْحَيَوَانَاتِ تَحْتَ الْأَرْضِ.
  • تَحُفُّهُ: تُحِيطُ بِهِ مِنْ كُلِّ جِهَةٍ.
  • ضُيُوفٌ: زَائِرُونَ نَزَلُوا فِي مَكَانٍ لَيْسَ لَهُمْ.
  • أَثَرٌ: عَلَامَةٌ نَتْرُكُهَا بَعْدَنَا.

أَسْتَمِعُ وَأُجِيبُ

  • إِلَى أَيْنَ ذَهَبَتْ أُسْرَةُ سَارَةَ؟ ذَهَبَتْ إِلَى الصَّحْرَاءِ.
  • مَاذَا رَأَى فَيْصَلٌ تَحْتَ الشُّجَيْرَةِ؟ رَأَى ضَبًّا يَخْرُجُ مِنْ جُحْرِهِ.
  • كَيْفَ كَانَ الْجُرْبُوعُ يَتَحَرَّكُ؟ كَانَ يَقْفِزُ عَلَى رِجْلَيْنِ طَوِيلَتَيْنِ.
  • لِمَاذَا مَنَعَتِ الْأُمُّ فَيْصَلًا مِنْ إِمْسَاكِ الْجُرْبُوعِ؟ لِأَنَّ الصَّحْرَاءَ بُيُوتُهُمْ وَنَحْنُ ضُيُوفٌ.
  • مَاذَا فَعَلَتِ الْأُسْرَةُ بِالنُّفَايَاتِ؟ جَمَعَتْهَا فِي كِيسٍ كَبِيرٍ.
  • أُفَكِّرُ: كَيْفَ أَكُونُ ضَيْفًا مُهَذَّبًا فِي الطَّبِيعَةِ؟

أَتَحَدَّثُ

أُعِيدُ سَرْدَ الْقِصَّةِ بِكَلِمَاتِي: مَنْ ذَهَبَ إِلَى الصَّحْرَاءِ؟ مَاذَا رَأَوْا؟ وَمَاذَا فَعَلُوا قَبْلَ الْعَوْدَةِ؟ ثُمَّ أَذْكُرُ رَأْيِي: مَا التَّصَرُّفُ الَّذِي أَعْجَبَنِي فِي الْقِصَّةِ؟

فائدة

الْجُرْبُوعُ حَيَوَانٌ صَحْرَاوِيٌّ صَغِيرٌ، يَنَامُ نَهَارًا فِي جُحْرِهِ وَيَخْرُجُ لَيْلًا حِينَ يَبْرُدُ الْجَوُّ.

نشاط تعليمي

النشاط الأول

رَتِّبْ أَحْدَاثَ الْقِصَّةِ: (جَمَعَتِ الْأُسْرَةُ النُّفَايَاتِ - رَأَى فَيْصَلٌ ضَبًّا - وَصَلَتِ الْأُسْرَةُ إِلَى الْكُثْبَانِ).

الإجابة

وَصَلَتِ الْأُسْرَةُ إِلَى الْكُثْبَانِ، ثُمَّ رَأَى فَيْصَلٌ ضَبًّا، ثُمَّ جَمَعَتِ الْأُسْرَةُ النُّفَايَاتِ.

الهدف

أن يرتّب الطالب أحداث القصة.

التمرين الثاني

اذْكُرْ شَخْصِيَّاتِ الْقِصَّةِ.

الإجابة

سَارَةُ وَفَيْصَلٌ وَأَبُوهُمَا وَأُمُّهُمَا.

الهدف

أن يحدد الطالب شخصيات القصة.

الموقف الثالث

ذَهَبْتَ إِلَى حَدِيقَةٍ مَعَ أَصْدِقَائِكَ وَأَكَلْتُمْ. مَاذَا تَفْعَلُ بِالْبَقَايَا؟

الإجابة

أَجْمَعُهَا وَأَضَعُهَا فِي سَلَّةِ النُّفَايَاتِ وَلَا أَتْرُكُهَا.

الهدف

أن يطبّق الطالب المحافظة على البيئة.

ملاحظات مهمة

  1. 1نَسْتَمِعُ بِأُذُنَيْنِ وَعَيْنَيْنِ وَقَلْبٍ حَاضِرٍ.
  2. 2لَا نُؤْذِي الْحَيَوَانَاتِ وَلَا نَقْتَرِبُ مِنْهَا كَثِيرًا.
  3. 3نَجْمَعُ نُفَايَاتِنَا وَنُحَافِظُ عَلَى نَظَافَةِ الطَّبِيعَةِ.
  4. 4بِلَادُنَا فِيهَا بِيئَاتٌ جَمِيلَةٌ مُتَنَوِّعَةٌ.

ملخص الدرس

  • ذَهَبَتْ أُسْرَةُ سَارَةَ إِلَى الصَّحْرَاءِ وَرَأَتِ الْكُثْبَانَ.
  • رَأَى فَيْصَلٌ ضَبًّا وَجُرْبُوعًا فَنَظَرَ إِلَيْهِمَا بِهُدُوءٍ.
  • مَنَعَتِ الْأُمُّ فَيْصَلًا مِنْ إِمْسَاكِ الْجُرْبُوعِ.
  • جَمَعَتِ الْأُسْرَةُ نُفَايَاتِهَا وَلَمْ تَتْرُكْ أَثَرًا.

هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.

حزمة الدرس