ورقاتشرح درس نشاطات التهيئة (وحدة البحار والمحيطات) ثالث ابتدائي الفصل الثاني
الْبِحَارُ وَالْمُحِيطَاتُ مِسَاحَاتٌ وَاسِعَةٌ مِنَ الْمَاءِ الْمَالِحِ، فِيهَا أَحْيَاءٌ كَثِيرَةٌ، وَعَلَيْنَا أَنْ نُحَافِظَ عَلَى نَظَافَتِهَا. وَفِي هَذِهِ الْوَحْدَةِ نَتَعَرَّفُ أَسْرَارَ…
أهداف الدرس
- يَتَحَدَّثُ عَنْ مَشْهَدٍ بَحْرِيٍّ بِجُمَلٍ صَحِيحَةٍ.
- يَذْكُرُ نَصَّيْ وَحْدَةِ «الْبِحَارِ وَالْمُحِيطَاتِ» وَنَشِيدَهَا.
- يُوَضِّحُ مَعَانِيَ كَلِمَاتٍ مِنْ عَالَمِ الْبَحْرِ مِثْلِ: الشَّاطِئُ، وَالشِّعَابُ الْمَرْجَانِيَّةُ.
- يُصَنِّفُ كَلِمَاتٍ بَيْنَ كَائِنَاتِ الْبَحْرِ وَأَدَوَاتِ الشَّاطِئِ.
- يُعَبِّرُ عَنْ رَأْيِهِ فِي أَهَمِّيَّةِ الْبَحْرِ.
المفهوم الأساسي
الْبِحَارُ وَالْمُحِيطَاتُ مِسَاحَاتٌ وَاسِعَةٌ مِنَ الْمَاءِ الْمَالِحِ، فِيهَا أَحْيَاءٌ كَثِيرَةٌ، وَعَلَيْنَا أَنْ نُحَافِظَ عَلَى نَظَافَتِهَا. وَفِي هَذِهِ الْوَحْدَةِ نَتَعَرَّفُ أَسْرَارَ الْبَحْرِ.
شرح الدرس
هَلْ وَقَفْتَ يَوْمًا عَلَى شَاطِئِ بَحْرٍ وَسَمِعْتَ صَوْتَ الْمَوْجِ؟ تَعَالَ نَبْدَأْ رِحْلَتَنَا إِلَى عَالَمٍ أَزْرَقَ جَمِيلٍ.
أَتَأَمَّلُ وَأَتَحَدَّثُ
ذَهَبَتْ عَائِلَةُ لَيْلَى إِلَى شَاطِئِ الْبَحْرِ الْأَحْمَرِ فِي يَوْمٍ مُشْمِسٍ.
رَكَضَ الْأَطْفَالُ عَلَى الرَّمْلِ النَّاعِمِ، وَجَمَعَتْ لَيْلَى أَصْدَافًا مُلَوَّنَةً.
وَقَفَ أَخُوهَا يَنْظُرُ إِلَى الْمَوْجِ، وَقَالَ: مَا أَوْسَعَ الْبَحْرَ!
ثُمَّ رَأَتْ لَيْلَى سَمَكَةً صَغِيرَةً تَقْفِزُ، فَابْتَسَمَتْ وَسَأَلَتْ: أَيْنَ تَسْكُنُ الْأَسْمَاكُ؟
- مَاذَا فَعَلَ الْأَطْفَالُ عَلَى الشَّاطِئِ؟
- مَاذَا جَمَعَتْ لَيْلَى؟
- هَلْ ذَهَبْتَ إِلَى بَحْرٍ؟ مَاذَا رَأَيْتَ فِيهِ؟
مَاذَا سَأَتَعَلَّمُ فِي هَذِهِ الْوَحْدَةِ؟
- النَّصُّ الْأَوَّلُ: «الْأَحْيَاءُ الْبَحْرِيَّةُ»، نَتَعَرَّفُ فِيهِ الْكَائِنَاتِ الَّتِي تَعِيشُ فِي الْبَحْرِ.
- النَّصُّ الثَّانِي: «نَظَافَةُ الْبِحَارِ وَالْمُحِيطَاتِ»، نَتَعَلَّمُ فِيهِ كَيْفَ نَحْمِيهَا.
- النَّشِيدُ: «أَمَامَ الْبَحْرِ».
- الظَّاهِرَةُ اللُّغَوِيَّةُ الْأُولَى: الْأَلِفُ اللَّيِّنَةُ فِي آخِرِ الْكَلِمَةِ (قَائِمَةٌ وَمَقْصُورَةٌ).
- الظَّاهِرَةُ اللُّغَوِيَّةُ الثَّانِيَةُ: عَلَامَاتُ التَّرْقِيمِ (النُّقْطَةُ، وَالْفَاصِلَةُ، وَعَلَامَةُ الِاسْتِفْهَامِ، وَعَلَامَةُ التَّعَجُّبِ).
- الْمَشْرُوعُ: أَصْنَعُ لَوْحَةً عَنْ نَظَافَةِ الْبَحْرِ.
كَلِمَاتٌ مِنْ عَالَمِ الْوَحْدَةِ
- الشَّاطِئُ: حَافَّةُ الْبَرِّ الَّتِي يَلْمَسُهَا مَاءُ الْبَحْرِ.
- الْمَوْجُ: مَاءٌ يَرْتَفِعُ وَيَنْخَفِضُ فِي الْبَحْرِ.
- الْمُحِيطُ: بَحْرٌ هَائِلُ الِاتِّسَاعِ.
- الصَّدَفَةُ: غِطَاءٌ صُلْبٌ لِحَيَوَانٍ بَحْرِيٍّ صَغِيرٍ.
- الشِّعَابُ الْمَرْجَانِيَّةُ: بُيُوتٌ مُلَوَّنَةٌ لِلْأَسْمَاكِ فِي أَعْمَاقِ الْبَحْرِ.
- التَّلَوُّثُ: اتِّسَاخُ الْمَاءِ أَوِ الْهَوَاءِ بِمَا يَضُرُّ.
- الْغَوَّاصُ: مَنْ يَنْزِلُ تَحْتَ الْمَاءِ لِيَرَى أَعْمَاقَ الْبَحْرِ.
أَلْعَبُ وَأَتَعَلَّمُ
لُعْبَةُ «صُنْدُوقَا الشَّاطِئِ»: عِنْدَنَا صُنْدُوقَانِ، صُنْدُوقٌ لِلْكَائِنَاتِ الْبَحْرِيَّةِ وَصُنْدُوقٌ لِأَدَوَاتِ الرِّحْلَةِ. أَقْرَأُ كُلَّ بِطَاقَةٍ وَأَضَعُهَا فِي صُنْدُوقِهَا.
- بِطَاقَةُ «سَمَكَةٌ»: صُنْدُوقُ الْكَائِنَاتِ الْبَحْرِيَّةِ.
- بِطَاقَةُ «مِظَلَّةٌ»: صُنْدُوقُ أَدَوَاتِ الرِّحْلَةِ.
- بِطَاقَةُ «سُلَحْفَاةٌ»: صُنْدُوقُ الْكَائِنَاتِ الْبَحْرِيَّةِ.
- بِطَاقَةُ «دَلْوٌ»: صُنْدُوقُ أَدَوَاتِ الرِّحْلَةِ.
أُعَبِّرُ عَنْ رَأْيِي
- لِمَاذَا يُحِبُّ النَّاسُ الذَّهَابَ إِلَى الْبَحْرِ؟
- مَاذَا تَفْعَلُ إِذَا رَأَيْتَ قِطْعَةً مِنَ الْقُمَامَةِ عَلَى الشَّاطِئِ؟
«الْبَحْرُ هِبَةٌ مِنَ اللَّهِ نَحْمِيهَا»
نَسْتَمْتِعُ بِالْبَحْرِ وَنَحْفَظُهُ نَظِيفًا لِتَسْتَمْتِعَ بِهِ الْأَجْيَالُ بَعْدَنَا.
نشاط تعليمي
النشاط الأول
أَيٌّ مِنْ هَذِهِ الْكَلِمَاتِ كَائِنٌ بَحْرِيٌّ: (دَلْوٌ - سُلَحْفَاةٌ - مِظَلَّةٌ)؟
سُلَحْفَاةٌ.
أن يصنّف الطالب كلمة بحسب نوعها.
التمرين الثاني
أَكْمِلْ: حَافَّةُ الْبَرِّ الَّتِي يَلْمَسُهَا مَاءُ الْبَحْرِ اسْمُهَا ........ .
الشَّاطِئُ.
أن يستعمل الطالب كلمة جديدة في جملة.
الموقف الثالث
وَجَدْتَ أَكْيَاسًا عَلَى الرَّمْلِ بَعْدَ رِحْلَتِكُمْ. مَاذَا تَفْعَلُ؟
أَجْمَعُهَا وَأَضَعُهَا فِي سَلَّةِ الْقُمَامَةِ، وَأُذَكِّرُ أَهْلِي بِنَظَافَةِ الشَّاطِئِ.
أن يطبّق الطالب قيمة المحافظة على البيئة.
ملاحظات مهمة
- 1الْبَحْرُ مَاؤُهُ مَالِحٌ وَفِيهِ أَحْيَاءٌ كَثِيرَةٌ.
- 2الشِّعَابُ الْمَرْجَانِيَّةُ بُيُوتٌ مُلَوَّنَةٌ لِلْأَسْمَاكِ.
- 3نُحَافِظُ عَلَى نَظَافَةِ الشَّاطِئِ.
- 4فِي الْوَحْدَةِ نَصَّانِ وَنَشِيدٌ وَمَشْرُوعٌ.
ملخص الدرس
- تَأَمَّلْنَا مَشْهَدَ عَائِلَةٍ عَلَى شَاطِئِ الْبَحْرِ.
- عَرَفْنَا نَصَّيِ الْوَحْدَةِ: الْأَحْيَاءُ الْبَحْرِيَّةُ، وَنَظَافَةُ الْبِحَارِ.
- تَعَلَّمْنَا كَلِمَاتٍ مِثْلَ: الشَّاطِئُ، وَالْمَوْجُ، وَالتَّلَوُّثُ.
- نُحَافِظُ عَلَى الْبَحْرِ لِأَنَّهُ نِعْمَةٌ مِنَ اللَّهِ.
هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.
