ورقاتشرح درس التواصل الكتابي: كتابة قصة من الذاكرة رابع ابتدائي الفصل الأول
نَسْتَطِيعُ أَنْ نَكْتُبَ قِصَّةً مِنْ ذَاكِرَتِنَا، فَنَحْكِي مَوْقِفًا حَدَثَ لَنَا أَوْ سَمِعْنَاهُ، وَنُرَتِّبَهُ فِي بِدَايَةٍ وَعُقْدَةٍ وَنِهَايَةٍ.
أهداف الدرس
- يَخْتَارُ فِكْرَةً لِقِصَّةٍ مِنْ ذَاكِرَتِهِ أَوْ خَيَالِهِ.
- يُخَطِّطُ لِقِصَّتِهِ: شَخْصِيَّاتٌ وَمَكَانٌ وَعُقْدَةٌ وَحَلٌّ.
- يَكْتُبُ قِصَّةً قَصِيرَةً مُرَتَّبَةً مِنْ بِدَايَةٍ وَعُقْدَةٍ وَنِهَايَةٍ.
- يُعْطِي قِصَّتَهُ عُنْوَانًا مُنَاسِبًا وَيَخْتِمُهَا بِعِبْرَةٍ.
- يُرَاجِعُ كِتَابَتَهُ إِمْلَائِيًّا وَيَضَعُ عَلَامَاتِ التَّرْقِيمِ.
المفهوم الأساسي
نَسْتَطِيعُ أَنْ نَكْتُبَ قِصَّةً مِنْ ذَاكِرَتِنَا، فَنَحْكِي مَوْقِفًا حَدَثَ لَنَا أَوْ سَمِعْنَاهُ، وَنُرَتِّبَهُ فِي بِدَايَةٍ وَعُقْدَةٍ وَنِهَايَةٍ.
شرح الدرس
هَلْ تَذْكُرُ يَوْمًا ذَهَبْتَ فِيهِ فِي رِحْلَةٍ، أَوْ سَاعَدْتَ فِيهِ أَحَدًا؟ كُلُّ ذِكْرَى جَمِيلَةٍ قَدْ تَكُونُ قِصَّةً، وَكُلُّ مَا نَحْتَاجُهُ أَنْ نَخْتَارَ وَنُخَطِّطَ وَنَكْتُبَ.
أَتَعَرَّفُ
- مَصَادِرُ الْفِكْرَةِ: مَوْقِفٌ حَدَثَ لِي، أَوْ حِكَايَةٌ سَمِعْتُهَا، أَوْ خَيَالٌ أُحِبُّهُ.
- عَنَاصِرُ الْقِصَّةِ: الشَّخْصِيَّاتُ، الْمَكَانُ وَالزَّمَانُ، الْعُقْدَةُ، الْحَلُّ.
- الْعُنْوَانُ: كَلِمَةٌ أَوْ كَلِمَاتٌ تَدُلُّ عَلَى فِكْرَةِ الْقِصَّةِ.
«فِكْرَةٌ ثُمَّ خُطَّةٌ ثُمَّ قِصَّةٌ»
خُطُوَاتُ الْكِتَابَةِ
- أَخْتَارُ فِكْرَةً قَرِيبَةً مِنْ قَلْبِي عَنِ الصِّحَّةِ أَوِ الْبِيئَةِ.
- أُدَوِّنُ الْخُطَّةَ: مَنْ؟ أَيْنَ؟ مَاذَا حَدَثَ؟ كَيْفَ انْتَهَتْ؟
- أَكْتُبُ الْبِدَايَةَ ثُمَّ الْعُقْدَةَ ثُمَّ النِّهَايَةَ.
- أَخْتَارُ عُنْوَانًا وَأَخْتِمُ بِعِبْرَةٍ.
- أُرَاجِعُ وَأُصَحِّحُ.
نَمُوذَجٌ مَكْتُوبٌ
عُنْوَانُ الْقِصَّةِ: يَوْمُ التَّشْجِيرِ
خُطَّةُ الْكِتَابَةِ: الشَّخْصِيَّةُ: مَرْيَمُ. الْمَكَانُ: سَاحَةُ الْمَدْرَسَةِ. الْعُقْدَةُ: شَتْلَةٌ صَغِيرَةٌ ذَبُلَتْ. الْحَلُّ: سَقْيٌ وَعِنَايَةٌ.
فِي صَبَاحِ يَوْمِ التَّشْجِيرِ زَرَعَتْ مَرْيَمُ شَتْلَةً صَغِيرَةً فِي سَاحَةِ الْمَدْرَسَةِ، وَكَتَبَتِ اسْمَهَا عَلَى لَوْحَةٍ صَغِيرَةٍ. بَعْدَ أُسْبُوعٍ لَاحَظَتْ أَنَّ أَوْرَاقَ الشَّتْلَةِ ذَبُلَتْ، فَحَزِنَتْ حُزْنًا شَدِيدًا. سَأَلَتْ مُعَلِّمَةَ الْعُلُومِ، فَقَالَتْ لَهَا: تَحْتَاجُ الشَّتْلَةُ إِلَى مَاءٍ كُلَّ يَوْمٍ. فَصَارَتْ مَرْيَمُ تَسْقِيهَا قَبْلَ الْحِصَّةِ الْأُولَى. وَبَعْدَ أَيَّامٍ ظَهَرَتْ أَوْرَاقٌ خَضْرَاءُ جَدِيدَةٌ، فَفَرِحَتْ مَرْيَمُ كَثِيرًا. وَتَعَلَّمَتْ أَنَّ مَنْ يَعْتَنِي بِالْبِيئَةِ يَرَى ثَمَرَةَ جُهْدِهِ.
أَكْتُبُ
أَكْتُبُ قِصَّةً عَنْ مَوْقِفٍ حَدَثَ لِي أَوْ أَتَخَيَّلُهُ عَنْ إِحْدَى الْأَفْكَارِ: يَوْمٌ نَظَّفْتُ فِيهِ شَاطِئًا، أَوْ حَيَوَانٌ أَنْقَذْتُهُ، أَوْ وَجْبَةٌ صِحِّيَّةٌ أَعْدَدْتُهَا مَعَ أُمِّي.
قَائِمَةُ الْمُرَاجَعَةِ:
- هَلْ لِقِصَّتِي عُنْوَانٌ مُنَاسِبٌ؟
- هَلْ فِيهَا بِدَايَةٌ وَعُقْدَةٌ وَنِهَايَةٌ؟
- هَلْ خَتَمْتُهَا بِعِبْرَةٍ؟
- هَلْ رَاجَعْتُ الْإِمْلَاءَ وَعَلَامَاتِ التَّرْقِيمِ؟
أَسْتَعْمِلُ أَفْعَالًا مَاضِيَةً فِي سَرْدِ الْأَحْدَاثِ، وَأَرْبِطُ الْجُمَلَ بِأَدَوَاتِ الرَّبْطِ.
نشاط تعليمي
النشاط الأول
اخْتَرْ عُنْوَانًا مُنَاسِبًا لِقِصَّةٍ عَنْ طِفْلٍ يُنَظِّفُ الشَّاطِئَ.
شَاطِئٌ نَظِيفٌ، أَوْ يَوْمُ الشَّاطِئِ.
أن يختار الطالب عنوانا مناسبا.
التمرين الثاني
دَوِّنْ خُطَّةً لِقِصَّةٍ عَنْ إِنْقَاذِ قِطَّةٍ.
الشَّخْصِيَّةُ: أَحْمَدُ. الْمَكَانُ: الْحَيُّ. الْعُقْدَةُ: قِطَّةٌ عَالِقَةٌ عَلَى سُورٍ. الْحَلُّ: يَطْلُبُ مُسَاعَدَةَ جَارِهِ.
أن يخطط الطالب لقصة.
الموقف الثالث
انْتَهَتْ قِصَّةُ زَمِيلِكَ عِنْدَ الْعُقْدَةِ وَلَمْ يَكْتُبْ حَلًّا. مَاذَا تَقُولُ لَهُ؟
أُذَكِّرُهُ أَنْ يَكْتُبَ كَيْفَ حُلَّتِ الْمُشْكِلَةِ وَيَخْتِمَ بِعِبْرَةٍ.
أن يدرك الطالب أهمية النهاية.
ملاحظات مهمة
- 1أَخْتَارُ فِكْرَةً مِنْ ذَاكِرَتِي أَوْ خَيَالِي.
- 2أُخَطِّطُ قَبْلَ الْكِتَابَةِ.
- 3قِصَّتِي لَهَا عُنْوَانٌ وَعِبْرَةٌ.
- 4أُرَاجِعُ الْإِمْلَاءَ وَالتَّرْقِيمَ.
أخطاء شائعة
- ✗ خطأالْبَدْءُ بِالْكِتَابَةِ بِلَا خُطَّةٍ.✓ الصواب: نُدَوِّنُ مَنْ وَأَيْنَ وَمَاذَا حَدَثَ أَوَّلًا.
- ✗ خطأكِتَابَةُ الْقِصَّةِ فِي سَطْرٍ وَاحِدٍ.✓ الصواب: نَذْكُرُ الْبِدَايَةَ وَالْعُقْدَةَ وَالنِّهَايَةَ بِتَفْصِيلٍ.
ملخص الدرس
- أَخْتَارُ فِكْرَةً وَأُخَطِّطُ.
- أَكْتُبُ بِدَايَةً وَعُقْدَةً وَنِهَايَةً.
- أَضَعُ عُنْوَانًا وَعِبْرَةً وَأُرَاجِعُ.
هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.
