ورقاتورقات تعليمية
تسجيل الدخولإنشاء حساب
درس

شرح درس قسمة مضاعفات الـ ١٠، ١٠٠، ١٠٠٠ رابع ابتدائي الفصل الثاني

لقسمة عدد مثل ٦٠٠ على ٣ نقسم الرقم الأول على ٣ باستعمال حقيقة القسمة، ثم نكتب بعده الأصفار نفسها.

المرحلة
الابتدائية
المادة
الرياضيات
وقت القراءة
15 دقائق
الاختبار
متاح

🎯أهداف الدرس

  • يقسم مضاعفات ١٠ و١٠٠ و١٠٠٠ على عدد من رقم واحد باستعمال حقائق القسمة.
  • يستعمل القيمة المنزلية والأنماط ليجد الناتج ذهنيًا.
  • يتحقق من الناتج بالضرب.
  • يحل مسائل لفظية على قسمة مضاعفات ١٠ و١٠٠ و١٠٠٠

💡المفهوم الأساسي

لقسمة عدد مثل ٦٠٠ على ٣ نقسم الرقم الأول على ٣ باستعمال حقيقة القسمة، ثم نكتب بعده الأصفار نفسها.

شرح الدرس

وزّع فهد ٦٠٠ ريال بالتساوي على ٣ جمعيات خيرية. كم ريالا لكل جمعية؟ لا نحتاج إلى ورقة وقلم، يكفي أن نتذكر حقيقة قسمة بسيطة.

قسمة مضاعفات العشرة

٦ ÷ ٣ = ٢ فتكون ٦٠ ÷ ٣ = ٢٠ لأن ٦ عشرات مقسومة على ٣ تعطي ٢ عشرتان.

قسمة مضاعفات المئة

٦ ÷ ٣ = ٢ فتكون ٦٠٠ ÷ ٣ = ٢٠٠ لأن ٦ مئات مقسومة على ٣ تعطي ٢ مئتان.

قسمة مضاعفات الألف

٨ ÷ ٤ = ٢ فتكون ٨٠٠٠ ÷ ٤ = ٢٠٠٠ لأن ٨ آلاف مقسومة على ٤ تعطي ٢ ألفان.

«أقسم الأرقام غير الأصفار ثم أكتب الأصفار نفسها»

نمط القسمة

  • ١٢ ÷ ٣ = ٤
  • ١٢٠ ÷ ٣ = ٤٠
  • ١٢٠٠ ÷ ٣ = ٤٠٠
  • ١٢٠٠٠ ÷ ٣ = ٤٠٠٠
تذكّر

عدد الأصفار في الناتج يساوي عدد الأصفار في المقسوم، ما لم ينتهِ ناتج الحقيقة بصفر.

انتبه

٢٠٠ ÷ ٥ تعني ٢٠ عشرة مقسومة على ٥ فنستعمل ٢٠ ÷ ٥ = ٤ ثم نضيف صفرًا واحدًا فيكون الناتج ٤٠

نشاط تعليمي

التطبيق الأول

احسب ٣٥٠٠ ÷ ٧ باستعمال حقيقة القسمة ٣٥ ÷ ٧ — الإجابة: ٥٠٠ — الهدف: أن يستعمل الطالب الحقيقة والأصفار.

المثال الثاني

اشترت نورة ٨٠ تمرة وقسمتها بالتساوي على ٢ من أبنائها. كم تمرة لكل واحد؟

الإجابة

٤٠ تمرة.

الهدف

أن يقسم الطالب مضاعفات العشرة في موقف حياتي.

التدريب الثالث

قطع سلمان ٤٠٠٠ متر في ٤ أيام بالتساوي. كم مترًا في اليوم؟

الإجابة

١٠٠٠ متر.

الهدف

أن يقسم الطالب مضاعفات الألف.

ملاحظات مهمة

  1. 1أقسم الرقم غير الصفري ثم أضيف الأصفار.
  2. 2أتحقق بالضرب: الناتج × المقسوم عليه يساوي المقسوم.
  3. 3كل صفر في المقسوم يعني عشرة أو مئة أو ألفًا.
  4. 4تساعدني حقائق الضرب والقسمة حتى ١٠

أخطاء شائعة

  • ✗ خطأكتابة ٦٠٠ ÷ ٣ = ٢٠ بنسيان صفر.
    ✓ الصواب: ٦٠٠ ÷ ٣ = ٢٠٠ لأن الأصفار تبقى.
  • ✗ خطأإضافة صفر زائد في ٢٠٠ ÷ ٥ —
    ✓ الصواب: ٢٠ ÷ ٥ = ٤ ثم صفر واحد فقط فيكون الناتج ٤٠

ملخص الدرس

  • أستعمل حقيقة القسمة ثم أكتب الأصفار.
  • ٦٠٠ ÷ ٣ = ٢٠٠ و٨٠٠٠ ÷ ٤ = ٢٠٠٠
  • أتحقق بالضرب.

هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.

حزمة الدرس