ورقاتشرح درس التكاثر خامس ابتدائي الفصل الأول
التكاثر إنتاج مخلوقات جديدة من النوع نفسه، وهو إما لاجنسي من أب واحد وإما جنسي يشترك فيه أبوان فتحمل الأبناء صفات منهما.
أهداف الدرس
- يفرّق بين التكاثر اللاجنسي والتكاثر الجنسي.
- يذكر أمثلة على أنواع التكاثر اللاجنسي.
- يصف أجزاء الزهرة ودورها في التكاثر.
- يشرح مراحل التلقيح والإخصاب وتكوّن البذور والثمار.
- يميّز بين الصفات الوراثية والمكتسبة.
المفهوم الأساسي
التكاثر إنتاج مخلوقات جديدة من النوع نفسه، وهو إما لاجنسي من أب واحد وإما جنسي يشترك فيه أبوان فتحمل الأبناء صفات منهما.
شرح الدرس
تنمو حول النخلة الأم فسائل صغيرة تشبهها تمامًا، بينما تنتج نخلة أخرى تمرًا فيه نوى تنبت نخيلًا فيه بعض صفات من الأبوين. فهل التكاثر نوع واحد؟
التكاثر اللاجنسي
في التكاثر اللاجنسي يكفي مخلوق واحد، وينتج أفرادًا مطابقين له في صفاته.
- الانشطار: تنقسم الخلية البكتيرية إلى خليتين متماثلتين.
- التبرعم: ينمو برعم صغير على خلية الخميرة ثم ينفصل مخلوقًا جديدًا.
- التجدد: تعوّض بعض المخلوقات جزءًا مقطوعًا منها، كنجم البحر.
- التكاثر الخضري: ينمو نبات جديد من جزء من النبات الأم، كالدرنة في البطاطس والفسيلة في النخلة.
«في التكاثر اللاجنسي يكون المخلوق الجديد مطابقًا للمخلوق الذي نتج عنه.»
التكاثر الجنسي
يشترك في التكاثر الجنسي أبوان، يعطي كل منهما خلية تكاثر. فتتحد الخلية الذكرية مع الخلية الأنثوية فتتكون بويضة مخصبة تنمو إلى مخلوق جديد. ولذلك تحمل الأبناء صفات من الأم وصفات من الأب، فلا تكون نسخة طبق الأصل عن أحدهما.
التكاثر في النباتات الزهرية
الزهرة هي جهاز التكاثر في النبات الزهري.
- الأسدية: الجزء الذكري، وتنتج حبوب اللقاح.
- المدقة: الجزء الأنثوي، وفي قاعدتها المبيض وفيه البويضات.
التلقيح هو انتقال حبوب اللقاح إلى المدقة، وتقوم به الرياح أو الحشرات كالنحل أو الطيور. ثم يحدث الإخصاب باتحاد خلية من حبة اللقاح مع بويضة، فتتحول البويضة إلى بذرة، ويتحول المبيض إلى ثمرة تحمي البذور.
ترتيب الأحداث: تلقيح ثم إخصاب ثم بذور وثمار.
النباتات اللازهرية
ليس لكل النباتات أزهار. فالسراخس تتكاثر بالأبواغ، وهي خلايا صغيرة جدًا تحملها تحت أوراقها وتنتشر بالهواء. والمخروطيات كالصنوبر تتكاثر بمخاريط تحمل البذور.
الصفات الوراثية والمكتسبة
الصفات الوراثية تنتقل من الأبوين إلى الأبناء، كلون العينين ولون زهرة النبات. أما الصفات المكتسبة فتتعلمها أو تحصل عليها خلال الحياة، كتعلم ركوب الدراجة أو ندبة في الركبة. ولا تنتقل الصفات المكتسبة إلى الأبناء.
يختار المزارعون نخلة ذات تمر طيب ويكاثرونها بالفسائل ليحصلوا على نخيل مطابق لها.
نشاط تعليمي
النشاط الأول
انزع من نبات البطاطس المنبتة عينًا واحدة مع قطعة صغيرة، وازرعها في تربة رطبة بإشراف الكبار وراقبها أسبوعين.
ينمو نبات جديد من القطعة، وهذا تكاثر خضري.
أن يلاحظ الطالب التكاثر اللاجنسي.
التطبيق الثاني
صنف ما يلي إلى وراثي ومكتسب: لون الشعر، تعلم السباحة، شكل الأذن، ندبة في اليد.
الوراثي لون الشعر وشكل الأذن، والمكتسب تعلم السباحة والندبة.
أن يميّز الطالب بين الصفات.
المسألة الثالثة
لماذا تنتج نخلة من فسيلة تمرًا يشبه تمر النخلة الأم تمامًا؟
لأن الفسيلة جزء من النخلة الأم، فهذا تكاثر لاجنسي ينتج مخلوقًا مطابقًا.
أن يفسر الطالب نتائج التكاثر اللاجنسي.
ملاحظات مهمة
- 1التكاثر اللاجنسي من أب واحد والأبناء مطابقة له.
- 2التكاثر الجنسي من أبوين والأبناء تحمل صفات منهما.
- 3الأسدية تنتج حبوب اللقاح والمدقة فيها البويضات.
- 4التلقيح ثم الإخصاب ثم البذور والثمار.
أخطاء شائعة
- ✗ خطأالاعتقاد أن التلقيح والإخصاب شيء واحد.✓ الصواب: التلقيح انتقال حبوب اللقاح، والإخصاب اتحاد الخلية الذكرية بالبويضة.
- ✗ خطأالاعتقاد أن الصفة المكتسبة تورَّث.✓ الصواب: الصفات المكتسبة مثل المهارات لا تنتقل إلى الأبناء.
ملخص الدرس
- التكاثر اللاجنسي: انشطار وتبرعم وتجدد وتكاثر خضري.
- التكاثر الجنسي: اتحاد خلية ذكرية بأخرى أنثوية.
- في الزهرة أسدية ومدقة، ثم تلقيح وإخصاب وبذور وثمار.
- السراخس بالأبواغ، والمخروطيات بالمخاريط.
هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.
