ورقاتورقات تعليمية
تسجيل الدخولإنشاء حساب
درس

شرح درس أنشطة تمهيدية خامس ابتدائي الفصل الثاني

الْوَطَنُ بَيْتُنَا الْكَبِيرُ، وَنُظْهِرُ وَلَاءَنَا لَهُ بِحُبِّهِ وَالْإِخْلَاصِ فِي أَعْمَالِنَا، وَنُقَدِّمُ لَهُ عَطَاءَنَا بِالْعِلْمِ وَالْعَمَلِ وَالْأَخْلَاقِ.

المرحلة
الابتدائية
المادة
لغتي
وقت القراءة
15 دقائق
الاختبار
متاح

🎯أهداف الدرس

  • يَتَأَمَّلُ مَشْهَدًا عَنِ الْوَطَنِ وَيَتَحَدَّثُ عَنْهُ بِجُمَلٍ وَاضِحَةٍ.
  • يَتَعَرَّفُ مَا سَيَتَعَلَّمُهُ فِي وَحْدَةِ «الْوَطَنُ وَلَاءٌ وَعَطَاءٌ».
  • يَفْهَمُ كَلِمَاتٍ جَدِيدَةً مِنْ عَالَمِ الْوَحْدَةِ وَيَسْتَعْمِلُهَا فِي جُمَلٍ.
  • يُشَارِكُ فِي لُعْبَةٍ لُغَوِيَّةٍ تُثَبِّتُ كَلِمَاتِ الْوَحْدَةِ.

💡المفهوم الأساسي

الْوَطَنُ بَيْتُنَا الْكَبِيرُ، وَنُظْهِرُ وَلَاءَنَا لَهُ بِحُبِّهِ وَالْإِخْلَاصِ فِي أَعْمَالِنَا، وَنُقَدِّمُ لَهُ عَطَاءَنَا بِالْعِلْمِ وَالْعَمَلِ وَالْأَخْلَاقِ.

شرح الدرس

نَبْدَأُ وَحْدَتَنَا الْجَدِيدَةَ بِأَنْشِطَةٍ تُهَيِّئُ أَفْكَارَنَا وَتُعَرِّفُنَا بِمَا يَنْتَظِرُنَا.

أَتَأَمَّلُ وَأَتَحَدَّثُ

فِي صَبَاحِ الْيَوْمِ الْوَطَنِيِّ، اجْتَمَعَ الطُّلَّابُ فِي سَاحَةِ الْمَدْرَسَةِ وَرَفَعُوا الْعَلَمَ الْأَخْضَرَ عَلَى السَّارِيَةِ.

شِعَارُ الْمَمْلَكَةِ: نَخْلَةٌ وَسَيْفَانِ مُتَقَاطِعَانِ

وَقَفَ سَلْمَانُ وَهُدَى وَنَوَّافُ وَمَرْيَمُ صَفًّا وَاحِدًا، وَأَنْشَدُوا النَّشِيدَ الْوَطَنِيَّ بِأَصْوَاتٍ وَاضِحَةٍ.

عَلَّقَ الْمُعَلِّمُونَ عَلَى الْجُدْرَانِ لَوْحَاتٍ عَنِ الرِّيَاضِ وَمَكَّةَ الْمُكَرَّمَةِ وَالْمَدِينَةِ الْمُنَوَّرَةِ.

وَقَالَ مُدِيرُ الْمَدْرَسَةِ: هَذَا الْوَطَنُ أَعْطَانَا الْأَمْنَ وَالتَّعْلِيمَ، فَمَاذَا نُعْطِيهِ نَحْنُ؟

  • مَاذَا يَفْعَلُ الطُّلَّابُ فِي هَذَا الْمَشْهَدِ؟
  • لِمَاذَا نَرْفَعُ الْعَلَمَ وَنُنْشِدُ النَّشِيدَ؟
  • مَاذَا يُمْكِنُ أَنْ أُقَدِّمَ لِوَطَنِي وَأَنَا فِي مَدْرَسَتِي؟
  • أُحَدِّثُ زُمَلَائِي عَنْ مَدِينَةٍ أُحِبُّهَا فِي وَطَنِي.

مَاذَا سَأَتَعَلَّمُ فِي هَذِهِ الْوَحْدَةِ؟

  • الِاسْتِمَاعُ: نَصُّ «الْحَنِينُ إِلَى الْوَطَنِ».
  • الْقِرَاءَةُ: نَصُّ «وَطَنِي الْمَمْلَكَةُ الْعَرَبِيَّةُ السُّعُودِيَّةُ» وَإِسْتِرَاتِيجِيَّةُ التَّلْخِيصِ.
  • الْإِمْلَاءُ: الْهَمْزَةُ الْمَمْدُودَةُ، وَالْهَمْزَةُ الْمُتَوَسِّطَةُ عَلَى الْيَاءِ وَعَلَى السَّطْرِ.
  • النَّحْوُ وَالصَّرْفُ: الِاسْمُ الْمَقْصُورُ وَالْمَنْقُوصُ وَالْمَمْدُودُ، وَنَصْبُ الْمَفْعُولِ بِهِ بِالْعَلَامَاتِ الْفَرْعِيَّةِ، وَالِاسْمُ الْمَجْرُورُ، وَالْمَعْطُوفُ، وَالصِّفَةُ.
  • الْخَطُّ: خَطُّ النَّسْخِ.
  • الشِّعْرُ: قَصِيدَةُ «أَنَا الرِّيَاضُ».
  • بِنْيَةُ النَّصِّ: «الْكَعْبَةُ الْمُشَرَّفَةُ».
  • التَّوَاصُلُ الْكِتَابِيُّ وَالشَّفَهِيُّ: نَصٌّ وَصْفِيٌّ، وَسِيرَةٌ شَخْصِيَّةٌ.
  • مَشْرُوعُ الْوَحْدَةِ: «مَطْوِيَّةُ مَعَالِمِ وَطَنِي».

كَلِمَاتٌ مِنْ عَالَمِ الْوَحْدَةِ

  • الْوَلَاءُ: الْإِخْلَاصُ لِلْوَطَنِ وَالْوَفَاءُ لَهُ.
  • الْعَطَاءُ: مَا نُقَدِّمُهُ لِلْآخَرِينَ وَلِلْوَطَنِ مِنْ جُهْدٍ وَعِلْمٍ.
  • الْحَنِينُ: شَوْقُ الْإِنْسَانِ إِلَى وَطَنِهِ إِذَا بَعُدَ عَنْهُ.
  • الْمَعْلَمُ: مَكَانٌ مَشْهُورٌ يَدُلُّ عَلَى تَارِيخٍ أَوْ جَمَالٍ.
  • الرَّمْزُ: عَلَامَةٌ تُمَثِّلُ الْوَطَنَ، كَالْعَلَمِ وَالشِّعَارِ.
  • النَّهْضَةُ: التَّقَدُّمُ وَالْبِنَاءُ فِي مَيَادِينِ الْحَيَاةِ.

أَلْعَبُ وَأَتَعَلَّمُ

  • لُعْبَةُ «مَنْ أَنَا؟»: يَصِفُ طَالِبٌ رَمْزًا أَوْ مَدِينَةً بِثَلَاثِ جُمَلٍ دُونَ ذِكْرِ اسْمِهِ، وَيُخَمِّنُ الزُّمَلَاءُ. مِثَالٌ: أَنَا أَخْضَرُ، وَأَرْفَرِفُ فَوْقَ الْمَدَارِسِ. (الْعَلَمُ)
  • لُعْبَةُ «أُكْمِلُ الْجُمْلَةَ»: أُكْمِلُ بِكَلِمَةٍ مِنَ الْوَحْدَةِ: يَشْتَاقُ الْمُسَافِرُ إِلَى وَطَنِهِ، وَهَذَا ........ إِلَيْهِ. (الْحَنِينُ)
تذكّر

الْكَلِمَاتُ الَّتِي نَتَعَلَّمُهَا الْيَوْمَ سَتَعُودُ إِلَيْنَا فِي نُصُوصِ الْوَحْدَةِ، فَنَفْهَمُهَا أَسْرَعَ.

نشاط تعليمي

النشاط الأول

أَصِلُ الْكَلِمَةَ بِمَعْنَاهَا: الْوَلَاءُ، الْحَنِينُ، الرَّمْزُ.

الإجابة

الْوَلَاءُ الْإِخْلَاصُ لِلْوَطَنِ، الْحَنِينُ شَوْقُ الْإِنْسَانِ لِوَطَنِهِ، الرَّمْزُ عَلَامَةٌ تُمَثِّلُ الْوَطَنَ.

الهدف

أن يربط الطالب كلمات الوحدة بمعانيها.

التمرين الثاني

أَكْتُبُ جُمْلَتَيْنِ أَذْكُرُ فِيهِمَا كَلِمَةَ «الْعَطَاءُ».

الإجابة

مِثَالٌ: عَطَاءُ الْمُعَلِّمِ يَبْنِي الْأَجْيَالَ، وَأَنَا أُقَدِّمُ عَطَائِي بِالِاجْتِهَادِ فِي دِرَاسَتِي.

الهدف

أن يستعمل الطالب كلمة جديدة في جملة صحيحة.

الموقف الثالث

زَارَ ضَيْفٌ مَدْرَسَتَكَ وَسَأَلَكَ: لِمَاذَا نُحِبُّ وَطَنَنَا؟

الإجابة

لِأَنَّهُ بَلَدُ الْحَرَمَيْنِ، وَيُعْطِينَا الْأَمْنَ وَالتَّعْلِيمَ.

الهدف

أن يعبّر الطالب عن حبه لوطنه بجمل واضحة.

ملاحظات مهمة

  1. 1الْوَلَاءُ حُبٌّ وَإِخْلَاصٌ، وَالْعَطَاءُ عَمَلٌ وَجُهْدٌ.
  2. 2نَتَحَدَّثُ بِالْفُصْحَى السَّهْلَةِ وَبِجُمَلٍ كَامِلَةٍ.
  3. 3نَسْتَمِعُ إِلَى زُمَلَائِنَا حَتَّى يُنْهُوا حَدِيثَهُمْ.
  4. 4كَلِمَاتُ الْوَحْدَةِ نَسْتَعْمِلُهَا فِي أَحَادِيثِنَا وَكِتَابَاتِنَا.

ملخص الدرس

  • الْوَطَنُ بَيْتُنَا الْكَبِيرُ، وَنُحِبُّهُ وَنُخْلِصُ لَهُ.
  • فِي الْوَحْدَةِ نُصُوصٌ وَقَوَاعِدُ وَمَشْرُوعٌ عَنِ الْوَطَنِ.
  • تَعَلَّمْنَا مَعَانِيَ: الْوَلَاءِ، وَالْعَطَاءِ، وَالْحَنِينِ، وَالْمَعْلَمِ، وَالرَّمْزِ، وَالنَّهْضَةِ.

هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.

حزمة الدرس